Paul Heine. Pang-ekonomiyang paraan ng pag-iisip

Paunang salita sa edisyong Ruso

Sa pasasalamat sa aking mga pinakamalapit na katulong na sina Wally at Ruth

Paano nakakamit ng napakaraming milyon-milyong tao ang pambihirang koordinasyon na nagpapakilala sa modernong ekonomiyang pang-industriya? Paano nila maikoordina ang kanilang mga pagsisikap na may mataas na antas ng katumpakan na kinakailangan upang makagawa ng napakaraming kumplikadong mga produkto?

Hindi namin madalas itanong ang mga tanong na ito. Isinasaalang-alang natin ang mga himala ng pagkakaugnay-ugnay at koordinasyon sa ating lipunan na nagbibigay-daan sa atin upang matugunan ang ating mga pangunahing pangangailangan at tamasahin ang mga luho. Samakatuwid, hindi kami interesado sa kung paano lumitaw ang mga ito, at hindi namin nakikita na mayroong anumang bagay na awtomatiko o hindi maiiwasan tungkol dito. Ang pagkakapare-pareho sa gayong napakalaking sukat ay makakamit lamang kung ang mga mahahalagang kinakailangan ay nasa lugar. Sa ating kamangmangan, kung minsan ay sinisira natin ang mga kinakailangang ito o hindi pinapayagan ang mga ito na umunlad. At pagkatapos ay hindi natin maintindihan kung bakit biglang "bumagsak" ang ating sistemang pang-ekonomiya.

Ang teoryang pang-ekonomiya ay pangunahing kapaki-pakinabang dahil naipaliwanag nito ang mga prosesong ito ng koordinasyon sa lipunan at natukoy ang mga kinakailangan na nagpapahintulot sa kanila na matagumpay na umunlad. Sa pagsusulat ng The Economic Way of Thinking, ang aking pangunahing layunin ay upang ipakita ang isang balangkas na tutulong sa mga tao na maunawaan kung paano at bakit ang pagkakapare-pareho ay nakakamit sa milyun-milyong tao, kahit na mga estranghero, at gayundin kung bakit ang gayong pagkakapare-pareho ay minsan ay nabigo na makamit. Kung walang ganoong kaalaman ang mga namumuno sa isang lipunan, malaki ang panganib ng kaguluhan at kapahamakan.

Gusto kong makita ang pagsasalin ng The Economic Mindset sa Russian upang maisulong ang isang mas mahusay na pag-unawa sa mga institusyong nagtitiyak ng pagkakaugnay-ugnay sa lipunan, at sa gayon ay nakakatulong sa pagkamit ng kaunlaran, kalayaan at pagkakasundo sa lipunan.

Paul Heine

Seattle, USA

Paunang Salita

Ang teoryang pang-ekonomiya ay hindi isang hanay ng mga handa na rekomendasyon na direktang naaangkop sa patakarang pang-ekonomiya. Ito ay higit pa sa isang paraan kaysa sa isang pagtuturo, isang intelektwal na kasangkapan, isang pamamaraan ng pag-iisip, na tumutulong sa mga nakakabisa nito na makabuo ng tamang konklusyon.

John Maynard Keynes

Ang panimulang kurso sa teoryang pang-ekonomiya ay hindi mahirap ituro sa mahabang panahon. Totoo, mahirap unawain, ngunit isa pang problema iyon. Ang dami ng pagsisikap na kinakailangan upang makabisado ang mga kursong elementarya ay walang gaanong kinalaman sa pagsisikap na kinakailangan upang ituro ang mga ito.

Ano ang ating kailangan?

Ano ang layunin ng panimulang kurso sa teoryang ekonomiko? Mula sa sinabi sa itaas, madaling hulaan na wala akong nakikitang punto sa pagtatakda ng karaniwang layuning pang-edukasyon: upang gawing pamilyar ang mga mag-aaral sa magkakaibang mga elemento ng mga diskarte sa pagsusuri. At sa katunayan, bakit gusto natin na ang nagsisimulang mag-aaral ay magkaroon ng pang-unawa sa konsepto ng average na mga variable, average na kabuuang at marginal na gastos, upang matandaan kung saang direksyon ito o ang linyang iyon ay nakahilig sa kaukulang mga graph, upang malaman niya ang tungkol sa obligatoryong intersection ng marginal at average curves na mga gastos sa pinakamababang punto ng huli, pati na rin ang lahat ng iba pa na kinakailangan upang patunayan ang pagkakapantay-pantay ng presyo sa average na kabuuang at marginal na gastos para sa lahat ng mga kumpanya sa mahabang panahon, sa ilalim ng kondisyon ng perpektong kumpetisyon at pagkatapos ng capitalization ng quasi-rent? Ang pagtatanong ng ganoong tanong ay nangangahulugan, sa esensya, pagsagot dito. Walang makatwirang batayan upang maniwala na ang isang nagsisimulang mag-aaral ay kinakailangang malaman ang lahat ng nasa itaas. Pero bakit natin siya patuloy na tinuturuan nito?

Ang bahagi ng sagot ay nakasalalay sa aming kapuri-puri na pagnanais na magturo ng teorya. Ito ay teorya na nagbibigay sa ekonomiya ng halos lahat ng paliwanag at predictive na kapangyarihan nito. Kung walang teorya, mapipilitan tayong humanap ng paraan, nang walang taros, sa pamamagitan ng salu-salo ng mga problema sa ekonomiya, magkasalungat na opinyon at magkasalungat na praktikal na rekomendasyon.

Ngunit ang pagpapakilala sa iba sa teoryang pang-ekonomiya ay lumalabas na napakahirap. At maraming mga guro ng ekonomiya, na nahaharap sa halatang kabiguan ng mga panimulang pangkalahatang teoretikal na kurso, ay madalas na lumipat sa pagtuturo ng mga espesyal at tiyak na disiplina. Sa ganitong mga klase, karaniwang binabasa at tinatalakay ng mga mag-aaral ang mga pahayag ng mga pinuno ng unyon, mga pahayag ng mga kinatawan ng industriya at agrikultura, mga pulitiko, mga radikal sa loob ng bansa o mga dayuhang sosyalista. Sinusuri nila ang data sa pamamahagi ng kita, kabuuang pambansang produkto, trabaho, mga presyo, at mga rate ng paglago ng ekonomiya. Isinasaalang-alang ang kaso para sa seguridad sa kita at ang kaso laban sa nakaplanong pagkaluma, ang kaso para sa libreng negosyo at laban sa hindi kinokontrol na kompetisyon, ang kaso para sa nuclear power, at ang kaso laban sa walang kontrol na paglago ng ekonomiya. Ano ang matututunan nila sa dulo kapag natapos na ang kurso? Nalaman nila na maraming opinyon, bawat isa ay batay sa mga katotohanan, na "lahat ay kamag-anak," na ang bawat Amerikano ay may karapatan sa kanyang sariling pananaw, at ang ekonomiya ay hindi isang agham at marahil ay isang pag-aaksaya ng oras.

Ang paniniwala sa pangangailangang magturo ng teorya ay nabibigyang katwiran sa lawak na ito ay nagpapahiwatig na ang mga katotohanan ay walang independiyenteng kahulugan sa labas ng isang teoretikal na konteksto. Ang teorya ay mahalaga dito! Ngunit alin? Pang-ekonomiya, siyempre - kahit na sa katotohanan ay hindi ito ang sagot sa tanong. Anong uri ng teoryang ekonomiko? At sa anong kahulugan? Bago tayo makasagot, kailangan nating maunawaan kung ano talaga ang kailangan natin.

Mga Konsepto at Aplikasyon

Gusto kong makabisado ng mga nagsisimulang mag-aaral ang ilang hanay ng mga konseptong pang-ekonomiya na tutulong sa kanila na mag-isip nang mas malinaw at magkakaugnay tungkol sa malawak na hanay ng mga suliraning panlipunan. Ang mga prinsipyong pang-ekonomiya ng pagsusuri ay ginagawang posible upang makuha ang kahulugan sa hindi pagkakasundo na nakapaligid sa atin. Nililinaw, isinasaayos at itinutuwid nila ang natututuhan natin araw-araw mula sa mga pahayagan at naririnig mula sa mga pulitiko. Ang saklaw ng kakayahang magamit ng mga tool ng pag-iisip sa ekonomiya ay halos walang limitasyon. Dapat alisin ng mga estudyante ang pag-unawa at pagpapahalaga sa lahat ng ito mula sa unang kurso.

Walang anuman, gayunpaman, ay gagana hanggang kami, mga guro at mga may-akda ng aklat-aralin, ay nakumbinsi ang mga mag-aaral. At upang kumbinsihin, ito ay kinakailangan upang malinaw na ipakita. Samakatuwid, ang isang paunang kurso sa teoryang pang-ekonomiya ay dapat na nakatuon sa pag-aaral ng mga tool sa analitikal. Ang karunungan sa anumang konsepto ay dapat na isama sa pagpapakita ng mga praktikal na kakayahan nito. Mas mabuti pa, magsimula sa mga potensyal na application at pagkatapos ay lumipat sa mga tool. Ang pagsasanay sa pedagogical ay nakaipon na ng napakaraming ebidensya na pabor sa ganitong pagkakasunud-sunod ng pagtuturo na mahirap kahit na maunawaan kung paano maaaring makipagkumpitensya dito ang anumang iba pang diskarte.

"Here's the problem. You realize it's a problem. What can we say about it?" Ito ang unang hakbang.

"Ito ang iniisip ng mga ekonomista tungkol sa parehong problema. Gumagamit sila ng ganito at ganoong konsepto." Ito ang ikalawang hakbang kung saan maipapakita ang ilang elemento ng teoryang pang-ekonomiya.

Pang-ekonomiyang paraan ng pag-iisip Paul Heine

(Wala pang rating)

Pamagat: Pang-ekonomiyang paraan ng pag-iisip

Tungkol sa aklat na "The Economic Way of Thinking" ni Paul Heine

Si Paul Heine ay isang Amerikanong ekonomista, propesor sa Seattle University at popularizer ng economics. Ang kanyang aklat, The Economic Mindset, ay isang panimulang kurso sa pagsusuri sa ekonomiya. Sa USA, ito ay muling nai-print nang limang beses nang hindi nawawala ang kaugnayan nito. Sa kasalukuyan, ito ay tinatawag na isa sa mga pinaka-naiintindihan na kurso sa ekonomiya.

Sa paunang salita sa aklat na "The Economic Way of Thinking," inamin ni Paul Heine na ang kanyang pangunahing layunin ay ipakita sa isang malawak na hanay ng mga mambabasa ang isang konseptong kagamitan na makakatulong na malaman kung ang populasyon ng isang bansa (karamihan ay mga taong hindi pamilyar sa bawat isa. iba pa) ay maaaring gumana nang magkakasuwato o hindi maaaring sumang-ayon kahit sa pinakasimpleng mga bagay. Tila ito ay isang paksa na malayo sa ekonomiya, na nauugnay, sa halip, sa sosyolohiya at sikolohiya, ngunit binabaybay ni Paul Heine ang lahat pabalik sa mga teoryang pang-ekonomiya.

Ang "The Economic Way of Thinking" ay nilikha bilang isang aklat-aralin para sa mga mag-aaral, kaya sinubukan ng may-akda nito na ipaliwanag ang ilang mga konseptong pang-ekonomiya na maaaring makatulong sa mga mag-aaral na mag-isip nang malinaw at pare-pareho. Sinasabi ng may-akda na ito ay mga prinsipyong pang-ekonomiya na maaaring ipaliwanag kung ano ang natutunan ng mga ordinaryong tao araw-araw mula sa mga pahayagan at naririnig mula sa mga pulitiko. Iyon ay, sa pamamagitan ng pag-unawa sa mga prinsipyong pang-ekonomiya, mauunawaan ng isa kung bakit nangyayari ang ilang mga kaganapan sa mundo. Ang saklaw ng aplikasyon ng pang-ekonomiyang pag-iisip ay halos walang limitasyon. Samakatuwid, kung mas ganap na pinagkadalubhasaan ng isang batang espesyalista ang mga tool na ito, mas magiging karampatang siya.

Ang aklat na Economic Mindset ay nag-aalok ng sumusunod na metapora: kung ang iyong sasakyan ay sira, ang isang mahusay na mekaniko ay maaaring mabilis na mahanap ang problema at ayusin ito.

Hindi ito magdudulot sa kanya ng anumang partikular na kahirapan, dahil ang mga mekanika ay pamilyar sa mekanismo ng makina. Itinuturing ng maraming tao ang mga problemang pang-ekonomiya na masyadong masalimuot upang maimpluwensyahan (at ang ilan ay hindi man lang sinisikap na unawain ang mga ito) dahil hindi nila sapat ang naiintindihan tungkol sa isyu. Sinusubukan ng may-akda na alisin ang mga puwang na ito sa kaalaman at bigyan ang lahat ng mga susi sa pag-unawa sa mga pandaigdigang proseso.

Sa kanyang aklat, ang ekonomista ay tumatalakay sa mga isyu ng demand, gastos sa pagkakataon, gastos, impormasyon, presyo, monopolyo at marami pang ibang phenomena sa economic sphere.

Ang libro ay isinulat para sa isang malawak na hanay ng mga mambabasa, kaya ito ay magiging interesado sa lahat ng hindi propesyonal, pati na rin sa mga nagsimulang mag-aral ng teoryang pang-ekonomiya.

Sa aming website tungkol sa mga aklat lifeinbooks.net maaari mong i-download nang libre nang walang pagpaparehistro o basahin online ang aklat na "The Economic Way of Thinking" ni Paul Heine sa mga format na epub, fb2, txt, rtf, pdf para sa iPad, iPhone, Android at Kindle. Ang libro ay magbibigay sa iyo ng maraming magagandang sandali at tunay na kasiyahan mula sa pagbabasa. Maaari mong bilhin ang buong bersyon mula sa aming kasosyo. Gayundin, dito makikita mo ang pinakabagong mga balita mula sa mundo ng panitikan, alamin ang talambuhay ng iyong mga paboritong may-akda. Para sa mga naghahangad na manunulat, mayroong isang hiwalay na seksyon na may mga kapaki-pakinabang na tip at trick, mga kagiliw-giliw na artikulo, salamat sa kung saan maaari mong subukan ang iyong kamay sa mga likhang sining.

Naniniwala ang sikat na Amerikanong ekonomista na kapag gumagawa ng isang pagpipilian, pinipili ng isang tao ang pinakamahusay na posibleng opsyon. Ito ay batay sa isang paghahambing na pagtatasa ng mga inaasahang benepisyo na isinasaalang-alang ang mga gastos. Sa konseptong ito, pinipili ng indibidwal na tao na gawin lamang ang mga pagkilos na sa tingin niya ay magdadala sa kanya ng pinakamalaking netong benepisyo, minus ang mga gastos. Kung mas seryoso ang pang-ekonomiyang pagbibigay-katwiran para sa pagpipiliang ito, mas malamang na ang aksyon ay makatuwiran.

Ano ang librong ito?

Ang bawat tao'y maaaring makabisado ang teoryang nakabalangkas sa gawain ni Paul Heine. Simple at malinaw ang pagkakasulat ng libro. Naglalahad ito ng teoryang pang-ekonomiya sa isang wikang naa-access ng karaniwang tao. Si Paul Heine sa kanyang aklat na "The Economic Way of Thinking" ay lubhang kawili-wili tungkol sa mga proseso ng pandaigdigang ekonomiya. Ang wikang kanyang sinasalita ay napakadali at naa-access. Maaari naming ligtas na sabihin na hindi nila kami nakipag-usap tungkol sa paglilipat ng pera bago pa lamang mailathala ang aklat na ito.

Naging tanyag ang Amerikanong ekonomista dahil sa kanyang walang kundisyon at tapat na pagmamahal sa ekonomiya. Sa mahabang panahon naging lecturer siya sa iba't ibang unibersidad. Bilang isang resulta, dumating si Heine sa konklusyon na ang karamihan sa teoretikal na materyal ay ganap na hindi maunawaan ng karaniwang tao. Ang lahat ay nakasulat na masyadong kumplikado, kaya maaari kang mawala sa mga labirint ng mga teoretikal na paliwanag. Sa katunayan, ang lahat ng pang-ekonomiyang proseso ay simple at transparent. Ang pangunahing bagay ay upang maunawaan ang kanilang kakanyahan. Tanging ang kakanyahan ng anumang bagay, ang pangunahing ugat, at hindi ang balat ng ibabaw, ang maaaring magbunyag sa atin ng lahat ng mga lihim ng wastong paggamit nito.

Noon lumabas ang isang aklat na tinatawag na "The Economic Way of Thinking," na isinulat ng isang ekonomista. Nagustuhan niya ang kanyang paksa, at mararamdaman mo ito sa pamamagitan ng text. Gustung-gusto ni P. Heine na maglakbay sa buong mundo at ituro ang mga pangunahing kaalaman sa teoryang pang-ekonomiya sa sinumang nagnanais nito.

Anong klaseng tao siya?

Ang writer-economist na ito ay maraming magkakatulad na tao at tagahanga sa parehong oras. Kasabay nito, si Paul ay palaging isang palakaibigan at bukas na tao. Hindi naging mahirap ang pakikipanayam sa kanya. Nasiyahan siya sa pakikipag-usap sa mga tagahanga at pagsagot sa mga liham na dumating sa kanya. Si Heine ay iginagalang at iginagalang ng mga guro at estudyante.

Marahil salamat sa kanyang karisma at pagiging simple ng kaluluwa, natuklasan ni Paul ang sikreto sa pag-aaral ng teoryang pang-ekonomiya. Ito ay malinaw na nakikita mula sa mga nilalaman ng aklat na "The Economic Way of Thinking," na maaaring magbago ng kamalayan ng sinumang tao, na nagbubukas ng mundo ng pera sa kanya sa isang bagong liwanag.

Ang propesor ay palaging nagsulat ng mga siyentipikong artikulo at tala, na inilathala niya sa mga nakalimbag na publikasyon. Hanggang sa kanyang kamatayan, ipinaliwanag niya ang patuloy na proseso ng macroeconomic sa buong mundo at nagkomento sa mga ito sa mga kuwento sa telebisyon.

Napakasimple tungkol sa ekonomiya

Hindi kapani-paniwala, ang pang-ekonomiyang paraan ng pag-iisip ng isang tao ay maaaring mabuo nang hindi gumagamit ng mga kumplikadong terminong pang-agham. Salamat sa pagbabasa ng aklat ni P. Heine, mga bagay tulad ng:

  • ang pinagmulan ng mga krisis;
  • mga proseso kung saan nakasalalay ang inflation;
  • mga paraan upang maprotektahan ang iyong sarili mula sa "pinansyal na butas";
  • mga paraan upang tunay at mabilis na doblehin ang kapital;
  • mga prosesong nakakaimpluwensya sa takbo ng mga pangyayari sa ekonomiya sa mundo;
  • bagay na hindi kinukunsinti ng ekonomiya.

Ang aklat-aralin na ito ay kailangang-kailangan para sa mga mag-aaral na nag-aaral sa mga departamentong may kaugnayan sa ekonomiya. Magiging kapaki-pakinabang din ito sa mga ordinaryong tao na interesado sa kalikasan ng lahat ng nangyayari sa ekonomiya.

Ang kakanyahan ng aklat

Ang manunulat ay hindi nagtuturo kung paano baguhin ang kapalaran ng estado mula sa punto ng view ng sitwasyong pang-ekonomiya, ngunit pinag-uusapan kung paano mamuhay sa kasalukuyang sitwasyon, hulaan ang krisis, umalis dito at kung ano ang aasahan sa iba't ibang sandali . Ang buong teoryang ito ay makakatulong sa paghubog ng pang-ekonomiyang paraan ng pag-iisip. Paulit-ulit na binigyang-diin ni Paul Heine na sa pag-unawa sa buong kakanyahan ng sistemang pang-ekonomiya ng mundo, nagiging mas madaling pamahalaan ang iyong sariling pitaka.

Ang mga halimbawa ng tamang diskarte ay inaalok sa aklat. Sa pamamagitan ng pag-ampon sa kanila, maaari mong asahan na ang pera ay titigil sa pagiging buhangin, na bumabagsak sa iyong mga daliri sa isang hindi kilalang direksyon.

Ang pang-ekonomiyang paraan ng pag-iisip na nabuo salamat sa kaalaman na nakuha ay makakatulong dito. Ipinaliwanag ni Paul Heine kung paano nakakamit ng milyun-milyong tao ang hindi pangkaraniwang pagkakapare-pareho sa kanilang mga aksyon. Pagkatapos ng lahat, ito ang tiyak na kalidad na katangian ng isang modernong ekonomiyang pang-industriya. Upang makabuo ng malalaking dami ng kumplikadong mga produkto ay nangangailangan ng mataas na antas ng koordinasyon ng mga pagsisikap.

Ano ang importante?

Ang oras ay lumilipas. Hindi ko nais na gastusin ito sa pag-aaral ng mga kumplikadong konsepto na maaaring hindi nauugnay sa oras na natutunan ang mga ito. Ito ang dahilan kung bakit napakahalaga ng aklat na "The Economic Way of Thinking". Ang mga review na natitira pagkatapos basahin ito ay nagpapahiwatig na maaari mong mabilis at mahusay na maunawaan ang teoretikal na materyal. Pagkatapos ng lahat, anuman ang sabihin ng isa, kung walang teorya ay walang kasanayan.

Ang mga tao ay hindi madalas magtanong kung saan nagmula ang lahat ng mga himala ng pagkakaugnay-ugnay at koordinasyon sa modernong lipunan, na ginagawang posible upang matugunan ang ating mga kagyat na pangangailangan. Isinasaalang-alang natin ang mga modernong kalakal at karangyaan, nang hindi nag-iisip o interesado sa kung paano lumitaw ang mga ito.

Si Heine Paul ang nagpapaisip sa iyo tungkol dito. Ang pang-ekonomiyang paraan ng pag-iisip ng isang tao ay ginagawang posible na maunawaan na walang anumang bagay sa mundo na awtomatikong nangyayari. Ang pagkakapare-pareho ng mga malalaking sukat ay nakakamit dahil sa pagkakaroon ng mga mahahalagang kinakailangan. At tayo, mga tao, sa ating kamangmangan ay madalas na sinisira ang mga kinakailangang ito o hindi pinapayagan ang mga ito na umunlad. Dahil dito, hindi natin maintindihan kung bakit biglang bumagsak ang ating sistema ng ekonomiya.

Ito ang dahilan kung bakit napakahalaga ng The Economic Way of Thinking. Nilinaw ni Paul Heine na ang kaalaman at pag-unawa sa teorya sa lugar na ito ay kapaki-pakinabang pangunahin dahil naipaliwanag nila ang mismong mga proseso ng koordinasyon sa lipunan at natukoy ang mga kinakailangan na nagpapahintulot sa kanila na matagumpay na umunlad.

Kapag isinusulat ang kanyang trabaho, itinakda ng propesor ang kanyang sarili ang layunin ng pagtatanghal ng isang konseptwal na kagamitan na magpapadali sa kakayahang maunawaan ang mga proseso ng pagkamit ng pagkakapare-pareho sa pagitan ng milyun-milyong tao, kahit na mga estranghero.

Bilang karagdagan, ipinapakita nito ang dahilan ng mga hindi pagkakasundo na nag-aambag sa pagkasira ng integridad na ito. At ito rin ay mahalagang kaalaman, ang pagkakaroon nito ay nagpapahintulot sa mga kumokontrol sa mga lever ng lipunan na magdala ng kaguluhan at magdulot ng mga sakuna. Kung itinakda ng mga pinuno ang kanilang sarili ang layunin ng pagkakapare-pareho, kung gayon hindi nila dapat pabayaan ang kaalaman na sinabi sa atin ni Paul Heine sa kanyang aklat: "The Economic Way of Thinking." Ito ay madali at kawili-wiling basahin. Siyempre, ito ay napakahalagang gawaing pang-ekonomiya.

Nangangailangan ito ng mas mahusay na pag-unawa sa mga institusyong lumilikha ng pagkakaugnay-ugnay sa lipunan at nagtataguyod ng kaunlaran, pagkakasundo sa lipunan at kalayaan.

Mahalagang maunawaan na ang teoryang pang-ekonomiya ay hindi isang hanay ng mga handa na rekomendasyon na maaaring direktang ilapat sa patakarang pang-ekonomiya. Ito ay isang pamamaraan lamang, isang intelektwal na kasangkapan, isang pamamaraan ng pag-iisip na tumutulong sa may-ari nito na magkaroon ng tamang konklusyon.

Sa katunayan, napagtanto ng maraming guro na ang pagtuturo ng kursong teorya sa ekonomiya ay hindi mahirap dahil napakaraming impormasyon na hindi mahirap punan ang araw ng klase. Hindi na kailangang mag-imbento ng anuman; ang listahan ng mga espesyal na termino at ang kanilang paliwanag ay nagbibigay na ng batayan para sa pag-iipon ng isang buong kurso ng mga lektura. Gayunpaman, anong mga resulta ang idudulot nito? Kung tutuusin, ang mahalaga ay kung ano ang dadalhin ng mga konseptong ito sa buhay ng mga bagong gawang espesyalista, kung paano uunlad ang lipunan, mauunawaan kaya ng mga taong ito ang lalim ng mga proseso at sanhi-at-epekto na mga relasyon? Gusto ba nila at, bukod dito, makakamit ba nila ang pagkakasundo sa lipunan?

Ano ang katangian ng pang-ekonomiyang paraan ng pag-iisip? Anong mga ideya ang kasama nito?

Una sa lahat, ito ay mga pananaw at konsepto na nakuha bilang resulta ng praktikal na aktibidad. Ito ang karanasan ng mga tao mula sa pang-araw-araw na buhay pang-ekonomiya. Ang pag-iisip sa ekonomiya ay nakabatay sa kasanayan, at hindi sa kaalaman sa pagkilos at paggamit ng mga batas na sosyo-ekonomiko. Sa kanyang trabaho, pinunan ni Heine ang pang-ekonomiyang paraan ng pag-iisip ng ibang sosyo-ekonomikong kahulugan. Ito ay kasama na may kaugnayan sa tunay na kasanayan. At ang kamalayang pang-ekonomiya ay nauugnay sa kaalaman sa paggana at pag-unlad ng mga batas na sosyo-ekonomiko.

Kaya, ang pag-iisip ng ekonomiya ay maaaring ituring bilang isang anyo ng pagpapakita ng kamalayang pang-ekonomiya tungkol sa isang tiyak na sitwasyong panlipunan.

Ang katotohanan ay hindi lahat ng kaalaman sa lugar na ito ay kasangkot sa sirkulasyon, ngunit lamang ang direktang inilalapat sa pagsasanay. Ito ang pang-ekonomiyang paraan ng pag-iisip. Ang aklat na tinalakay sa artikulong ito ay tumutugon sa mga isyu sa itaas.

Ang pag-iisip na ito ay malapit na nauugnay sa mga pang-ekonomiyang interes ng mga tao. Ito ay nabuo sa ilalim ng impluwensya ng mga layunin na kadahilanan ng pag-unlad ng ekonomiya, ang estado ng kamalayan sa lipunan, ang pakikilahok ng populasyon ng nagtatrabaho sa mga pagbabagong pang-ekonomiya at, nang walang pag-aalinlangan, itinatapon kung ano ang kalabisan, inaagaw lamang ang pangunahing bagay mula sa malawak na hanay ng mga posibilidad. .

Ano ang punto?

Ang pangunahing ideya ay mag-focus sa kung paano gumawa ng isang pagpipilian, kung ano ito ay dapat na. Narito ang pangunahing diin ay sa indibidwal. Ang pangunahing katangian ng ganitong paraan ng pag-iisip ay ang pagkalkula ng mga benepisyo at gastos. Dito nakabatay ang pag-uugali sa ekonomiya.

Ang mga indibidwal ay nagsusumikap sa kanilang sariling mga layunin. Nakikibagay sila sa ugali ng isa't isa. Gayunpaman, iginagalang ng bawat isa sa kanila ang ilang mga panuntunan sa laro at mga karapatan sa pag-aari. Tinutukoy nito ang pagpili ng indibidwal.

Inihayag ni Paul ang kakanyahan ng pang-ekonomiyang paraan ng pag-iisip sa kanyang mga lektura mula sa iba't ibang panig. Nais niyang bigyan ng pagkakataon na makapag-aral sa lugar na ito sa pinakamaraming tao sa iba't ibang propesyon hangga't maaari. Ang katotohanan ay lahat tayo ay kalahok sa mga prosesong pang-ekonomiya na nagaganap sa komunidad ng mundo. At ang sitwasyon sa partikular at sa pangkalahatan ay nakasalalay sa kung ano ang magiging hitsura ng ating kamalayan.

Ang kakanyahan ng pag-iisip sa ekonomiya

Ilabas natin ang ilang mahahalagang aspeto:

  • Ang paggawa ay isang pangangailangan at kondisyon para sa pagsasakatuparan ng sarili ng isang indibidwal, at ang saloobin patungo dito ay ipinahayag sa mga tagapagpahiwatig ng pag-unlad ng mga praktikal na pagsisikap at mga subjective na insentibo na naglalayong mapabuti ang mga kakayahan. Ang mga tagapagpahiwatig ay mga saloobin, stereotype, motibo para sa advanced na pagsasanay, kasama ang mga katotohanan ng pang-ekonomiyang pag-uugali na inspirasyon ng mga motibong ito.
  • Ang mga saloobin sa iba't ibang anyo ng ari-arian ay makikita rin sa mga tagapagpahiwatig ng praktikal na paggamit at ang pansariling persepsyon nito. Ang mga tagapagpahiwatig ay mga elemento ng pag-iisip na nagpapakita ng mga ideya tungkol sa mabisang paggamit ng yaman ng lipunan.
  • Ang pagpapakita ng mga saloobin sa pamamahala ay makikita sa mga tagapagpahiwatig ng posisyon ng mga manggagawa at ang kanilang kakayahang maimpluwensyahan ang mga desisyon sa mga isyu na may kaugnayan sa organisasyon ng produksyon, panlipunan at materyal na seguridad, at mga insentibo. Bilang karagdagan, ang mga tagapagpahiwatig ng aktibong pakikilahok sa pamamahala ng mga kolektibo, sektoral, rehiyonal at pampublikong mga gawain ay isinasaalang-alang. Ang mga tagapagpahiwatig ay ang mga paghatol ng mga tao tungkol sa pagiging epektibo at demokrasya ng pamamahala, ang kakayahan ng pamamahala na lutasin ang mga mahahalagang isyu, pati na rin ang aktibong pakikilahok ng mga manggagawa sa mga praktikal na anyo ng pamamahala.

Ito ang pangunahing nilalaman na mayroon ang pang-ekonomiyang paraan ng pag-iisip.

Paul Heine

PARAAN NG EKONOMIYA NG PAG-IISIP

Paul Heyne

Ang Pang-ekonomiyang Paraan ng Pag-iisip

Publisher: Catallaxy News

1997

Ang aklat na "The Economic Way of Thinking" ng propesor ng Seattle University (USA) na si Paul Heine ay isang panimulang kurso sa pagsusuri sa ekonomiya. Ang aklat na ito ay dumaan sa limang edisyon sa Estados Unidos at kasalukuyang isa sa mga pinakasikat na kurso sa ekonomiya.

Paunang salita sa edisyong Ruso

Sa pasasalamat sa aking mga pinakamalapit na katulong na sina Wally at Ruth

Paano nakakamit ng napakaraming milyon-milyong tao ang pambihirang koordinasyon na nagpapakilala sa modernong ekonomiyang pang-industriya? Paano nila maikoordina ang kanilang mga pagsisikap na may mataas na antas ng katumpakan na kinakailangan upang makagawa ng napakaraming kumplikadong mga produkto?

Hindi namin madalas itanong ang mga tanong na ito. Isinasaalang-alang natin ang mga himala ng pagkakaugnay-ugnay at koordinasyon sa ating lipunan na nagbibigay-daan sa atin upang matugunan ang ating mga pangunahing pangangailangan at tamasahin ang mga luho. Samakatuwid, hindi kami interesado sa kung paano lumitaw ang mga ito, at hindi namin nakikita na mayroong anumang bagay na awtomatiko o hindi maiiwasan tungkol dito. Ang pagkakapare-pareho sa gayong napakalaking sukat ay makakamit lamang kung ang mga mahahalagang kinakailangan ay nasa lugar. Sa ating kamangmangan, kung minsan ay sinisira natin ang mga kinakailangang ito o hindi pinapayagan ang mga ito na umunlad. At pagkatapos ay hindi natin maintindihan kung bakit biglang "bumagsak" ang ating sistemang pang-ekonomiya.

Ang teoryang pang-ekonomiya ay pangunahing kapaki-pakinabang dahil naipaliwanag nito ang mga prosesong ito ng koordinasyon sa lipunan at natukoy ang mga kinakailangan na nagpapahintulot sa kanila na matagumpay na umunlad. Sa pagsusulat ng The Economic Way of Thinking, ang aking pangunahing layunin ay upang ipakita ang isang balangkas na tutulong sa mga tao na maunawaan kung paano at bakit ang pagkakapare-pareho ay nakakamit sa milyun-milyong tao, kahit na mga estranghero, at gayundin kung bakit ang gayong pagkakapare-pareho ay minsan ay nabigo na makamit. Kung walang ganoong kaalaman ang mga namumuno sa isang lipunan, malaki ang panganib ng kaguluhan at kapahamakan.

Gusto kong makita ang pagsasalin ng The Economic Mindset sa Russian upang maisulong ang isang mas mahusay na pag-unawa sa mga institusyong nagtitiyak ng pagkakaugnay-ugnay sa lipunan, at sa gayon ay nakakatulong sa pagkamit ng kaunlaran, kalayaan at pagkakasundo sa lipunan.

Paul Heine

Seattle, USA

Paunang Salita

Ang teoryang pang-ekonomiya ay hindi isang hanay ng mga handa na rekomendasyon na direktang naaangkop sa patakarang pang-ekonomiya. Ito ay higit pa sa isang pamamaraan kaysa sa isang pagtuturo, isang intelektwal na kasangkapan, isang pamamaraan ng pag-iisip, na tumutulong sa mga nakakabisa nito na makabuo ng tamang konklusyon. John Maynard Keynes Ang isang panimulang kurso sa teoryang ekonomiko ay hindi naging mahirap ituro sa mahabang panahon. Totoo, mahirap unawain, ngunit isa pang problema iyon. Ang dami ng pagsisikap na kinakailangan upang makabisado ang mga kursong elementarya ay walang gaanong kinalaman sa pagsisikap na kinakailangan upang ituro ang mga ito.

Ano ang ating kailangan?

Ano ang layunin ng panimulang kurso sa teoryang ekonomiko? Mula sa sinabi sa itaas, madaling hulaan na wala akong nakikitang punto sa pagtatakda ng karaniwang layuning pang-edukasyon: upang gawing pamilyar ang mga mag-aaral sa magkakaibang mga elemento ng mga diskarte sa pagsusuri. At sa katunayan, bakit gusto natin na ang nagsisimulang mag-aaral ay magkaroon ng pang-unawa sa konsepto ng average na mga variable, average na kabuuang at marginal na gastos, upang matandaan kung saang direksyon ito o ang linyang iyon ay nakahilig sa kaukulang mga graph, upang malaman niya ang tungkol sa obligatoryong intersection ng marginal at average curves na mga gastos sa pinakamababang punto ng huli, pati na rin ang lahat ng iba pa na kinakailangan upang patunayan ang pagkakapantay-pantay ng presyo sa average na kabuuang at marginal na gastos para sa lahat ng mga kumpanya sa mahabang panahon, sa ilalim ng kondisyon ng perpektong kumpetisyon at pagkatapos ng capitalization ng quasi-rent? Ang pagtatanong ng ganoong tanong ay nangangahulugan, sa esensya, pagsagot dito. Walang makatwirang batayan upang maniwala na ang isang nagsisimulang mag-aaral ay kinakailangang malaman ang lahat ng nasa itaas. Pero bakit natin siya patuloy na tinuturuan nito?

Ang bahagi ng sagot ay nakasalalay sa aming kapuri-puri na pagnanais na magturo ng teorya. Ito ay teorya na nagbibigay sa ekonomiya ng halos lahat ng paliwanag at predictive na kapangyarihan nito. Kung walang teorya, mapipilitan tayong humanap ng paraan, nang walang taros, sa pamamagitan ng salu-salo ng mga problema sa ekonomiya, magkasalungat na opinyon at magkasalungat na praktikal na rekomendasyon.

Ngunit ang pagpapakilala sa iba sa teoryang pang-ekonomiya ay lumalabas na napakahirap. At maraming mga guro ng ekonomiya, na nahaharap sa halatang kabiguan ng mga panimulang pangkalahatang teoretikal na kurso, ay madalas na lumipat sa pagtuturo ng mga espesyal at tiyak na disiplina. Sa ganitong mga klase, karaniwang binabasa at tinatalakay ng mga mag-aaral ang mga pahayag ng mga pinuno ng unyon, mga pahayag ng mga kinatawan ng industriya at agrikultura, mga pulitiko, mga radikal sa loob ng bansa o mga dayuhang sosyalista. Sinusuri nila ang data sa pamamahagi ng kita, kabuuang pambansang produkto, trabaho, mga presyo, at mga rate ng paglago ng ekonomiya. Isinasaalang-alang ang kaso para sa seguridad sa kita at ang kaso laban sa nakaplanong pagkaluma, ang kaso para sa libreng negosyo at laban sa hindi kinokontrol na kompetisyon, ang kaso para sa nuclear power, at ang kaso laban sa walang kontrol na paglago ng ekonomiya. Ano ang matututunan nila sa dulo kapag natapos na ang kurso? Nalaman nila na maraming opinyon, bawat isa ay batay sa mga katotohanan, na "lahat ay kamag-anak," na ang bawat Amerikano ay may karapatan sa kanyang sariling pananaw, at ang ekonomiya ay hindi isang agham at marahil ay isang pag-aaksaya ng oras.

Ang paniniwala sa pangangailangang magturo ng teorya ay nabibigyang katwiran sa lawak na ito ay nagpapahiwatig na ang mga katotohanan ay walang independiyenteng kahulugan sa labas ng isang teoretikal na konteksto. Ang teorya ay mahalaga dito! Ngunit alin? Pang-ekonomiya, siyempre - kahit na sa katotohanan ay hindi ito ang sagot sa tanong. Anong uri ng teoryang ekonomiko? At sa anong kahulugan? Bago tayo makasagot, kailangan nating maunawaan kung ano talaga ang kailangan natin.

Mga Konsepto at Aplikasyon

Gusto kong makabisado ng mga nagsisimulang mag-aaral ang ilang hanay ng mga konseptong pang-ekonomiya na tutulong sa kanila na mag-isip nang mas malinaw at magkakaugnay tungkol sa malawak na hanay ng mga suliraning panlipunan. Ang mga prinsipyong pang-ekonomiya ng pagsusuri ay ginagawang posible upang makuha ang kahulugan sa hindi pagkakasundo na nakapaligid sa atin. Nililinaw, isinasaayos at itinutuwid nila ang natututuhan natin araw-araw mula sa mga pahayagan at naririnig mula sa mga pulitiko. Ang saklaw ng kakayahang magamit ng mga tool ng pag-iisip sa ekonomiya ay halos walang limitasyon. Dapat alisin ng mga estudyante ang pag-unawa at pagpapahalaga sa lahat ng ito mula sa unang kurso.

Walang anuman, gayunpaman, ay gagana hanggang kami, mga guro at mga may-akda ng aklat-aralin, ay nakumbinsi ang mga mag-aaral. At upang kumbinsihin, ito ay kinakailangan upang malinaw na ipakita. Samakatuwid, ang isang panimulang kurso sa teoryang pang-ekonomiya ay dapat na nakatuon sa pag-aaral ng mga kasangkapan sa pagsusuri. Ang karunungan sa anumang konsepto ay dapat na isama sa pagpapakita ng mga praktikal na kakayahan nito. Ang isang mas mahusay na ideya ay magsimula sa mga potensyal na application at pagkatapos ay lumipat sa mga tool. Ang pagsasanay sa pedagogical ay nakaipon na ng napakaraming ebidensya na pabor sa ganitong pagkakasunud-sunod ng pag-aaral na mahirap kahit na maunawaan kung paano maaaring makipagkumpitensya ang anumang iba pang diskarte dito.

"Here's the problem. You realize it's a problem. What can we say about it?" Ito ang unang hakbang.

"Ito ang iniisip ng mga ekonomista tungkol sa parehong problema. Gumagamit sila ng ganito at ganoong konsepto." Ito ang ikalawang hakbang kung saan maipapakita ang ilang elemento ng teoryang pang-ekonomiya.

Kapag naipakita na ang kakayahang magamit ng mga elementong ito sa orihinal na problema at na-explore na ang ilang implikasyon, ang parehong konsepto ay dapat gamitin upang malutas ang iba pang mga karagdagang problema. Ito ang ikatlong hakbang.

Siyempre, ang lahat ay hindi gaanong simple, at ang bagay ay hindi bumaba sa isang tatlong yugto na dibisyon. Ang pagtuturo ng mga pangunahing kaalaman sa teoryang pang-ekonomiya, kasama ang kaalaman sa mga pormal na pamamaraan ng pagsusuri, ay nangangailangan din ng imahinasyon, pananaw, kaalaman sa mga kasalukuyang kaganapan, at isang pakiramdam ng pananaw. Ang kumbinasyon ng mga katangiang ito ay hindi karaniwan. Bilang karagdagan, ang mga guro mismo ay dapat maniwala na ang kaalaman sa teoryang pang-ekonomiya ay magiging kapaki-pakinabang hindi lamang para sa paglutas ng mga artipisyal na imbento na mga problema o matagumpay na pumasa sa pantay na artipisyal na mga pagsusulit, kundi pati na rin para sa higit pa.

Ang mga benepisyo ng mga paghihigpit

Malamang na walang makikipagtalo sa sinabi sa itaas. Ngunit kung gayon, dapat nating aminin na ang ating pagsasanay sa pagtuturo ay hindi lubos na tumutugma sa ating mga pananaw tungkol dito. Ang isang dahilan, walang alinlangan, ay sa lahat ng yugto...

Pangalan: Pang-ekonomiyang paraan ng pag-iisip.

Ang aklat na "The Economic Way of Thinking" ng propesor ng Seattle University (USA) na si Paul Heine ay isang panimulang kurso sa pagsusuri sa ekonomiya. Ang aklat na ito ay dumaan sa limang edisyon sa Estados Unidos at kasalukuyang isa sa mga pinakasikat na kurso sa economics.
Ang libro ay inilaan para sa isang malawak na hanay ng mga mambabasa. Magiging interesado ito hindi lamang sa mga mag-aaral at guro ng mga unibersidad sa ekonomiya, kundi pati na rin sa mga kinatawan ng mga tao, co-operator, negosyante, at mga tagapamahala ng negosyo.

Paano nakakamit ng napakaraming milyon-milyong tao ang pambihirang koordinasyon na nagpapakilala sa modernong ekonomiyang pang-industriya? Paano nila maikoordina ang kanilang mga pagsisikap na may mataas na antas ng katumpakan na kinakailangan upang makagawa ng napakaraming kumplikadong mga produkto?
Hindi namin madalas itanong ang mga tanong na ito. Isinasaalang-alang namin ang mga himala ng pagkakaugnay-ugnay at koordinasyon sa aming lipunan na nagbibigay-daan sa amin upang matugunan ang aming mga pangunahing pangangailangan at tamasahin ang mga karangyaan. Samakatuwid, hindi kami interesado sa kung paano lumitaw ang mga ito, at hindi namin nakikita na mayroong anumang bagay na awtomatiko o hindi maiiwasan tungkol dito. Ang pagkakapare-pareho sa gayong napakalaking sukat ay makakamit lamang kung ang mga mahahalagang kinakailangan ay nasa lugar. Sa ating kamangmangan, kung minsan ay sinisira natin ang mga kinakailangang ito o hindi pinapayagan ang mga ito na umunlad. At pagkatapos ay hindi natin maintindihan kung bakit biglang "bumagsak" ang ating sistemang pang-ekonomiya.

Paunang Salita
1. Ano ang kailangan natin?
2. Mga konsepto at ang kanilang aplikasyon
3. Ang mga benepisyo ng mga paghihigpit
4. Isang semestre o dalawa?
5. Mga pagbabago at pasasalamat
Kabanata 1. Pang-ekonomiyang paraan ng pag-iisip
1. Pagkilala sa kaayusan
2. Ang kahalagahan ng pakikipagtulungan ng publiko
3. Paano ito nangyayari?
4. Matalinong kasangkapan
5. Kooperasyon sa pamamagitan ng mutual adjustment
6. Magkano ang maipapaliwanag ng teoryang ekonomiko?
7. Pagkiling sa teoryang pang-ekonomiya
8. Mga tuntunin ng laro
9. Mga pagkiling o konklusyon?
10. Walang teorya ang nangangahulugang masamang teorya
Kabanata 2. Mga kahalili sa ating paligid: ang konsepto ng demand
1. Mga gastos at kapalit
2. Konsepto ng demand
3. Mga Maling Palagay na Dulot ng Inflation
4. Demand at quantity demanded
5. I-plot natin ito sa isang graph.
6. Ano ang pagkakaiba?
7. Mga gastos sa pera at iba pang mga gastos
8. Sino ang nangangailangan ng tubig?
9. Ang oras ay nasa ating panig
10. Price elasticity ng demand
11. Pag-iisip tungkol sa pagkalastiko
12. Elasticity at kabuuang kita
13. Ang mito ng vertical demand
14. Ulitin natin sandali
Kabanata 3. Gastos sa pagkakataon at supply ng mga kalakal
1. Ang mga gastos ay mga pagtatantya.
2. Gastos ng tagagawa bilang gastos sa pagkakataon
3. Pag-aaral ng kaso ng opportunity cost
4. Mga gastos at aktibidad
5. Mga halaga ng isang mersenaryong hukbo
6. Mga gastos at ari-arian
7. Isang Tala sa Iba't ibang Sistemang Panlipunan
8. Ang mga presyo ba ay tinutukoy ng mga gastos?
9. Demand at gastos
10. Presyo ng mamimili bilang gastos sa pagkakataon
11. Ulitin natin sandali
Kabanata 4. Supply at Demand: Ang Proseso ng Koordinasyon
1. Pamamahagi ng mga order at premyo
2. Pag-uugnay na papel ng mga presyo
3. Ang pagnanais na ayusin ang mga presyo
4. Ano ang sanhi ng kakapusan?
5. Rarity at kompetisyon
6. Kumpetisyon sa mga nakapirming presyo
7. Ang papel ng nagbebenta sa pamamahagi
8. Tama at maling signal
9. Mayroon bang mas mahusay na sistema?
10. Inflation at rent control
11. Sobra at pambihira
12. Mga supplier na walang malasakit sa presyo
13. Ang iyong sariling paliparan
14. Mga presyo, komite at diktador
15. Ulitin natin sandali
Kabanata 5: Marginal Costs, Sunk Costs, at Economic Decisions
1. Mga solusyon batay sa mga halaga ng limitasyon
2. Hindi mahalaga ang "mga gastos sa sunk".
3. Ang kwento ng paglalakbay sa Las Vegas
4. Ang mga marginal effect ay nagtutulak ng mga desisyon.
5. Mga gastos sa pagmamaneho ng kotse
6. Sino ang nagbabayad ng sunk cost?
7. Tumataas na gastos sa pangangalagang pangkalusugan
8. Mga gastos at insurance
9. Mga gastos sa pagpapagamot sa ospital
10. Mga gastos bilang katwiran
11. Presyo, gastos, at tugon ng supplier
12. Isa pang tala tungkol sa mga alternatibong sistema
13. Ulitin natin sandali
Kabanata 6. Efficiency, exchange at comparative advantage
1. Teknolohikal na kahusayan?
2. Kahusayan at mga rating
3. Ang alamat ng materyal na kayamanan
4. Ang kalakalan ay lumilikha ng yaman
5. Kahusayan at gastos ng nawalang alternatibo
6. Kahusayan at pakinabang mula sa pangangalakal
7. Comparative advantage sa internasyonal na kalakalan
8. Pagsusumikap para sa comparative advantage
9. Hindi pagkakasundo sa mga halaga
10. Kahusayan, halaga at pagmamay-ari
11. Comparative Advantage: The Economist's Umbrella
12. Ulitin natin sandali
Kabanata 7. Impormasyon, mga tagapamagitan at mga speculators
1. Ang mga rieltor ay gumagawa ng impormasyon.
2. Pagbabawas ng mga gastos sa paghahanap
3. Lumilikha ng impormasyon ang mga merkado
4. Impormasyon at kayamanan
5. Mga uri ng haka-haka
6. Bunga ng haka-haka
7. Pagtanggi ng doktrinang "caveat emptor".
8. Mga doktor at demanda tungkol sa hindi tamang paggamot
9. Posible bang magbigay ng kumpletong impormasyon (buong pagsisiwalat)?
10. Ulitin natin sandali
Kabanata 8. Pagtatakda ng presyo at ang problema ng monopolyo
1. Sino ang matatawag na monopolista?
2. Mga alternatibo, elasticity at market power
3. Mga pribilehiyo at paghihigpit
4. Price takers at price seekers
5. Mga merkado para sa mga kumukuha ng presyo at "pinakamainam" na paglalaan ng mapagkukunan (Resource Allocation)
6. Muli tungkol sa mga presyong sinisingil
7. Ulitin natin sandali
8. MGA TANONG PARA SA TALAKAYAN
Kabanata 9. Paghahanap ng Presyo
1. Karaniwang Teorya ng Pagtatakda ng Presyo
2. Kilalanin si Ed Syke
3. Pangunahing tuntunin para sa pag-maximize ng netong kita
4. Ang konsepto ng marginal revenue
5. Bakit mas mababa ang marginal na kita kaysa sa presyo?
6. Pagtatakda ng marginal na kita na katumbas ng marginal cost
7. Paano ang tungkol sa mga libreng upuan?
8. Dilemma ng discriminator sa presyo
9. Ang kolehiyo ay nagtatakda ng mga presyo
10. Ilang paraan ng diskriminasyon sa presyo
11. Nakahanap ng paraan si Ed Syke
12. Galit at isang makatwirang paliwanag
13. Presyo ng tanghalian at presyo ng hapunan
14. Muli tungkol sa teorya ng "cost plus premium"
15. Ulitin natin sandali
Kabanata 10. Kumpetisyon at patakarang pampubliko
1. Competitive pressure
2. Kontrol sa kumpetisyon
3. Dualidad ng pampublikong patakaran
4. Ano ang dapat isama sa mga gastos?
5. Mga mandaragit at kumpetisyon
6. Patakaran sa antitrust
7. Mga interpretasyon at aplikasyon
8. Saklaw ng iba't ibang opinyon
9. On the way to grades
10. Ulitin natin sandali
Kabanata 11. Kita
1. Kita bilang "kabuuang kita na binawasan ng kabuuang gastos"
2. Ano ang dapat isama sa mga gastos?
3. Bakit binabayaran ang interes?
4. Panganib na kadahilanan sa mga rate ng interes
5. Kawalang-katiyakan bilang pinagmumulan ng kita
6. Nagsusumikap para kumita
7. Ginagawa ito ng lahat
8. Mga kita at pagkalugi na nahulog mula sa langit
9. Mga Karapatan sa Ari-arian: Panimula sa Konsepto
10. Paano natin dapat pangmalas ang mga bunga na “nahulog mula sa langit”?
11. Mga inaasahan at aksyon
12. Mga paghihigpit sa kompetisyon
13. Kumpetisyon sa iba pang larangan
14. Kumpetisyon para sa isang pangunahing mapagkukunan
15. Kumpetisyon at mga karapatan sa ari-arian
16. APENDIKS. Pagbabawas at halaga ngayon
17. Magkano ang tataas ng halaga ngayon?
18. Ang halaga ngayon ng halaga sa hinaharap
19. Ang halaga ngayon ng mga taunang pagbabayad
20. Ulitin natin sandali
Kabanata 12. Pamamahagi ng kita
1. Mga nagbebenta at bumibili
2. Kapital at yamang-tao
3. Human capital at investment
4. Mga karapatan sa ari-arian at kita
5. Totoo, legal at moral na mga karapatan
6. Mga inaasahan at pamumuhunan
7. Batas ng demand at produktibong serbisyo
8. Mga tao o makina?
9. Hinango ang pangangailangan para sa mga produktibong mapagkukunan
10. Ang demand ay lumilikha ng kita
11. Sino ang nakikipagkumpitensya sa kanino?
12. Mga unyon at kompetisyon
13. Kita ng pamilya pagkatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig
14. Mapanlinlang na katatagan
15. Sa muling pamamahagi ng kita
16. Pagbabago ng panuntunan at pakikipagtulungan ng publiko
17. Ulitin natin sandali
Kabanata 13. Polusyon at Salungatan ng Mga Karapatan sa Ari-arian
1. Kahulugan ng polusyon
2. Mga hindi pagkakasundo at mga karapatan sa pag-aari
3. Soot sa windowsills
4. Langis sa dalampasigan
5. Pagsusuri ng ingay sa paliparan
6. Magkasalungat na karapatan
7. Hindi matamo na layunin
8. Pagbabawas ng Polusyon: Mga Unang Hakbang
9. Bawasan ang polusyon sa pamamagitan ng negosasyon
10. Pagbabawas ng polusyon sa pamamagitan ng paghatol
11. Ang Kaso ng Nagrereklamong May-ari ng Bahay
12. Ang kahalagahan ng mga nauna
13. Ang problema ng radikal na pagbabago
14. Pagbabawas ng polusyon sa pamamagitan ng batas
15. Mga pisikal na paghihigpit sa mga pollutant
16. Isa pang diskarte: pagbubuwis ng mga emisyon
17. Ang problema ng pagiging patas
18. Pagpapalitan at pagiging epektibo ng pagkontrol sa polusyon
19. Pag-unlad at pagbabalik sa mga aktibidad ng EPA
20. Mga karapatan at bisa
21. Ulitin natin sandali
Kabanata 14. Mga Pamilihan at Estado
1. Pribado o pampubliko?
2. Kumpetisyon at indibidwalismo
3. Teorya ng ekonomiya at pagkilos ng pamahalaan
4. Ang karapatang gumamit ng pamimilit
5. Kailangan ba ang estado?
6. Paano ibukod ang mga default
7. Ang Problema sa Free-Rider
8. Mga positibong panlabas at libreng sakay
9. Mga gastos sa transaksyon at pamimilit
10. Batas at kaayusan
11. Pambansang pagtatanggol
12. Mga kalsada at paaralan
13. Muling pamamahagi ng kita
14. Regulasyon ng boluntaryong pagpapalitan
15. Estado at pampublikong interes
16. Impormasyon at demokrasya
17. Mga interes ng mga halal na opisyal
18. Mga positibong panlabas at pampublikong patakaran
19. Paano kinikilala ng mga tao ang pampublikong interes?
20. Ulitin natin sandali
21. MGA TANONG PARA SA TALAKAYAN
Kabanata 15. Inflation, recession, unemployment: panimula
1. Mga presyo ng pera sa dolyar at tunay na halaga
2. Kawalang-katiyakan tungkol sa hinaharap na halaga ng pera
3. Ang tunay na gastos ng implasyon
4. Muling pamamahagi ng kayamanan
5. Mga gastos sa pagtatanggol
6. Inflation at mga salungatan sa lipunan
7. Ano ang nangyayari sa panahon ng recession?
8. Kailan nagiging problema ang kawalan ng trabaho?
9. May trabaho, walang trabaho at walang trabaho
10. Mga desisyong ginawa sa merkado ng paggawa
11. Unemployment rate at employment rate
12. Ang misteryo ng kawalan ng trabaho
13. Mga gastos at desisyon
14. Mga inaasahan at katotohanan
15. Buod
16. Ulitin natin sandali
Kabanata 16. Pinagsama-samang demand at pinagsama-samang suplay
1. Gross national product
2. Mga limitasyon ng paggamit ng mga istatistika ng pambansang account
3. Nominal at tunay na kabuuang pambansang produkto
4. GNP deflator
5. Mga recession at inflation pagkatapos ng 1950
6. Pinagsama-samang Supply at Pinagsama-samang Demand: Mga Panimulang Tala
7. Pinagsama-samang teorya ng demand
8. Pinagsama-samang supply at pinagsama-samang demand - ilang mga pagdududa
9. Interdependence ng pinagsama-samang supply at pinagsama-samang demand
10. Mga unang tagapagtaguyod ng konsepto ng pinagsama-samang supply
11. Saan tayo susunod?
12. Ulitin natin sandali
Kabanata 17. Supply ng pera
1. Pera bilang isang yunit ng account
2. Pera bilang midyum ng palitan
3. Pera bilang pagkatubig
4. Paano lumilikha ng yaman ang pera
5. Pagtukoy sa laki ng suplay ng pera
6. Pagpapautang sa komersyal na bangko at paglikha ng pera
7. Bangko Sentral
8. Mga reserba ng bangko bilang limiter sa paglikha ng bagong pera
9. Pagwawaldas ng labis na reserba
10. Mga tool na ginagamit ng Fed
11. Sino ba talaga ang gumagawa ng mga desisyon?
12. Bakit dapat maghawak ng mga reserba ang mga bangko?
13. Paano naman ang ginto?
14. Ulitin natin sandali
Kabanata 18. Ang teorya ng pinagsama-samang demand: monetarist at Keynesian approach
1. Monetarist approach: demand para sa pera
2. Mga pagkakaiba sa pagitan ng mga stock at daloy
3. Bakit kailangan ang cash reserves?
4. Aktwal at gustong cash holdings
5. Bakit maaaring magbago ang demand para sa pera
6. Gaano katatag ang demand para sa pera?
7. Mahusay na Depresyon
8. Keynes at ang "General Theory"
9. Kaayusan at kaguluhan sa mga sistemang pang-ekonomiya
10. Pinagmumulan ng kawalang-tatag: pamumuhunan
11. Ang mga oscillation ba ay damped?
12. Mga Pagdududa ni Keynes
13. Savings at paglago ng ekonomiya
14. Demand side at supply side
15. Muli ang problema ng koordinasyon
16. Ulitin natin sandali
Kabanata 19. Patakaran sa pananalapi at pananalapi
1. Regulasyon ng pinagsama-samang pangangailangan
2. Paano matustusan ang isang depisit
3. Kakapusan at ang epekto ng “crowding out”.
4. Relasyon sa pagitan ng patakaran sa pananalapi at pananalapi
5. Ang pangangailangang pumili ng tamang oras
6. Pederal na badyet bilang instrumento ng patakaran
7. Pagpapatatag o pagpapasigla?
8. Awtomatikong patakaran sa pananalapi
9. Timing ng patakaran sa pananalapi
10. Kontrobersya sa patakaran sa pananalapi
11. Nominal at tunay na mga rate ng interes
12. Opinyon ng publiko at mga rate ng interes
13. Dapat ko bang sinubukan?
14. Mga salik na nagpapatatag
15. Destabilizing factors
16. Mga kalamangan at kawalan ng mga teorya na binuo sa pinagsama-samang mga tagapagpahiwatig
17. Ulitin natin sandali
Kabanata 20. Tingnan mula sa panig ng suplay
1. Ang teorya ng pinagsama-samang supply sa iba't ibang anyo
2. Popularidad ng mga direktang paraan ng pagkontrol
3. Cost-push inflation? Halimbawa ng OPEC
4. Pagkabigla sa suplay at pagtugon sa demand
5. Market power, kawalan ng trabaho at inflation
6. Kontrol sa supply
7. Inaasahan at alok
8. Phillips Curve: Paggamit at Pang-aabuso
9. Pagbawas ng kawalan ng trabaho sa pamamagitan ng mga ilusyon
10. Mag-alok ng mga insentibo
11. Paglihis sa paksa ng pampublikong utang
12. Ang problema ng panunupil
13. Ang pagtataas ba ng mga rate ng buwis ay malulutas o nagpapalubha sa problema?
14. Iba pang kahirapan
15. Ulitin natin sandali
Kabanata 21. Pampublikong Patakaran at Internasyonal na Palitan
1. Paano naitala ang mga internasyonal na transaksyon
2. Bakit ang mga kita ay palaging katumbas ng mga gastos?
3. Dayuhang pamumuhunan sa USA
4. Ano ang ibig sabihin ng kawalan ng balanse sa balanse ng mga pagbabayad?
5. Walang kabuluhang paghahanap
6. Exchange rates at purchasing power parity
7. Mga inaasahan at halaga ng palitan
8. Ang pagtaas at pagbaba ng dolyar
9. Sistema ng Bretton Woods
10. Hindi planadong kahihinatnan
11. Nakapirming o lumulutang na halaga ng palitan?
12. Pribadong interes, pambansang interes, pampublikong interes
13. Pag-atake sa prinsipyo ng comparative advantage
14. Interes ng mga producer at pambansang interes
15. Ulitin natin sandali
Kabanata 22. Inflation, recession at political economy
1. Sitwasyong pampulitika
2. Horizon ng oras. Ano ang mauuna at ano ang susunod?
3. Destabilizing stabilization policy
4. Walang limitasyong mga kakulangan
5. Politikal na ekonomiya ng patakarang hinggil sa pananalapi
6. Mga desisyon o tuntunin
7. Sino ang may kontrol?
8. Ulitin natin sandali
Kabanata 23. Mga hangganan ng agham pang-ekonomiya
1. Ano ang alam ng mga ekonomista?
2. Higit pa sa ekonomiya