1) ne, veoma, ti, ona 2) vrlo 3) jako puno, hajde samo 4)

Da biste izvršili ovaj zadatak, morate napraviti fonetsku analizu svake riječi pjesme i zapamtiti koji se suglasnici nazivaju sibilantima. Počnimo sa fonetskom analizom.

Fonetska analiza riječi iz pjesme “Čarobna kasica prasica”

Fonetska analiza riječi "magija"
Fonetska analiza riječi "kasica-prasica"
Fonetska analiza riječi "ti"
Fonetska analiza riječi "dati"
Fonetska analiza riječi "mi"
Fonetska analiza riječi "ruke"
Fonetska analiza riječi "uživo"
Fonetska analiza riječi "ney"
Fonetska analiza riječi "ne"
Fonetska analiza riječi "kovanice"
Fonetska analiza riječi "a"
Fonetska analiza riječi "vjerovati"
Fonetska analiza riječi "slova"
Fonetska analiza riječi "zvukovi"
Fonetska analiza riječi "samoglasnici"
Fonetska analiza riječi "suglasnici"
Fonetska analiza riječi "jednostavno"
Fonetska analiza riječi "veoma"
Fonetska analiza riječi "različiti"
Fonetska analiza riječi "prikladan"
Fonetska analiza riječi "pronađi"
Fonetska analiza riječi "ti"
Fonetska analiza riječi "na"
Fonetska analiza riječi "tačno"
Fonetska analiza riječi "put"

Imajući pred očima fonetsku analizu svake riječi, lako možete odgovoriti na pitanja zadatka.

1) Riječi u kojima su svi suglasnici meki: ne, veoma, ti, ona .
2) Riječi od dva sloga koje se ne mogu prenijeti:
Veoma .
3) Riječi koje sadrže glas [o]: jako puno, hajde samo .

Podsjetimo da u ruskom jeziku postoje 4 šištava suglasnička slova: Zh, Sh, Ch, Shch.

Sada možemo odgovoriti na posljednje pitanje zadatka.

4) Riječi koje sadrže šištave suglasnike: magičan, živi, ​​vjerujem, vrlo, pogodan .

Odabir riječi iz pjesme “Čarobna kasica-prasica” prema određenim kriterijima

Vraćajući se ponovo fonetskoj analizi riječi iz pjesme, odgovorit ćemo na dodatna pitanja.

Riječi sa više slova nego glasova:
tačno, verujte mi, veoma .
Riječi od tri sloga s više glasova nego slova:
samoglasnici, različiti .
Riječi u kojima su svi suglasnici tvrdi:
mi, u, živimo, u, samo, pisma, na, ti .
Riječ od tri sloga s provjerenim nenaglašenim samoglasnikom u korijenu:
kasica prasica .

Riječi iz pjesme Čarobna kasica prasica

Vraćajući se ponovo našoj fonetskoj analizi, odgovorićemo na pitanja.

  1. Riječi u kojima je broj samoglasnika jednak broju suglasnika: ti, mi, ruke, ne, vrlo, ti, na putu .
  2. Riječi s manje glasova od slova: verujete da je to veoma, tačno .
  3. Riječ čiji korijen sadrži neprovjereni nenaglašeni samoglasnik i provjerljivi suglasnik: kovanice .
  4. Riječi s više glasova nego slova: magični, dati, samoglasnici, suglasnici, različiti, prikladni .
  5. Riječi u kojima naglasak pada na sufiks: kasica prasica, pogodna .
  6. Riječi od dva ili više slogova u kojima su zvučni svi suglasnici:
    dati, drugačije, pronaći .
Riječ "kovanica" je riječ iz rječnika. Korijen ove riječi ima neprovjereni nenaglašeni samoglasnik. Međutim, postoji suglasnik koji se testira - "t". Probna riječ za slovo "t" - monet T A. Da biste odabrali riječi u kojima naglasak pada na sufiks, trebate analizirati riječi po sastavu. Pogledajmo tri riječi iz pjesme koje na prvi pogled odgovaraju uslovima: Analiza riječi “magično” po sastavu Analiza riječi “kasica-prasica” po sastavu Analiza riječi “pogodan” po sastavu Vidimo da je od analiziranih riječi u dva slučaja naglasak stavljen na sufiks. Ove riječi su: “kasica-prasica” i “prikladna”.

Riječi iz “Čarobne kasice prasice”

I opet se okrećemo fonetskoj analizi riječi pjesme „Čarobna kasica prasica“. Ali prvo, pogledajmo još dvije riječi koje se ne nalaze u prvoj verziji pjesme.


Fonetska analiza riječi "uzmi"
Fonetska analiza riječi "hrabriji"

A sada da odgovorimo na postavljena pitanja.

1) Riječi od tri sloga:
kasica prasica, podebljano, kovanice, samoglasnici, razlicito, ispravno .
2) Riječi koje sadrže slova koja ne označavaju nijedan zvuk:
uzmi, vjeruj, vrlo, tačno .
3) Riječi sa dva suglasnika:
vrlo, ruke, načini, ona .

Nažalost, takve riječi nema u bazi podataka. Pogledaj drugo.

Korijen “kasica” u riječi i morfemska analiza po sastavu

Analiza riječi po sastavu.

Sastav riječi "kasica-prasica":

Konzola: -

Korijen riječi: policajac

Sufiks: i l k

Završetak riječi: a

Morfemska analiza riječi kasica prasica

Morfemska analiza riječi obično se naziva analizom riječi po sastavu - to je pretraživanje i analiza morfema (dijelova riječi) uključenih u datu riječ.

Morfemska analiza riječi kasica prasica je vrlo jednostavna. Da biste to učinili, dovoljno je slijediti sva pravila i redoslijed analize.

Uradimo morfemsku analizu ispravno, a da bismo to uradili samo ćemo proći kroz 5 koraka:

  • određivanje dijela govora riječi kasica prasica je prvi korak;
  • drugo - ističemo završetak: za promjenjive riječi konjugiramo ili dekliniramo, za nepromjenjive riječi (gerundi, prilozi, neke imenice i pridjevi, pomoćni dijelovi govora) - nema završetaka;
  • Zatim tražimo osnovu. Ovo je najlakši dio jer da biste definirali stabljiku, samo trebate odrezati završetak. Ovo će biti osnova riječi;
  • Sljedeći korak je traženje korijena riječi. Odaberemo srodne riječi za kasicu-prasicu (oni se također nazivaju srodnim), tada će korijen riječi biti očigledan;
  • Preostale morfeme za kasicu-prasicu pronalazimo odabirom drugih riječi koje su formirane na isti način kao kasica-prasica.

Kao što možete vidjeti, morfemska analiza kasice prasice Lako je to uraditi. Sada se odlučimo za glavne morfeme riječi kasica prasica i analizirajmo je.

kasica - korijenski nastavak i prefiks u riječi

Završetak u riječi kasica-prasica

Kraj. Završetak riječi kasica-prasica nalazimo promjenom riječi (opadanje/konjugiranje). U ovom slučaju završetak je: a

Korijen riječi (u riječi) kasica prasica

Root. Lakše je odrediti korijen riječi ako možete odabrati riječi istog korijena i srodne riječi. Za riječ kasica-prasica, kop je korijen riječi.

Prefiks u riječi kasica prasica

Konzola. Prefiks određujemo odabirom riječi koje se također formiraju ovim prefiksom. U ovom slučaju, prefiks: -











Nazad napred

Pažnja! Pregledi slajdova služe samo u informativne svrhe i možda ne predstavljaju sve karakteristike prezentacije. Ako ste zainteresovani za ovaj rad, preuzmite punu verziju.

Ciljevi:

  • dati ideju o sufiksu kao značajnom dijelu riječi,
  • pokazati ulogu sufiksa u prenošenju nijansi značenja riječi i formiranju novih riječi, pokazati ujednačenost pisanja istog sufiksa;
  • razvijati dječje logičko mišljenje pri grupisanju riječi prema značenju sufiksa;
  • razvijati vještine govornog bontona pri korištenju ličnih imena;
  • obogatiti vokabular učenika.

Oprema: M-M projektor, kompjuter, prezentacija “Sufiks”, kartice za samostalni rad, montažno platno “Kutija sufiksa” sa sufiks karticama, skala znakova “!”, “+”, “-” (zaokružene kartice), udžbenik “ruski” jezik ". 2. razred, 2. dio, autor. L.F. Klimanova, T.V. Babuškina, Moskva. Obrazovanje. godina 2012.

Tokom nastave

1. Organizacioni momenat.

zdravo super,
zdravo moćni,
Zdravo voljeni
Ruski jezik. (Slajd 2)

2. Minuta pisanja.

3. Ažuriranje znanja.

Rad sa vokabularom i pravopisom. Raditi u parovima. (Slajd 3)

Razvrstajte riječi u grupe.

U..jug, list..I, ed..jestivo, najava, do

Međusobna provjera bilježnica.

Međusobna procjena. (koristi se skala znakova “!” “+” “-”. Dodatak 2)

4. Samoopredjeljenje za aktivnost.

Koje delove reči već znate? (korijen, prefiks)

Mislite li da postoje drugi dijelovi u riječi?

Hajde da istražimo. Pažnja odboru!

Na stolu:

1. Olenka, Sašenka, Mašenka, Vitenka, Vasenka.

2. Olka, Saška, Maška, Vitka, Vaska.

Šta je zajedničko za sve riječi? (ovo su imena)

Šta je zajedničko riječima prve grupe? sekunda?

Koje reči ne treba da koristimo? Zašto?

Sada započnite istragu. Postoji li zajednički dio u riječima prve grupe? (-enk-)

Nakon kojeg dijela dolazi? (Iza korijena. Učitelj kredom obilježava korijene.)

Postoji li zajednički dio u drugoj grupi riječi? (-Za-)

Nakon kojeg dijela dolazi? (nakon korijena)

Gledajte, upravo ovi dijelovi riječi daju riječi različite nijanse značenja:

ili omaleni, ili odbojni, nepristojni.

Ovaj dio riječi ima svoje ime. Šta mislite, koji zadatak treba da uradimo u ovoj lekciji? (Upoznaćemo se sa novim dijelom riječi)

Da biste saznali više o ovom dijelu riječi, pročitajte poruku profesora Samovarova na stranici 62 udžbenika.

Kako se zove novi dio riječi?

Formulirajte temu lekcije (Sufiks. Njegovo značenje u riječi.)

Koji se pravopis krije u naslovu teme? (Udvostručeno –f-)

5. Radite na temi lekcije.

1) Rad po udžbeniku. Page 62 Poruka profesora Samovarova.

Raditi u parovima. Koristeći poruku profesora, sastavite priču o novom dijelu riječi prema planu:

1. Šta je sufiks?

2. Za šta se koristi?

3. Koja ikona označava? (Slajd 4)

Dječije priče o sufiksu (2 učenika)

2) Zadatak pametne sove. (Slajd 5)

Pokušajte formirati nove riječi.

tiger -mladi

Ispitivanje. Ko su nazivi rezultirajućih riječi (bebe životinje)

Koje ste dijelove riječi koristili (korijen i sufiks)

Koji dio riječi označava da je riječ o bebama životinja? (sufiks)

3) Sakupljamo "kasicu sufiksa". (Platno za kucanje. Aneks 1)

Koji ćemo sufiks poslati našoj kasici-prasici? (-yonok-)

4) Anyin zadatak.

Anya je smislila riječi, pogodi i zapiši ih u svesku.

Mala kuća se može nazvati....(kuća). Vrlo velika kuća se zove .... (kuća). Neugledna stara kuća je... (kućica).

5) Vanja nas poziva da vidimo kako funkcionira sufiks. (Slajd 6)

Kakvo značenje riječi daju sufiksi –ik, -ishk-, -ish-, -in-?

(Sufiksi se šalju u “kasicu-prasicu”)

6. Fizičke vježbe.

Ja ću reći riječi. Ako imaju sufiks, onda gradite krov nad glavom za kuću od palmi. Ako nema sufiksa, onda samo pljesnite rukama.

Šuma, šuma, kuća, dom, grad, varošica, unuk, unuka, uho, uho, oči, male oči.

7. Nastavak rada na temi.

1) Igra “Budi čarobnjak” (Slajd 7)

Dajte značenje maloj veličini objekta.

Nos, sto, hrast, rep, med.

Ispitivanje. Koji su sufiksi korišteni? (-hic, -ok)

Šaljemo ih u “kasicu-prasicu”.

2) Rad sa udžbenikom. Page 63 Vježba 83.

8. Refleksija. Rad sa karticama.

Precrtajte "dodatnu riječ"

Rep, oko, brkovi, nos.

Šuma, akvarijum, lopta, list.

Gusling, riba, pače, lisica.

Pomirenje prema uzorku (Slajd 8)

Samopoštovanje (skala znakova “!” “+” “-” Dodatak 2)

9. Sažetak lekcije(Slajd 9)

Šta je sufiks?

  • Pinokio je rekao: "Sufiks je dio rečenice."
  • Malvina je rekla: "Sufiks je dio riječi."
  • Neznam je rekao: "Sufiks je riječ."

Gdje je sufiks u riječi?

  • Pinokio je rekao: "Na početku riječi."
  • Malvina je rekla: "Sufiks dolazi iza korijena."

Zašto je potreban sufiks?

  • Malvina je rekla: "Sufiksi formiraju nove riječi."
  • Pinokio je rekao: "Baš tako."

10. Domaći. Napiši bajku o sufiksima –ok-, -ik-

Korištene knjige.

1. I.F.Yatsenko, T.N.Sitnikova. Razvoj nastave na ruskom jeziku za obrazovni kompleks „Perspektiva“. 2. razred. Moskva. "WAKO". godina 2013.

2. G.N. Sycheva. Zbirka vježbi iz ruskog jezika za osnovnu školu. Rostov na Donu. “BARO-press”. 2003