Instituição de ensino estadual municipal

"Internato especial (correcional) Krasnobakovskaya do tipo VIII"

Conversação

« Segurança durante as férias de verão:

regras para crianças"

Preparado por: Malysheva G.I.

r.p.

A segurança no verão é algo a que os alunos devem prestar especial atenção. A segurança durante as férias de verão é muito importante. Seguir regras básicas ajudará a manter a saúde e até a vida.

É muito importante conhecer as regras de comportamento na rua e na água. Também vale a pena saber como se proteger de picadas de insetos.

No verão, as crianças costumam fazer caminhadas. Os idosos podem andar sozinhos.

Ao caminhar durante as férias de verão, são possíveis os seguintes fatores perigosos:

Ser atropelado por carros;

Fraturas, hematomas, luxações, etc.;
- queimaduras causadas por incêndios;
- afogamento, atropelamento por scooters, barcos a motor, barcos, etc.

Ao caminhar pela cidade e outras áreas povoadas, observe os seguintes requisitos de segurança:

Planeje uma rota segura até seu destino e utilize-a;

Escolha ruas bem iluminadas e evite passar por terrenos desertos, becos e canteiros de obras. Faça o caminho mais longo se for seguro;
- conheça a sua área: descubra quais lojas, cafés, restaurantes e outras instituições estão abertas até tarde e onde estão localizadas a polícia, o reduto da lei, a sala de recepção do inspetor local, o posto de segurança, etc.
- não exiba joias ou roupas caras, telefones celulares;
- caminhe em direção ao trânsito, se não houver calçada para pedestres, para poder ver os carros que se aproximam;
- Se suspeitar que alguém o está seguindo, atravesse a rua e dirija-se à área bem iluminada mais próxima. Caminhe ou corra rapidamente até uma casa ou loja para chamar a polícia. Se você estiver com medo, grite por socorro;
- nunca viaje em carros que passam, afaste-se dos veículos parados perto de você;
- não se esqueça de avisar aos seus pais com quem e para onde foi, quando voltará, se atrasar, ligue e avise.
- siga sempre as regras de comportamento nas estradas que você aprendeu na escola.

Ao usar uma bicicleta:

Ao andar de bicicleta em estradas e ruas com trânsito, você deve seguir as seguintes regras:
- utilize uma bicicleta adequada à sua altura;
- não transporte objetos que interfiram no controle da bicicleta;
- não é possível andar de bicicleta juntos, sem campainha e com freio defeituoso;
- não solte o volante;
- não vire à esquerda na estrada;
- você não pode dirigir com trânsito próximo ou agarrar-se ao trânsito que passa.

Ao utilizar o transporte ferroviário, esteja atento e siga as regras de segurança pessoal:

Enquanto estiver nos trilhos e ao cruzar os trilhos, tenha especial cuidado, olhe ao redor para ver se os trens estão passando em trilhos adjacentes;
- tenha cuidado, as redes de contato estão sob tensão de 3300 volts e tocar nos fios e partes da rede de contatos e nos equipamentos elétricos dos trens elétricos é fatal e causa choque elétrico com graves consequências.
Entrada:
- agarrar-se aos veículos que passam, subir degraus;
- sair do veículo em movimento.

Ao usar ônibus, bonde e metrô:

Procure usar paradas bem iluminadas e de uso frequente;
- não adormeça, fique atento;
- no metrô e nas paradas do trem elétrico, fique atrás das marcações da borda da plataforma;
- enquanto espera, fique com outras pessoas.

Regras de conduta em locais de recreação pública.

Em locais de recreação pública é proibido consumir bebidas alcoólicas, usar palavras obscenas e fumar. Seja educado com colegas e adultos. Não entre em situações de conflito.
- quando for ao cinema ou estádio, não leve consigo bolsas ou pastas volumosas, pois podem atrapalhar no meio da multidão. Suas roupas devem ser confortáveis ​​e baratas;
- chegue cedo para evitar aglomeração na entrada;
- Depois de se sentar, avalie imediatamente a oportunidade de chegar à saída. Veja se você consegue fazer isso no escuro.
- se houver algum distúrbio na sala, saia sem esperar o final do concerto. O controle de multidões é uma tarefa impossível, não grite, não entre em conflito.
- se você se encontrar no meio de uma multidão, não se deixe derrubar, não se deixe tropeçar - você não conseguirá mais se levantar.
- tente ficar no meio do fluxo de pessoas, não busque proteção em muros e cercas - você pode ser fortemente pressionado e ferido.
- não tome ações ativas, mantenha os braços dobrados na altura dos cotovelos, protegendo o peito da compressão, deixe a multidão te carregar.
- se cair, agrupe-se, protegendo a cabeça com as mãos.

Sobre precauções com a água:

Para evitar um acidente, você precisa conhecer e seguir as precauções de segurança na água.
- não beba álcool enquanto nada e não masque chicletes enquanto estiver na água.
- para nadar, é preferível escolher locais onde haja água limpa, fundo plano e arenoso, profundidade rasa, sem correntes fortes ou redemoinhos e sem passagem de veículos motorizados na água.
- deve começar a nadar à temperatura do ar + 20-25*, água + 17-19*C. É preciso entrar na água com cuidado, parar em local raso e mergulhar de cabeça.
- Você pode ficar na água por 10 a 15 minutos. Sob nenhuma circunstância você deve sentir calafrios; isso é prejudicial à sua saúde. A hipotermia na água causa convulsões e cãibras nos braços e pernas com risco de vida. Neste caso, você precisa nadar de costas. Se você ficar confuso e parar de nadar, poderá se afogar. Freqüentemente, a água entra na traquéia e interfere na respiração. Para se livrar dele, você precisa parar imediatamente, levantar a cabeça o mais alto possível acima da água e tossir com força.
- ao nadar quando a superfície da água está agitada, é necessário inspirar cuidadosamente nos intervalos entre as ondas. Ao nadar contra as ondas, você deve subir com calma uma onda íngreme e rolar para fora dela. Não entre na água durante ondas fortes. Se você se encontrar em uma corrente forte, não deve nadar contra ela, caso contrário poderá ficar exausto facilmente. É melhor seguir a corrente, aproximando-se gradativamente da costa.
- não vá para a lagoa sozinho. Ao sentar-se na praia, proteja a cabeça contra superaquecimento e insolação.
- você nunca deve nadar perto de banheiras de hidromassagem - este é o maior perigo na água. Puxa o nadador para grandes profundidades e com tanta força que mesmo um nadador experiente nem sempre consegue nadar. Uma vez no redemoinho, inspire mais ar para os pulmões, mergulhe na água e dê um forte puxão para o lado da corrente, flutue até a superfície. Se você ficar enredado em algas, não faça movimentos bruscos ou solavancos, caso contrário os laços da planta ficarão ainda mais apertados. É melhor deitar-se de costas e tentar nadar com movimentos suaves e calmos na direção de onde você veio. Se isso não ajudar, você precisa puxar as pernas para cima e libertar-se cuidadosamente das plantas com as mãos.
- é perigoso nadar perto de navios a vapor e barcos, perto dos quais surgem vários redemoinhos, ondas e correntes.
- É ainda mais perigoso mergulhar em locais de profundidade desconhecida, pois você pode bater a cabeça na areia, no barro, quebrar as vértebras cervicais, perder a consciência e morrer. Não é menos perigoso pular de cabeça na água de jangadas, cais e outras estruturas flutuantes. Pode haver pilhas, trilhos, pedras e cacos de vidro debaixo d'água. Você só pode mergulhar onde houver profundidade suficiente, águas claras e fundo plano.
- Uma importante condição de segurança é seguir as regras ao navegar. Não se pode sair para um lago ou rio em um barco defeituoso e totalmente desequipado, sentar-se de lado, mudar de um lugar para outro, bem como passar de um barco para outro, ou levantar-se em movimento. Se você não sabe nadar, deve ter equipamento salva-vidas.
É preciso lembrar que o cumprimento das precauções de segurança é a principal condição para a segurança na água.

Ao visitar a floresta, devem ser observadas as seguintes regras:

Não entre sozinho na floresta;
- use bússola, não ande em tempo chuvoso ou nublado;
- usar sapatos, calças ou calças de moletom de borracha, enfiados nas botas, para proteção contra picadas de cobras e insetos;
- use chapéu, proteja o pescoço e os braços dos carrapatos;
- atravesse arbustos e matagais com cuidado, afastando suavemente os galhos e baixando-os suavemente;
- não fume nem acenda fogo para evitar incêndios e não jogue lixo em garrafas vazias e fragmentos podem causar incêndio;
Lembre-se de que os incêndios florestais são extremamente perigosos. As causas do seu incêndio são: manejo descuidado do fogo, violação das regras de segurança contra incêndio, combustão espontânea de vegetação seca e turfa, bem como descarga de eletricidade atmosférica.
Os incêndios florestais têm um forte efeito psicológico nas pessoas. Sabe-se que o pânico entre as pessoas causa um número significativo de vítimas. Conhecendo as regras de comportamento, uma pessoa que se encontre neste desastre em qualquer situação poderá não só sobreviver, mas também ajudar a salvar outras pessoas.
Em caso de incêndio florestal, é preciso ter cuidado com altas temperaturas, fumaça, queda de árvores queimadas e buracos no solo queimado.

Desejo-lhe umas férias de verão agradáveis ​​e seguras!

Bibliografia

1. Aizman R.I. Fundamentos de segurança de vida e primeiros socorros. - Novosibirsk: irmão. Univ. de dentro, 2003.

2. Belov S.V. Seguro de vida. - M.: Ensino Superior, 2001.

3. Gatkin E.Ya. Segurança para crianças. M.: Lista, 1997.

4. Kon I.S. "Psicologia de um estudante do ensino médio", M, Educação, 1982

5. Lishin O.V. Psicologia pedagógica da educação. Um livro didático para psicólogos escolares e professores. M.: Instituto de Psicologia Prática, 1977.

Hora de aula na 4ª série

“Noções básicas de segurança para crianças nas férias de verão”

Professor de turma: Prokhorova O.V.

Data: 24 de maio de 2018

Alvo : repita com as crianças as regras de comportamento em situações extremassituações; promover a formação de um relacionamento sérioà própria vida e à segurança dos outros; encorajarcumprir as regras de segurança necessárias em casa, na rua,no transporte; desenvolver autoconfiança, desejo de virajudar pessoas.

Plano de aula.

Introdução.

REGRAS DE SEGURANÇA DOMÉSTICA: GÁS, ÁGUA, ELETRICIDADE

LEIS DE TRÂNSITO

SEGURANÇA AO SE COMUNICAR COM ESTRANHOS

PERIGO DE QUEBRAMENTO E TELHADO

Reflexão

Progresso da hora da aula

introdução

Professor de sala de aula.Todas as manhãs um homem saide casa e se encontra em um mundo enorme onde tudo pode acontecer, desde um hematoma até um ataque terrorista. Esses problemas são chamados de situações extremas. O ex-tremal significa difícil, complexo. Situações extremas significam situações complexas, difíceis e desagradáveis ​​nas quaisacabar sendo humano.

Como sobreviver neste mundo, como tomar decisões de forma rápida e correta, onde pedir ajuda?(Aponta para o quadro onde estão escritos os números de serviço.)

Respostas das crianças.

Mas agora apareceu outra organização na Rússia que sempre virá em seu socorro. Este é o Serviço de Resgate! O serviço de resgate é uma organização que está sempre pronta para ajudar qualquer pessoa gratuitamente. O Serviço de Resgate emprega pessoas corajosas, nobres e fortes - socorristas.

Mas nos primeiros minutos após o incidente, cada pessoa pode se tornar seu próprio serviço de resgate.

E se ele conseguir se salvar, poderá ajudar outras pessoas. Isso significa que ele pode se tornar um salvador.

1. REGRAS DE SEGURANÇA DOMÉSTICA

1. Qual é o número de telefone dos socorristas e como você deve relatar adequadamente um incidente?

/01- neste caso deverá informar o endereço exato, o ocorrido, seu sobrenome, nome e patronímico/.

2*. Por que as chaminés do sótão devem ser sempre caiadas de branco?

/Na superfície caiada das chaminés é mais fácil detectar fissuras e fissuras por onde o fogo pode penetrar no sótão, sendo necessário reparar os defeitos com argamassa de argila ou areia e branqueá-los/.

3. Que regras devem ser seguidas para evitar incêndios no acendimento de fogões?

/Você não pode derreter lenha em um fogão com gasolina, querosene e outros líquidos inflamáveis, aquecer um fogão com as portas da fornalha abertas, secar lenha e outros materiais inflamáveis ​​​​em ou perto de fogões, aquecer fogões com defeito e, o mais importante, confiar o aquecimento de fogões para crianças pequenas/.

4. É possível abrir janelas e portas de uma casa ou apartamento durante um incêndio?

/Não é possível, porque O oxigênio entrará na sala através de janelas e portas abertas, o que aumentará a combustão.

5. Caso haja vazamento de gás no apartamento, é possível acender a luz?

/É proibido. Ao ligar ou desligar um interruptor ou tomada, podem ocorrer faíscas entre os contatos e uma explosão de gás.

6. Por que nas instituições as saídas das instalações são dispostas de forma a abrirem para fora?

/Para que em caso de incêndio as portas não se tornem um obstáculo à evacuação de pessoas/.

7. O que deve ser feito ao sair do apartamento (casa) para evitar incêndio?

/Desligar aparelhos elétricos, gás, luzes, fechar janelas, portas de cômodos adjacentes,

8. Como evitar o envenenamento por produtos químicos domésticos?

/Nunca use produtos químicos domésticos desconhecidos;

não beba líquidos de garrafas e latas desconhecidas, principalmente se estiverem no chão ou em “local isolado”; não use fósforos perto de potes ou garrafas com odor forte, não pulverize o conteúdo de latas de aerossol perto de fogo aberto, armazene produtos químicos em armários trancados/.

9. Você quebrou um termômetro na sala. O que você pode fazer para evitar que o mercúrio prejudique sua saúde?

/Vou abrir as janelas e portas para ventilar o ambiente. Usando um bulbo de borracha, recolherei as bolas de mercúrio em uma jarra com água e fecharei com uma tampa bem fechada. Tratarei a superfície com uma solução de permanganato de potássio a 5%. Vou entregar o mercúrio para a sede da Defesa Civil/.

10. Por que o mercúrio é perigoso?

/Muito tóxico. O vapor de mercúrio causa intoxicação aguda nas pessoas. O perigo aumenta especialmente quando a área de evaporação aumenta (quando é esfregada na superfície ou quando muitas pequenas gotas ficam obstruídas em rachaduras e outras reentrâncias).

2. REGRAS DE TRÁFEGO.

1. Segurança das crianças no trajeto de casa para a escola;

2. Ensinar os fundamentos das regras de trânsito, criando a necessidade não só de estudar, mas também de cumprir as regras de trânsito.

3. Escolher o caminho mais seguro de casa até a escola.

4. Atitude de respeito para com todos os utentes da estrada.

As estatísticas sobre lesões e acidentes infantis indicam que é necessário aprofundar o problema do ensino das regras de trânsito (regras de trânsito) aos escolares.

3. SEGURANÇA NA COMUNICAÇÃO COM ESTRANHOS.

Como você entende a expressão “seja responsável pelo seu negócio”?

O comportamento responsável pressupõe a capacidade de ser responsável por si mesmo, pela própria segurança e pela segurança dos outros?

É possível concordar com a opinião de que a responsabilidade é uma obrigação assumida voluntariamente pelas consequências de ações e atos?

Existe risco para a sua saúde ao se comunicar com estranhos?

Além das pessoas normais, na sociedade existem pessoas do mundo do crime que vivem às custas dos outros, ganhando o próprio dinheiro através do crime.

O que significa infringir a lei? (Quebre.)

Que tipos de crimes existem? (Atentado contra propriedade, roubo, agressão, vandalismo, crimes relacionados à dependência de drogas.)

Violência, espancamento, roubo e vandalismo podem ser cometidos contra crianças.As pessoas normais consideram estes tipos de crimes altamente imorais e inaceitáveis.

Regras de conduta com estranhos

- Estranho - é qualquer pessoa que chega na ausência dos pais, avós e tenta falar com você (às vezes chamando pelo nome).

LEMBRAR!

Não vá a lugar nenhum com estranhos.

Não entre no carro de outra pessoa.

Vá para casa depois de escurecer.

Não mude o trajeto da escola para casa.

Sempre conte a seus pais sobre seus planos para o dia.

As crianças pequenas devem conhecer as regras de comportamento seguro e não andar pela cidade sem adultos.

REGRAS DE CONDUTA EM SITUAÇÕES CRIMINOGÊNICAS AO SE COMUNICAR COM UMA PESSOA ESTRANHA

Nunca converse com um estranho na rua

Não concorde em ir a lugar nenhum com um estranho, não entre no carro, por mais que ele te convença e por mais que ele ofereça.

Nunca confie em um estranho se ele prometer comprar ou dar algo a você. Responda que você não precisa de nada.

Se um estranho for persistente, te pegar pela mão ou tentar te afastar, liberte-se e fuja, grite bem alto, peça socorro, chute, arranhe, morda.

Certifique-se de contar a seus pais, professores e amigos adultos sobre qualquer incidente que aconteça com você.

UMA PESSOA ESTRANHA TOCA O ANEL DA PORTA

Não abra a porta em nenhuma circunstância

Ligue para seus vizinhos e informe-os sobre isso.

Não converse com um estranho. Lembre-se que disfarçados de carteiro, serralheiro ou funcionário da REU, intrusos tentam entrar no apartamento.

Se um estranho tentar abrir a porta, chame imediatamente a polícia, indique o motivo da ligação e o endereço exato e, a seguir, peça ajuda da varanda ou janela.

PESSOA ESTRANHA NA ENTRADA DA CASA

Não entre na entrada ou no pátio se um estranho estiver seguindo você.

Não se aproxime do apartamento ou casa e não o abra se alguém desconhecido estiver perto da casa ou entrada

Se houver ameaça de ataque, faça barulho, chame a atenção dos vizinhos (apito, quebre vidros, toque a campainha e bata nas portas).

PESSOA ESTRANHA NO ELEVADOR

Se houver uma pessoa desconhecida no elevador que você chamou, não entre na cabine.

Se você entrar no elevador com um estranho suspeito, pressione dois botões “Ligar para despachante” e “Parar” ao mesmo tempo para que a cabine fique parada com as portas abertas. Inicie uma conversa com o despachante, ele chamará a polícia.

Não fique no elevador de costas para o passageiro, observe suas ações.

Se tentar atacar, fazer barulho, gritar, bater nas paredes do elevador, se defender, tente apertar o botão “Chamar Despachante”.

Resultado final

- O que fazer se um estranho começar a falar com você? (Peça desculpas e passe. Não converse, não importa o que lhe digam, porque ninguém pode te explicar de antemão todos os truques do vilão.)

- E se eles não saírem do seu lado? (Você tem que se libertar e gritar: “Eu não o conheço!” Deixe que outros adultos ouçam isso. Eles vão ajudar e chamar a polícia.)

O comportamento responsável evitará danos à sua segurança e saúde, bem como à saúde e segurança de outras pessoas!

4. RISCOS DE QUEBRA E TELHADO

Maio de 2013. Distrito de Karmanovo. Os jovens, pintando as carruagens com spray, subiram no tanque. O primeiro ficou imediatamente sob tensão e foi jogado para o lado. O segundo, tentando salvar o companheiro, não escapou do mesmo destino. Ambos foram queimados.
Agosto de 2013. Estação Chernushka. Duas estudantes, de 14 e 17 anos, querendo ver mais de perto o céu estrelado, subiram no vagão do trem, onde receberam um choque elétrico. Eles foram levados ao hospital com queimaduras.
Abril de 2014. Estação Chernushka. Um menino de 17 anos, querendo tirar uma foto, subiu no tanque de um trem de carga e sofreu queimaduras em 90% do corpo.

É importante que os jovens percebam toda a extensão do perigo que ameaça esta fachada inútil. Para organizar um programa educativo, são demonstrados locais especialmente equipados para a travessia dos trilhos, explicado o significado da “faixa de segurança” amarela nas plataformas e dos sinais sonoros das locomotivas, demonstrada a distância da rede de contato que é segura para humanos, e é explicado por que subir em carros é perigoso para a vida.

Desenvolvimento de uma aula para alunos do ensino fundamental “Verão em Mistérios”

Alvo: resumir as ideias das crianças sobre o verão, ampliar o conhecimento sobre plantas medicinais; desenvolver atenção, pensamento, imaginação.

Equipamento: o professor tem impressões de tabelas com nomes de plantas medicinais para cada aluno; Os alunos possuem um caderno quadrado e uma caneta.

Professor. Hoje falaremos sobre o verão que se aproxima - a época do ano preferida de todos os alunos! Nossa conversa será estruturada na forma de uma cadeia de enigmas sobre o tema, bem como tarefas para eles.

O que é o verão?É difícil responder a esta pergunta de forma inequívoca. Cada pessoa tem suas próprias associações assim que ouve esta palavra. Vamos jogar o jogo "Associações" para ter uma ideia mais clara do verão.

As crianças se revezam em ritmo acelerado e nomeiam as associações que surgem nelas quando ouvem a palavra “verão”. Por exemplo: sol, férias, praia, liberdade, caminhada, vovó, acampamento, frutas vermelhas, melancia, chalé, mar...

Vamos relembrar algumas características naturais características do verão. Depois de resolver o enigma, rapidamente (de preferência usando algum símbolo) esboce a resposta para que, olhando os desenhos, você possa reconstruir as palavras-resposta.

Eu sempre caio de manhã -

Nem uma gota de chuva, nem uma estrela -

E eu brilho nas bardanas

Nas bordas e prados. (Orvalho)

Saltador e saltador

O sol deu.

Saltador e saltador

Pule-pule, pule-pule

Da parede ao teto

Do teto na janela. (Coelhinho ensolarado)

Sobre as florestas, sobre o rio

Ponte de sete cores em arco.

Se eu pudesse ficar na ponte -

Eu poderia alcançar as estrelas com a minha mão! (Arco-íris)

Franzindo a testa, franzindo a testa,

Cairá em lágrimas -

Não sobrará nada. (Nuvem)

Quem bate no telhado a noite toda

Sim, ele bate

E ele murmura e canta,

Embala você para dormir? (Chuva)

Era um grão de ouro -

Tornou-se uma seta verde.

O sol de verão estava brilhando

E a flecha era dourada. (Orelha)

No monte, na clareira

Uma galinha com brincos está sentada.

Quem vai passar -

Ele dá uma caixa para todos. (Bagas)

Pequeno e atarracado

Decidiu olhar para nós

Criado pela manhã sob os abetos

Folha com agulhas presas. (Cogumelo)

A professora pede, a partir dos desenhos feitos pelos alunos em seus cadernos, que anotem os palpites. Exame.

Por que os alunos adoram o verão? Em primeiro lugar, pelo fato de estarem atacando... Você provavelmente já adivinhou:

O ano letivo terminou,

Todas as preocupações ficaram para trás.

Verão! Jogos, floresta, pesca,

As aventuras estão por vir! (Feriados)

Isso significa que você encontrará uma variedade de esportes e jogos intelectuais, caminhadas, pesca, viagens para parentes, férias no mar ou em acampamento de saúde, muitas surpresas e aventuras! Adivinhe os enigmas.

Você bate na parede e eu vou me recuperar,

Se você jogar no chão, eu pulo.

Estou voando de palma em palma,

Eu não quero ficar parado. (Bola)

Os caras vão me curvar -

E a chuva vai cair nas camas. (Regador)

Anda sobre as águas, descansa nas asas,

Lave com água. (Barco)

Eu não estou sentado em um cavalo,

E nas costas do turista. (Mochila)

Eles têm dentes, mas não mordem. (Ancinho)

Tanto na taiga quanto no oceano

Ele encontrará qualquer maneira,

Cabe no seu bolso

E ele nos conduz. (Bússola)

Inclinou-se sobre o rio -

O acordo deles é este:

O rio vai trocar por ela

Empoleire-se em um verme. (Cana de pesca)

Nas casas do tabuleiro

Os reis derrubaram os regimentos.

Não para batalha perto de regimentos

Sem cartuchos, sem baionetas. (Xadrez)

Observação. Ao longo do caminho, a professora anota as coisas desagradáveis ​​no quadro.

Agora tente dividir as respostas em quatro grupos.

Trabalho independente em notebooks.

Exame.

Responder. 1. Bola, xadrez - jogos. 2. Regador, ancinho - ferramentas de jardim. 3. Barco, vara de pescar - equipamento de pesca. 4. Mochila, bússola - equipamento de viagem.

Aqui está outro enigma:

O herói fica rico,

Trata todos os caras:

Vânia - morangos,

Tanya - com ossos,

Mashenka é como uma noz,

Petya - russula. (Floresta)

A floresta é um ótimo lugar para relaxar. Atrai amantes da colheita de cogumelos e frutos silvestres, adeptos de caminhadas, pescadores, caçadores que querem simplesmente passear pelas suas clareiras para admirar as flores e ouvir o canto dos pássaros. A floresta saúda-nos com um silêncio invulgar, ar puro impregnado de ervas aromáticas, tão benéficas para o nosso corpo...

Vamos jogar um jogo chamado “Desenhando a Floresta”. Consiste no fato de cada um de vocês, por sua vez, ir até o quadro-negro e desenhar com giz apenas um objeto da natureza viva ou inanimada inerente à floresta. Como resultado, devemos obter uma grande pintura chamada “Na Floresta”. Dicas são permitidas. Os itens podem ser repetidos. Tente usar sua imaginação em todo o seu potencial!

Durante o jogo, os participantes comentam seus desenhos.

Concluindo, os itens mais originais são destacados.

Os seguintes enigmas aguardam suas respostas:

Cesta branca,

Fundo dourado.

Há uma gota de orvalho nele

E o sol brilha. (Camomila)

ervilha branca

Em uma perna verde. (Lírio do vale)

Não é permitido entrar no jardim -

É por isso que queima. (Urtiga)

Mantido em hastes fortes

Cem frutos são ásperos e tenazes. (bardana)

Um caule fino à beira do caminho,

No final estão brincos.

Há folhas no chão -

Pequenas explosões.

Ele é como um bom amigo para nós

Trata feridas de pernas e braços. (banana)

Dê um nome geral a este grupo de suposições. (Plantas medicinais).

Antigamente, o poder contido em uma planta medicinal parecia às pessoas, por falta de conhecimento na área da medicina, da magia, da feitiçaria. Eles acreditavam que existiam ervas que podiam não só curar uma pessoa, mas também indicar onde o tesouro estava escondido, privá-la da memória e enfeitiçar um ente querido. Com o tempo, a ciência foi capaz de explicar quais os benefícios que esta ou aquela planta traz, quais doenças ela ajuda, e histórias fantásticas sobre seus poderes de bruxaria são para sempre coisas do passado. Graças aos cientistas, sabemos que, por exemplo, a camomila ajuda no combate à inflamação: feridas purulentas são lavadas com sua infusão e gargarejadas com dor de garganta. O lírio do vale é um remédio para doenças cardíacas. Urtiga alivia o sangramento. A bardana ajuda o cabelo a ficar grosso e bonito. A banana para o sangramento, ajuda no tratamento de hematomas, abscessos e picadas de insetos.

O verão é a época de coletar plantas medicinais. Com certeza suas avós que moram no meio rural não vão perder esse momento. E você também pode ajudá-los com isso. Basta lembrar que ao coletar ervas medicinais, você deve sempre deixar algumas delas intocadas para preservar essas valiosas plantas para o futuro.

Agora, usando a direção das setas da tabela, decifre mais alguns nomes de ervas medicinais.

As crianças recebem impressões das tabelas.

Responder. 1. VALERIANO. Alivia a excitação nervosa, promove uma melhor digestão. 2. Erva de São João. Utilizado no tratamento de doenças do trato gastrointestinal, aumento da irritabilidade e insônia. 3. Erva-mãe. Sedativo, erva do “coração”. 4. ORIGEM. Acalma o sistema nervoso, aumenta o apetite.

Que outras plantas medicinais você conhece?

Concluindo, convido você a inventar um enigma sobre o verão.

Trabalho independente, escrevendo o enigma em um caderno. Verifique, discussão.

A aula acabou. Por favor, continue a frase: “Hoje aprendi...”

A apresentação dirá aos alunos como se comportar durante as férias de verão. Esta informação deve ser dada aos alunos mais novos no último horário de aula, na véspera do intervalo escolar de três meses, quando as crianças têm muito tempo livre. O desenvolvimento pode ser baixado por todos os professores do ensino fundamental ou professores de segurança de vida que ensinam a matéria da 1ª à 4ª série. E

O recurso eletrônico é apresentado em 13 slides. Suas informações são úteis e interessantes. Imagens e pequenos textos não podem apenas ser visualizados e lidos. Para cada imagem, o professor poderá conduzir uma conversa na qual os próprios alunos participarão ativamente.

A apresentação foi feita para auxiliar os professores que estão prestes a ministrar um horário de aula ou aula de segurança de vida sobre o tema “Regras de conduta durante as férias de primavera”. Você pode baixar o manual eletrônico para alunos do ensino fundamental e médio.

O trabalho cobre todas as principais questões da instrução. Os alunos aprenderão:

• Como se comportar em casa quando os pais vão trabalhar.
• Que regras de segurança devem ser seguidas nas ruas?
• Leis de Trânsito.
• Sobre incêndio e segurança elétrica.
• Perigos da deriva do gelo na primavera.
• Trabalhar em um computador também deve ser seguro.

A apresentação sobre o tema “Regras de conduta durante as férias” é reconhecida como um guia único. Este lembrete eletrônico pode ser usado literalmente em qualquer horário de aula e em qualquer aula alguns dias antes do final do semestre para lembrar às crianças que o resto deve ser seguro. Ter tempo livre não deve se transformar em um desastre que se esconde em diferentes lugares se você esquecer os cuidados. Se você deseja desejar a seus filhos uma pausa segura na escola, não se esqueça de lembrá-los mais uma vez das regras de trânsito, da segurança contra incêndio e da segurança pessoal nas ruas e perto de corpos d'água. E de acordo com a estação, você pode complementar a história com alguns detalhes picantes (sobre as regras de conduta no gelo, durante uma tempestade ou algo semelhante).

A apresentação sobre o tema “Férias” é um clipe divertido e colorido da música infantil de mesmo nome. Você pode baixar o design para desenhar o acorde final do evento. Depois de falar sobre regras de segurança, como se comportar e o que pode e o que nunca deve fazer, você sempre quer falar sobre algo alegre que espera as crianças que estão pela frente. É aqui que este manual será útil. Música leve, palavras claras e uma melodia alegre prepararão as crianças para férias interessantes durante as férias, onde não há lugar para tédio e problemas.

A apresentação sobre o tema “Férias Seguras” foi feita pelos alunos do 5º ano Ivan Bogolyubov e Sergey Krat, que decidiram contar aos seus colegas e outras crianças como se protegerem e ao seu comportamento durante as férias. Não é segredo que muitos meninos e meninas voltam das férias para a escola com braços e pernas quebrados, contusões e hematomas. Alguns não conseguem iniciar os estudos a tempo porque precisam permanecer no hospital. Para evitar que problemas aconteçam, os meninos contam como um comportamento seguro ajudará a preservar a vida e a saúde durante as férias.

A apresentação sobre o tema “Como passei minhas férias” é o trabalho criativo do aluno do 3º ano, Sergei Kisanov. Talvez o menino já tenha crescido e seu trabalho seja um excelente exemplo de elaboração de projetos para escolares. Quer oferecer aos seus alunos o mesmo desafio criativo? Não se esqueça de baixar o seu trabalho finalizado e mostrá-lo nas vésperas das férias de primavera, verão, inverno ou outono, para que as crianças não apenas relaxem, mas se abasteçam de fotos e participem de atividades interessantes que serão prazer em contar aos colegas sobre quando eles se encontram em sala de aula.

O material contém o roteiro da aula “Uma Viagem pela Terra das Férias de Verão”. O evento é realizado na 2ª série. O horário de aula é realizado com o objetivo de ouvir as histórias dos alunos sobre como passaram as férias de verão.