A forma econômica de pensar é Paul Heine. Leia online "modo econômico de pensar" Modo econômico de pensar

Paulo Heine. Modo econômico de pensar

Prefácio à edição russa

Com gratidão aos meus assistentes mais próximos, Wally e Ruth

Não fazemos essas perguntas com frequência suficiente. Damos por garantidos os milagres de coerência e coordenação na nossa sociedade que nos permitem satisfazer as nossas necessidades básicas e desfrutar de luxos. Portanto, não estamos interessados em como eles surgem e não vemos que haja algo de automático ou inevitável nisso. A coerência numa escala tão colossal só pode ser alcançada se existirem pré-requisitos importantes. Na nossa ignorância, por vezes destruímos estas pré-condições ou não permitimos que se desenvolvam. E então não conseguimos compreender porque é que o nosso sistema económico “entrou em colapso” repentinamente.

A teoria económica é útil principalmente porque é capaz de explicar estes processos de coordenação na sociedade e identificar os pré-requisitos que lhes permitem desenvolver-se com sucesso. Ao escrever The Economic Way of Thinking, o meu principal objectivo foi apresentar um quadro que ajudará as pessoas a compreender como e porquê a consistência é alcançada entre milhões de pessoas, mesmo estranhas, e também porque é que essa consistência por vezes não é alcançada. Se aqueles que governam uma sociedade não tiverem esse conhecimento, o perigo do caos e do desastre é grande.

Gostaria muito de ver a tradução de The Economic Mindset para o russo para promover uma melhor compreensão das instituições que garantem a coerência na sociedade e, assim, contribuir para a conquista da prosperidade, da liberdade e da harmonia social.

Paulo Heine

Seattle, EUA

Prefácio

John Maynard Keynes

O curso introdutório à teoria econômica não é difícil de ensinar há muito tempo. É verdade que é difícil perceber, mas isso é outro problema. A quantidade de esforço necessária para dominar os cursos iniciais tem pouco a ver com o esforço necessário para ensiná-los.

O que nós precisamos?

Qual é o propósito de um curso introdutório à teoria econômica? Do que foi dito acima, é fácil adivinhar que não vejo muito sentido em estabelecer o objectivo educativo habitual: familiarizar os alunos com os elementos díspares das técnicas de análise. E de fato, por que queremos que o aluno iniciante tenha uma compreensão do conceito de variáveis médias, custos médios totais e marginais, para lembrar em que direção esta ou aquela linha está inclinada nos gráficos correspondentes, para que ele conheça o intersecção obrigatória das curvas marginal e média custos no ponto mínimo desta última, bem como tudo o mais que seja necessário para provar a igualdade do preço aos custos médios totais e marginais para todas as empresas no longo prazo, sob a condição de perfeito concorrência e após a capitalização da quase-renda? Fazer tal pergunta significa, em essência, respondê-la. Não há base razoável para acreditar que um aluno iniciante seja obrigado a conhecer todos os itens acima. Mas então por que continuamos a ensinar isso a ele?

Parte da resposta reside no nosso louvável desejo de ensinar teoria. É a teoria que confere à economia quase todo o seu poder explicativo e preditivo. Sem teoria seríamos forçados a tatear, cegamente, através de um emaranhado de problemas económicos, opiniões contraditórias e recomendações práticas contraditórias.

Mas introduzir outros na teoria económica revela-se extremamente difícil. E muitos professores de economia, confrontados com o fracasso óbvio dos cursos teóricos gerais introdutórios, muitas vezes passam a ensinar disciplinas especiais e específicas. Nessas aulas, os alunos costumam ler e discutir declarações de líderes sindicais, declarações de representantes da indústria e da agricultura, políticos, radicais nacionais ou socialistas estrangeiros. Eles analisam dados sobre distribuição de renda, produto nacional bruto, emprego, preços e taxas de crescimento económico. Considera os argumentos a favor da segurança dos rendimentos e os argumentos contra a obsolescência planeada, os argumentos a favor da livre iniciativa e contra a concorrência desregulada, os argumentos a favor da energia nuclear e os argumentos contra o crescimento económico descontrolado. O que eles aprenderão no final, quando o curso for concluído? Aprendem que existem muitas opiniões, cada uma baseada em factos, que “tudo é relativo”, que cada americano tem direito ao seu próprio ponto de vista e que a economia não é uma ciência e é provavelmente uma perda de tempo.

A crença na necessidade de ensinar teoria justifica-se na medida em que implica que os factos não têm significado independente fora de um contexto teórico. A teoria é essencial aqui! Mas qual deles? Económico, claro - embora na realidade esta não seja a resposta à questão. Que tipo de teoria econômica? E em que sentido? Antes de podermos responder, precisamos entender o que realmente precisamos.

Conceitos e Aplicações

Quero que os alunos principiantes dominem um conjunto de conceitos económicos que os ajudem a pensar de forma mais clara e coerente sobre uma vasta gama de problemas sociais. Os princípios económicos de análise permitem captar o sentido da discórdia que nos rodeia. Eles esclarecem, sistematizam e corrigem o que aprendemos todos os dias nos jornais e ouvimos dos políticos. O âmbito de aplicabilidade das ferramentas do pensamento económico é praticamente ilimitado. Os alunos devem adquirir compreensão e apreciação de tudo isso desde o curso inicial.

Nada, porém, funcionará até que nós, professores e autores de livros didáticos, consigamos convencer os alunos. E para convencer é preciso mostrar com clareza. Portanto, um curso inicial de teoria econômica deveria ser dedicado ao estudo de ferramentas analíticas. O domínio de qualquer conceito deve ser combinado com a demonstração das suas capacidades práticas. Melhor ainda, comece com aplicações potenciais e depois passe para as ferramentas. A prática pedagógica já acumulou tantas evidências a favor desta ordem de ensino que é difícil até mesmo compreender como qualquer outra abordagem poderia competir com ela.

"Aqui está o problema. Você percebe que é um problema. O que podemos dizer sobre isso?" Este é o primeiro passo.

"É assim que os economistas pensam sobre o mesmo problema. Eles usam tal e tal conceito." Este é o segundo passo em que alguns elementos da teoria económica podem ser demonstrados.

Modo econômico de pensar Paulo Heine

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Título: Modo de pensar econômico

Sobre o livro “The Economic Way of Thinking” de Paul Heine

Paul Heine é um economista americano, professor da Universidade de Seattle e divulgador da economia. Seu livro, The Economic Mindset, é um curso introdutório à análise econômica. Nos EUA, foi reimpresso cinco vezes sem perder relevância. Atualmente, é considerado um dos cursos mais compreensíveis de economia.

No prefácio do livro “The Economic Way of Thinking”, Paul Heine admite que o seu principal objectivo era apresentar a um vasto leque de leitores um aparato conceptual que ajudasse a descobrir se a população de um país (principalmente pessoas não familiarizadas com cada país) outro) podem trabalhar em harmonia ou não conseguirão concordar nem nas coisas mais simples. Parece que este é um tema distante da economia, relacionando-se antes com a sociologia e a psicologia, mas Paul Heine remonta tudo às teorias económicas.

“The Economic Way of Thinking” foi criado como um livro didático para estudantes, por isso seu autor tentou explicar alguns conceitos econômicos que pudessem ajudar os alunos a pensar de forma clara e consistente. O autor diz que são os princípios económicos que podem explicar o que as pessoas comuns aprendem todos os dias nos jornais e ouvem dos políticos. Ou seja, ao compreender os princípios económicos, pode-se compreender porque determinados eventos ocorrem no mundo. O âmbito de aplicação do pensamento económico é praticamente ilimitado. Portanto, quanto mais um jovem especialista dominar essas ferramentas, mais competente ele será.

O livro Economic Mindset oferece a seguinte metáfora: se o seu carro estiver quebrado, um bom mecânico pode encontrar rapidamente o problema e consertá-lo.

Isso não lhe causará nenhuma dificuldade particular, pois os mecânicos estão muito familiarizados com o mecanismo do motor. Muitas pessoas consideram os problemas económicos demasiado complexos para serem influenciados (e alguns nem sequer tentam compreendê-los) porque não compreendem o suficiente sobre a questão. O autor tenta eliminar essas lacunas de conhecimento e dar a todos as chaves para a compreensão dos processos globais.

Em seu livro, o economista trata de questões de demanda, custo de oportunidade, custos, informação, preço, monopólio e muitos outros fenômenos da esfera econômica.

O livro foi escrito para uma ampla gama de leitores, por isso será do interesse de todos os não profissionais, bem como daqueles que estão apenas começando a estudar teoria econômica.

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O famoso economista americano acredita que ao fazer uma escolha a pessoa escolhe a melhor opção possível. Baseia-se numa avaliação comparativa dos benefícios esperados tendo em conta os custos. Neste conceito, o indivíduo humano opta por realizar apenas as ações que considera que lhe trarão o maior benefício em termos puros, menos os custos. Quanto mais séria for a justificação económica para esta escolha, mais provável será que a acção seja racional.

O que é este livro?

Todos podem dominar a teoria delineada na obra de Paul Heine. O livro é escrito de forma simples e clara. Apresenta a teoria econômica em uma linguagem acessível ao cidadão comum. Paul Heine em seu livro “The Economic Way of Thinking” fala de maneira muito interessante sobre os processos da economia global. A língua que ele fala é muito fácil e acessível. Podemos dizer com segurança que eles não conversaram conosco sobre movimentação de dinheiro tão simplesmente antes da publicação deste livro.

O economista americano tornou-se famoso pelo seu amor incondicional e devotado pela economia. Por muito tempo foi professor em diversas universidades. Como resultado, Heine chegou à conclusão de que grande parte do material teórico era completamente incompreensível para o homem comum. Tudo está escrito de forma muito complicada, então você pode se perder nos labirintos das explicações teóricas. Na verdade, todos os processos económicos são simples e transparentes. O principal é entender sua essência. Somente a essência de qualquer objeto, a raiz principal, e não a casca superficial, pode nos revelar todos os segredos de seu uso adequado.

Foi então que apareceu um livro chamado “The Economic Way of Thinking”, escrito por um economista. Ele adorou o assunto e você pode sentir isso no texto. P. Heine adorava viajar pelo mundo e ensinar os fundamentos da teoria econômica a quem quisesse.

Que tipo de pessoa ele é?

Este escritor-economista tem muitas pessoas e fãs que pensam como você ao mesmo tempo. Ao mesmo tempo, Paul sempre foi uma pessoa amigável e aberta. Não foi difícil entrevistá-lo. Ele tinha grande prazer em se comunicar com os fãs e responder às cartas que chegavam até ele. Heine era respeitado e reverenciado tanto por professores quanto por alunos.

Provavelmente graças ao seu carisma e simplicidade de alma, Paulo descobriu o segredo para estudar a teoria econômica. Isto fica claramente evidente no conteúdo do livro “The Economic Way of Thinking”, que pode mudar a consciência de qualquer pessoa, abrindo-lhe o mundo do dinheiro sob uma nova luz.

O professor sempre escreveu artigos e notas científicas, que publicou em publicações impressas. Até à sua morte, explicou os processos macroeconómicos globais em curso e comentou-os em reportagens televisivas.

Muito simples sobre economia

Incrivelmente, o modo de pensar económico de uma pessoa pode ser formado sem recorrer a termos científicos complexos. Graças à leitura do livro de P. Heine, coisas como:

origens das crises;
processos dos quais depende a inflação;
formas de se proteger do “buraco financeiro”;
formas de duplicar o capital real e rapidamente;
processos que influenciam o curso dos acontecimentos económicos no mundo;
algo que a economia não tolera.

Este livro é obrigatório para estudantes que estudam em departamentos relacionados à economia. Também será útil para pessoas comuns interessadas na natureza de tudo o que acontece na economia.

A essência do livro

O escritor não ensina como mudar o destino do Estado do ponto de vista da situação econômica, mas fala sobre como viver a situação atual, prever a crise, sair dela e com o que contar nos diferentes momentos . Toda esta teoria ajudará a moldar o modo de pensar económico. Paul Heine enfatizou repetidamente que, com a compreensão de toda a essência do sistema econômico mundial, fica mais fácil administrar sua própria carteira.

Exemplos da abordagem correta são oferecidos no livro. Ao adotá-los, você pode esperar que o dinheiro deixe de ser areia, caindo por entre seus dedos em uma direção desconhecida.

O modo de pensar econômico formado graças ao conhecimento adquirido vai ajudar nisso. Paul Heine explicou como milhões de pessoas alcançam uma consistência extraordinária em suas ações. Afinal, esta é precisamente a qualidade característica de uma economia industrial moderna. Produzir grandes quantidades de bens complexos requer um elevado grau de coordenação de esforços.

O que é importante?

O tempo é passageiro. Não quero desperdiçá-lo estudando conceitos complexos que podem não ser relevantes no momento em que são aprendidos. É por isso que o livro “The Economic Way of Thinking” é tão importante. Os comentários deixados após a leitura indicam que você pode compreender o material teórico de forma rápida e eficiente. Afinal, digam o que se diga, sem teoria não há prática.

Muitas vezes as pessoas perguntam de onde vêm todos os milagres de coerência e coordenação da sociedade moderna, que permitem satisfazer as nossas necessidades urgentes. Consideramos os bens e luxos modernos como garantidos, sem pensar ou estar interessados em como eles surgem.

Heine Paul faz você pensar sobre isso. A forma econômica de pensar de uma pessoa permite compreender que não há nada no mundo que aconteça automaticamente. A consistência de proporções colossais é alcançada devido à presença de pré-requisitos importantes. E nós, pessoas, em nossa ignorância, muitas vezes destruímos esses mesmos pré-requisitos ou não permitimos que eles se desenvolvam. Como resultado, não conseguimos compreender porque é que o nosso sistema económico entra em colapso repentino.

É por isso que a Forma Económica de Pensar é tão importante. Paul Heine deixa claro que o conhecimento e a compreensão da teoria nesta área são benéficos principalmente porque são capazes de explicar os próprios processos de coordenação na sociedade e identificar os pré-requisitos que lhes permitem desenvolver-se com sucesso.

Ao escrever seu trabalho, o professor se propôs a apresentar um aparato conceitual que facilitasse a compreensão dos processos de obtenção de consistência entre milhões de pessoas, até mesmo estranhos.

Além disso, mostra o motivo das divergências que contribuem para a destruição dessa integridade. E este é também um conhecimento valioso, cuja posse permite a quem controla as alavancas da sociedade trazer o caos e provocar desastres. Se os governantes estabelecerem para si próprios o objectivo da consistência, então não deverão negligenciar o conhecimento que Paul Heine nos transmitiu no seu livro: “The Economic Way of Thinking”. É fácil e interessante de ler. Claro, este é um trabalho económico muito importante.

Apela a uma melhor compreensão das instituições que criam coerência na sociedade e promovem a prosperidade, a harmonia social e a liberdade.

É importante compreender que a teoria económica não é um conjunto de recomendações prontas que possam ser aplicadas directamente à política económica. É apenas um método, uma ferramenta intelectual, uma técnica de pensamento que ajuda o seu dono a chegar às conclusões corretas.

Na verdade, muitos professores percebem que ministrar um curso de teoria econômica não é difícil porque há tanta informação que não é difícil preencher um dia de aula. Não há necessidade de inventar nada; a lista de termos especiais e sua explicação já fornecem a base para a compilação de um curso completo de palestras. Porém, que resultados isso traz? Afinal, o que importa é o que esses conceitos trarão para a vida dos especialistas recém-formados, como a sociedade se desenvolverá ainda mais, se essas pessoas serão capazes de compreender a profundidade dos processos e das relações de causa e efeito? Quererão e, além disso, conseguirão alcançar a harmonia social?

O que é característico do modo de pensar econômico? Que ideias inclui?

Em primeiro lugar, são visões e conceitos obtidos como resultado de atividades práticas. Esta é a experiência das pessoas da vida económica quotidiana. O pensamento económico baseia-se na prática e não no conhecimento da acção e na utilização de leis socioeconómicas. Em sua obra, Heine preenche o modo de pensar econômico com um significado socioeconômico diferente. Está incluído em conexão com a prática real. E a consciência económica está associada ao conhecimento do funcionamento e desenvolvimento das leis socioeconómicas.

Assim, o pensamento económico pode ser considerado como uma forma de manifestação da consciência económica relativamente a uma situação social específica.

O fato é que nem todo conhecimento nessa área está em circulação, mas apenas aquele que é diretamente aplicado na prática. Esta é a forma económica de pensar. O livro discutido neste artigo aborda as questões acima.

Este pensamento está intimamente ligado aos interesses económicos das pessoas. Forma-se sob a influência de fatores objetivos do desenvolvimento econômico, do estado de consciência social, da participação da população trabalhadora nas transformações econômicas e, sem dúvida, descarta o supérfluo, arrebatando apenas o principal de um amplo leque de possibilidades. .

Qual é o objetivo?

A ideia principal é focar em como fazer uma escolha, o que deveria ser. Aqui a ênfase principal está no indivíduo. A principal característica desta forma de pensar é o cálculo de benefícios e custos. É nisso que se baseia o comportamento económico.

Os indivíduos perseguem seus próprios objetivos. Eles se adaptam ao comportamento um do outro. No entanto, cada um deles respeita certas regras do jogo e direitos de propriedade. Isso determina a escolha do indivíduo.

Paulo revelou a essência do modo de pensar econômico em suas palestras de vários lados. Ele queria dar a oportunidade de educação nesta área ao maior número possível de pessoas de diversas profissões. O facto é que todos participamos nos processos económicos que ocorrem na comunidade mundial. E a situação em particular e em geral depende de como será a nossa consciência.

A essência do pensamento econômico

Vamos dar uma olhada em alguns aspectos importantes:

O trabalho é necessidade e condição para a autorrealização do indivíduo, e a atitude em relação a ele se expressa em indicadores de desenvolvimento de esforços práticos e incentivos subjetivos voltados ao aprimoramento de competências. Os indicadores são atitudes, estereótipos, motivos para formação avançada, juntamente com factos de comportamento económico inspirados por esses motivos.
As atitudes em relação às diferentes formas de propriedade também se reflectem em indicadores de utilização prática e na sua percepção subjectiva. Os indicadores são elementos de pensamento que mostram ideias sobre o uso eficaz da riqueza social.
A manifestação de atitudes face à gestão é visível nos indicadores da posição dos trabalhadores e na sua capacidade de influenciar as decisões sobre questões relacionadas com a organização da produção, segurança social e material e incentivos. Além disso, são tidos em conta indicadores de participação activa na gestão dos assuntos colectivos, sectoriais, regionais e públicos. Os indicadores são os julgamentos das pessoas sobre a eficácia e a democracia da gestão, a capacidade da gestão para resolver questões prementes, bem como a participação ativa dos trabalhadores em formas práticas de gestão.

Este é o principal conteúdo que possui o modo de pensar econômico.

Paulo Heine

FORMA ECONÔMICA DE PENSAR

Paulo Heyne

A maneira econômica de pensar

Editora: Notícias sobre Catalaxia

1997

O livro "The Economic Way of Thinking", do professor Paul Heine, da Universidade de Seattle (EUA), é um curso introdutório à análise econômica. Este livro teve cinco edições nos Estados Unidos e é atualmente um dos cursos de economia mais populares.

Prefácio à edição russa

Com gratidão aos meus assistentes mais próximos, Wally e Ruth

Paulo Heine

Seattle, EUA

Prefácio

A teoria económica não é um conjunto de recomendações prontas aplicáveis directamente à política económica. É mais um método do que um ensino, uma ferramenta intelectual, uma técnica de pensar, ajudando quem a domina a chegar às conclusões certas. John Maynard Keynes Um curso introdutório à teoria económica não tem sido difícil de ensinar há muito tempo. É verdade que é difícil perceber, mas isso é outro problema. A quantidade de esforço necessária para dominar os cursos iniciais tem pouco a ver com o esforço necessário para ensiná-los.

O que nós precisamos?

Conceitos e Aplicações

Nada, porém, funcionará até que nós, professores e autores de livros didáticos, consigamos convencer os alunos. E para convencer é preciso mostrar com clareza. Portanto, um curso introdutório à teoria económica deveria ser dedicado ao estudo das ferramentas de análise. O domínio de qualquer conceito deve ser combinado com a demonstração das suas capacidades práticas. Melhor ainda, comece com aplicações potenciais e depois passe para as ferramentas. A prática pedagógica já acumulou tantas evidências a favor desta ordem de ensino que é difícil até mesmo compreender como qualquer outra abordagem poderia competir com ela.

"Aqui está o problema. Você percebe que é um problema. O que podemos dizer sobre isso?" Este é o primeiro passo.

"É assim que os economistas pensam sobre o mesmo problema. Eles usam tal e tal conceito." Este é o segundo passo em que alguns elementos da teoria económica podem ser demonstrados.

Uma vez demonstrada a aplicabilidade destes elementos ao problema original e exploradas algumas implicações, o mesmo conceito deve ser utilizado para resolver outros problemas adicionais. Este é o terceiro passo.

É claro que nem tudo é tão simples e a questão não se resume a uma divisão em três etapas. Ensinar os fundamentos da teoria económica, juntamente com o conhecimento das técnicas formais de análise, também requer imaginação, perspicácia, conhecimento dos acontecimentos actuais e um sentido de perspectiva. A combinação dessas qualidades não é comum. Além disso, os próprios professores devem acreditar que o conhecimento da teoria económica será útil não só para resolver problemas inventados artificialmente ou para passar com sucesso em exames igualmente artificiais, mas também para algo mais.

Os benefícios das restrições

Provavelmente ninguém irá discutir o que foi dito acima. Mas se assim for, então devemos admitir que a nossa prática pedagógica não corresponde muito à nossa visão sobre ela. Uma razão, sem dúvida, é que em todas as fases...

Nome: Forma econômica de pensar.

O livro “The Economic Way of Thinking”, do professor Paul Heine, da Universidade de Seattle (EUA), é um curso introdutório à análise econômica. Este livro teve cinco edições nos Estados Unidos e é atualmente um dos cursos mais populares de economia.
O livro é destinado a uma ampla gama de leitores. Será do interesse não só de estudantes e professores de universidades económicas, mas também de deputados populares, cooperadores, empresários e gestores de empresas.

Como é que tantos milhões de pessoas conseguem a coordenação extraordinária que caracteriza as economias industriais modernas? Como poderão coordenar os seus esforços com o elevado grau de precisão necessário para produzir tão grandes quantidades de bens complexos?
Não fazemos estas perguntas com frequência suficiente. Damos por garantidos os milagres de coerência e coordenação na nossa sociedade que nos permitem satisfazer as nossas necessidades básicas e desfrutar de luxos. Portanto, não estamos interessados em como eles surgem e não vemos que haja algo de automático ou inevitável nisso. A coerência numa escala tão colossal só pode ser alcançada se existirem pré-requisitos importantes. Na nossa ignorância, por vezes destruímos estas pré-condições ou não permitimos que se desenvolvam. E então não conseguimos compreender porque é que o nosso sistema económico “entrou em colapso” repentinamente.

Prefácio
1. Do que precisamos?
2. Conceitos e sua aplicação
3. Os benefícios das restrições
4. Um semestre ou dois?
5. Mudanças e gratidão
Capítulo 1. Modo de pensar econômico
1. Reconhecendo a ordem
2. A importância da cooperação pública
3. Como isso acontece?
4. Ferramenta inteligente
5. Cooperação através do ajustamento mútuo
6. Quanto pode a teoria económica explicar?
7. Viés na teoria econômica
8. Regras do jogo
9. Preconceitos ou conclusões?
10. Nenhuma teoria significa teoria ruim
Capítulo 2. Substitutos ao nosso redor: o conceito de demanda
1. Custos e substitutos
2. Conceito de demanda
3. Equívocos causados pela inflação
4. Demanda e quantidade demandada
5. Vamos representar isso em um gráfico.
6. Qual é a diferença?
7. Custos de caixa e outros custos
8. Quem precisa de água?
9. O tempo está do nosso lado
10. Elasticidade-preço da procura
11. Pensando na elasticidade
12. Elasticidade e receita total
13. O mito da procura vertical
14. Vamos repetir brevemente
Capítulo 3. Custo de oportunidade e fornecimento de bens
1. Os custos são estimativas.
2. Custos do fabricante como custo de oportunidade
3. Estudos de caso de custo de oportunidade
4. Custos e atividades
5. Custos de um exército mercenário
6. Custos e bens
7. Uma nota sobre diferentes sistemas sociais
8. Os preços são determinados pelos custos?
9. Demanda e custos
10. Preço ao consumidor como custo de oportunidade
11. Vamos repetir brevemente
Capítulo 4. Oferta e Demanda: O Processo de Coordenação
1. Distribuição de pedidos e prêmios
2. Papel coordenador dos preços
3. O desejo de fixar preços
4. Qual é a causa da escassez?
5. Raridade e competição
6. Concorrência com preços fixos
7. O papel do vendedor na distribuição
8. Sinais corretos e incorretos
9. Existe um sistema melhor?
10. Inflação e controle de aluguéis
11. Excedente e raridade
12. Fornecedores indiferentes ao preço
13. Seu próprio aeroporto
14. Preços, comitês e ditadores
15. Vamos repetir brevemente
Capítulo 5: Custos Marginais, Custos Irrecuperáveis e Decisões Económicas
1. Soluções baseadas em valores limite
2. “Custos irrecuperáveis” não importam.
3. A história da viagem a Las Vegas
4. Os efeitos marginais orientam as decisões.
5. Custos de dirigir um carro
6. Quem paga os custos irrecuperáveis?
7. Aumento dos custos dos cuidados de saúde
8. Custos e seguros
9. Custos do tratamento hospitalar
10. Custos como justificativa
11. Preço, custos e resposta do fornecedor
12. Mais uma observação sobre sistemas alternativos
13. Vamos repetir brevemente
Capítulo 6. Eficiência, troca e vantagem comparativa
1. Eficiência tecnológica?
2. Eficiência e classificações
3. O mito da riqueza material
4. O comércio cria riqueza
5. Eficiência e custo da alternativa perdida
6. Eficiência e lucro da negociação
7. Vantagem comparativa no comércio internacional
8. Buscando vantagem comparativa
9. Desacordo sobre valores
10. Eficiência, valor e propriedade
11. Vantagem comparativa: o guarda-chuva do economista
12. Vamos repetir brevemente
Capítulo 7. Informações, intermediários e especuladores
1. Os corretores de imóveis são produtores de informação.
2. Reduzindo custos de pesquisa
3. Os mercados criam informação
4. Informação e riqueza
5. Tipos de especulação
6. Consequências da especulação
7. Declínio da doutrina do “caveat emptor”
8. Médicos e ações judiciais por tratamento inadequado
9. É possível fornecer informações completas (divulgação completa)?
10. Vamos repetir brevemente
Capítulo 8. Fixação de preços e o problema do monopólio
1. Quem pode ser chamado de monopolista?
2. Alternativas, elasticidade e poder de mercado
3. Privilégios e restrições
4. Tomadores e buscadores de preços
5. Mercados para tomadores de preços e alocação “ótima” de recursos (Alocação de Recursos)
6. Mais uma vez sobre os preços praticados
7. Vamos repetir brevemente
8. PERGUNTAS PARA DISCUSSÃO
Capítulo 9. Encontrando o Preço
1. Teoria Comum de Fixação de Preços
2. Conheça Ed Syke
3. Regra básica para maximizar a receita líquida
4. O conceito de receita marginal
5. Por que a receita marginal é menor que o preço?
6. Igualar a receita marginal ao custo marginal
7. E quanto aos assentos gratuitos?
8. Dilema do discriminador de preços
9. Faculdade define preços
10. Alguns métodos de discriminação de preços
11. Ed Syke encontra uma saída
12. Indignação e uma explicação razoável
13. Preço do almoço e preço do jantar
14. Mais uma vez sobre a teoria dos “custos mais prêmio”
15. Vamos repetir brevemente
Capítulo 10. Concorrência e políticas públicas
1. Pressão competitiva
2. Controle da concorrência
3. Dualidade de políticas públicas
4. O que deve ser incluído nos custos?
5. Predadores e competição
6. Política antitruste
7. Interpretações e aplicações
8. Variedade de opiniões diferentes
9. A caminho das notas
10. Vamos repetir brevemente
Capítulo 11. Lucro
1. Lucro como “receita total menos custos totais”
2. O que deve ser incluído nos custos?
3. Por que são pagos juros?
4. Fator de risco nas taxas de juros
5. Incerteza como fonte de lucro
6. Esforçando-se pelo lucro
7. Todo mundo faz isso
8. Lucros e perdas que caíram do céu
9. Direitos de Propriedade: Introdução ao Conceito
10. Como devemos encarar os frutos que “caíram do céu”?
11. Expectativas e ações
12. Restrições à concorrência
13. Concorrência em outras frentes
14. Competição por um recurso fundamental
15. Concorrência e direitos de propriedade
16. APÊNDICE. Desconto e valor de hoje
17. Para quanto aumentará o valor de hoje?
18. Valor atual de um valor futuro
19. Valor atual dos pagamentos anuais
20. Vamos repetir brevemente
Capítulo 12. Distribuição de renda
1. Vendedores e compradores
2. Capital e recursos humanos
3. Capital humano e investimento
4. Direitos de propriedade e rendimentos
5. Direitos reais, legais e morais
6. Expectativas e investimentos
7. Lei da procura e serviços produtivos
8. Pessoas ou máquinas?
9. Demanda derivada de recursos produtivos
10. A demanda cria renda
11. Quem compete com quem?
12. Sindicatos e competição
13. Renda familiar após a Segunda Guerra Mundial
14. Estabilidade enganosa
15. Sobre a redistribuição de renda
16. Mudança de regras e cooperação pública
17. Vamos repetir brevemente
Capítulo 13. Poluição e Conflito de Direitos de Propriedade
1. Definição de poluição
2. Desentendimentos e direitos de propriedade
3. Fuligem nos peitoris das janelas
4. Petróleo na praia
5. Análise de ruído aeroportuário
6. Direitos conflitantes
7. Meta inatingível
8. Redução da poluição: primeiros passos
9. Reduzir a poluição através de negociações
10. Redução da poluição através de adjudicação
11. O caso do proprietário reclamante
12. A importância dos precedentes
13. O problema da mudança radical
14. Redução da poluição através de legislação
15. Restrições físicas aos poluentes
16. Outra abordagem: tributar as emissões
17. O problema da justiça
18. Intercâmbio e eficácia do controle da poluição
19. Progressos e retrocessos nas atividades da EPA
20. Direitos e eficácia
21. Vamos repetir brevemente
Capítulo 14. Os Mercados e o Estado
1. Privado ou público?
2. Competição e individualismo
3. Teoria económica e ação governamental
4. O direito de usar a coerção
5. O estado é necessário?
6. Como excluir inadimplentes
7. O problema do carona
8. Externalidades positivas e caronas
9. Custos de transação e coerção
10. Lei e ordem
11. Defesa nacional
12. Estradas e escolas
13. Redistribuição de renda
14. Regulamentação do intercâmbio voluntário
15. Estado e interesses públicos
16. Informação e democracias
17. Interesses dos governantes eleitos
18. Externalidades positivas e políticas públicas
19. Como as pessoas reconhecem os interesses públicos?
20. Vamos repetir brevemente
21. PERGUNTAS PARA DISCUSSÃO
Capítulo 15. Inflação, recessão, desemprego: introdução
1. Preços monetários em dólares e valores reais
2. Incerteza sobre o valor futuro do dinheiro
3. Os custos reais da inflação
4. Redistribuição da riqueza
5. Custos de defesa
6. Inflação e conflitos sociais
7. O que acontece durante uma recessão?
8. Quando é que o desemprego se torna um problema?
9. Empregados, desempregados e desempregados
10. Decisões tomadas no mercado de trabalho
11. Taxa de desemprego e taxa de emprego
12. O mistério do desemprego
13. Custos e decisões
14. Expectativas e realidade
15. Resumo
16. Vamos repetir brevemente
Capítulo 16. Demanda agregada e oferta agregada
1. Produto nacional bruto
2. Limites de utilização das estatísticas das contas nacionais
3. Produto Nacional Bruto nominal e real
4. Deflator do PIB
5. Recessões e inflação após 1950
6. Oferta Agregada e Demanda Agregada: Notas Introdutórias
7. Teoria da demanda agregada
8. Oferta agregada e procura agregada – algumas dúvidas
9. Interdependência da oferta agregada e da procura agregada
10. Primeiros proponentes do conceito de oferta agregada
11. Para onde vamos a seguir?
12. Vamos repetir brevemente
Capítulo 17. Oferta monetária
1. Dinheiro como unidade de conta
2. Dinheiro como meio de troca
3. Dinheiro como liquidez
4. Como o dinheiro cria riqueza
5. Determinação do tamanho da oferta monetária
6. Empréstimos bancários comerciais e criação de dinheiro
7. Banco Central
8. Reservas bancárias como limitador da criação de nova moeda
9. Dissipação de reservas excedentes
10. Ferramentas utilizadas pelo Fed
11. Quem realmente toma as decisões?
12. Porque devem os bancos manter reservas?
13. E o ouro?
14. Vamos repetir brevemente
Capítulo 18. A teoria da demanda agregada: abordagens monetarista e keynesiana
1. Abordagem monetarista: procura de moeda
2. Diferenças entre stocks e fluxos
3. Por que são necessárias reservas de caixa?
4. Disponibilidades de caixa reais e desejadas
5. Por que a demanda por dinheiro pode mudar
6. Quão estável é a procura por moeda?
7. Grande Depressão
8. Keynes e a “Teoria Geral”
9. Ordem e desordem nos sistemas económicos
10. Fonte de instabilidade: investimento
11. As oscilações são amortecidas?
12. Dúvidas de Keynes
13. Poupança e crescimento económico
14. Lado da procura e lado da oferta
15. Mais uma vez o problema da coordenação
16. Vamos repetir brevemente
Capítulo 19. Política fiscal e monetária
1. Regulação da procura agregada
2. Como financiar um défice
3. Escassez e efeito de “crowding out”
4. Relação entre política fiscal e monetária
5. A necessidade de escolher o momento certo
6. Orçamento federal como instrumento político
7. Estabilização ou estimulação?
8. Política fiscal automática
9. Momento da política monetária
10. Polêmica sobre política monetária
11. Taxas de juros nominais e reais
12. Opinião pública e taxas de juro
13. Eu deveria ter tentado?
14. Fatores estabilizadores
15. Fatores desestabilizadores
16. Vantagens e desvantagens de teorias baseadas em indicadores agregados
17. Vamos repetir brevemente
Capítulo 20. Visão do lado da oferta
1. A teoria da oferta agregada em várias formas
2. Popularidade dos métodos de controle direto
3. Inflação que aumenta os custos? Exemplo da OPEP
4. Choque na oferta e resposta à procura
5. Poder de mercado, desemprego e inflação
6. Controle sobre a oferta
7. Expectativas e oferta
8. Curva de Phillips: Uso e Abuso
9. Reduzir o desemprego através de ilusões
10. Ofereça incentivos
11. Digressão sobre o tema da dívida pública
12. O problema da repressão
13. O aumento das taxas de impostos resolve ou complica o problema?
14. Outras dificuldades
15. Vamos repetir brevemente
Capítulo 21. Políticas Públicas e Intercâmbio Internacional
1. Como são registradas as transações internacionais
2. Por que as receitas são sempre iguais às despesas?
3. Investimento estrangeiro nos EUA
4. O que significa desequilíbrio na balança de pagamentos?
5. Buscas vãs
6. Taxas de câmbio e paridade do poder de compra
7. Expectativas e taxas de câmbio
8. Os altos e baixos do dólar
9. Sistema de Bretton Woods
10. Consequências não planejadas
11. Taxas de câmbio fixas ou flutuantes?
12. Interesses privados, interesses nacionais, interesses públicos
13. Ataques ao princípio da vantagem comparativa
14. Interesses dos produtores e interesses nacionais
15. Vamos repetir brevemente
Capítulo 22. Inflação, recessões e economia política
1. Situação política
2. Horizonte temporal. O que vem primeiro e o que vem depois?
3. Política de estabilização desestabilizadora
4. Déficits ilimitados
5. Economia política da política monetária
6. Decisões ou regras
7. Quem está no controle?
8. Vamos repetir brevemente
Capítulo 23. Limites da ciência econômica
1. O que sabem os economistas?
2. Além da economia