LO GKU "Slantsevskaya espesyal na sekondaryang paaralan ng isang saradong uri."

"Sumasang-ayon" "Sumasang-ayon ako"

Acting Deputy Director for Internal Affairs direktor N.M. Stepanova

A.S. Mikhailov_______________ ____________________________

“_____” ______________ 2014 “_____”___________ 2014

Buksan ang aralin: "Ang aking maliit na Inang Bayan."

"Ang aming maliit na Inang Bayan ay laging kasama namin - ang aming pinagpalang mapagkukunan."

Guro sa kasaysayan at araling panlipunan – T. M. Buyanova

Matandang guro - A.Yu

Slantsy

Target : pagbuo ng konsepto ng "maliit na Inang Bayan", isang pakiramdam ng pagmamahal para dito, paglahok sa kasaysayan at kultura nito.

Mga gawain:

ipakilala ang mga mag-aaral sa kasaysayan ng mga distrito ng rehiyon ng Leningrad;

pag-unlad ng mga interes ng mga mag-aaral sa kasaysayan at kultura ng kanilang sariling lupain;

pagbuo sa mga mag-aaral ng pagkamamamayan at pagkamakabayan bilang mga personal na katangian, pag-aalaga ng pagmamahal sa Ama, espirituwalidad, moralidad batay sa unibersal na mga halaga ng tao;

pagbutihin ang mga kasanayan sa pagtatrabaho sa isang mapa ng heograpiya, karagdagang panitikan;

palawakin ang iyong mga abot-tanaw, bumuo ng memorya, atensyon, kultura ng pagsasalita at pag-uugali;

itaguyod ang pagbuo ng isang malikhaing diskarte kapag nagsasagawa ng praktikal na gawain, mga iskursiyon, at gumaganap ng mga malikhaing gawain;

pasiglahin ang pagnanais ng mga bata para sa independiyenteng malikhaing aktibidad;

Mga kagamitang teknikal sa aralin:

mapa ng rehiyon ng Leningrad, musikal na saliw, pagtatanghal, video film: "Spring", Konstitusyon ng Russian Federation, ang pinakamahusay na mga sanaysay at mga guhit ng mga mag-aaral sa paksang "Aking maliit na Inang Bayan"

Epigraph ng aralin:

"Ang aming maliit na Inang Bayan ay laging kasama namin - ang aming pinagpalang mapagkukunan."

Inimbitahan:

Honorary citizen, healthcare veteran ng Slantsevsky district - Zelentsova Galina Mikhailovna;

Beterano ng Ministry of Internal Affairs, katulong sa representante ng State Duma ng Russian Federation V.P. - Andreev Viktor Apollonovich;

Pinarangalan na guro ng paaralan ng Russian Federation, mula 1987 - 2013. direktor ng espesyal na sekondaryang paaralan ng Slantsevskaya ng isang saradong uri - Ivanov Mikhail Grigorievich;

Mahusay na mag-aaral ng pampublikong edukasyon ng USSR, Tagapangulo ng Konseho ng mga Guro - Mga Beterano ng Slantsevskaya Special School - Evgenieva Ekaterina Dmitrievna.

Mga aktibidad sa paghahanda para sa bukas na aralin: "Ang Aking Maliit na Inang Bayan":

Lokasyon ng aralin :

silid ng pagbabasa ng paaralan.

Dekorasyon:

-Mapa ng rehiyon ng Leningrad, epigraph ng isang bukas na aralin: "Ang aming maliit na Inang Bayan ay palaging kasama namin - ang aming mayamang mapagkukunan," mga guhit ng mga mag-aaral.
Ang mga mag-aaral ay nakaupo sa mga distrito ng rehiyon ng Leningrad kung saan sila nagmula sa paaralan.

Sa panahon ng mga klase:

Buyanova T.M.

Frame ng pagtatanghal1

Ngayon, Setyembre 1, ang mga bukas na aralin sa paksang "Ang Aking Maliit na Inang Bayan" ay gaganapin sa lahat ng mga paaralan sa buong bansa.

Dumating sila sa aming aralin: (pagpapakilala ng mga panauhin)

- Guys, ano ang tinatawag na maliit na Inang-bayan? (pinakikinggan ang mga sagot ng mga mag-aaral).

Doroshenko A. Yu.

Ang aking pamilya, ang aking tahanan, dito nagsisimula ang aking munting Inang Bayan. Ang bawat salita ay mahal at malapit sa ating mga puso at nangangahulugan ng simula ng lahat ng buhay sa mundo: pamilya, amang bayan, batis, bukid. Ang ating bayan ay nakabuo ng maraming salawikain tungkol sa Inang Bayan.

-Tandaan at pangalanan ang mga ito (pangalan ng mga mag-aaral ang mga salawikain).

(Ang Inang Bayan ay isang ina, marunong manindigan para dito. Ang mabuhay ay ang paglilingkod sa Inang Bayan. Ang taong walang Inang Bayan ay parang ruwisenyor na walang awit. Kung saan ipinanganak ang isang tao, doon sila madaling gamitin.) Ngayon. naiintindihan mo kung gaano kaingat ang pakikitungo ng mga Ruso sa kanilang Inang-bayan.

Buyanova T.M.

Ang buhay ay nagkakalat ng mga tao sa maraming sulok ng Earth.

Ngunit, nasaan man tayo, ang ating sariling lupain ay palaging para sa atin ang maliwanag na liwanag na tatawag sa atin sa sarili nitong maliwanag na liwanag. Ang bawat tao ay may maliit na tinubuang-bayan. Ang mga ito ay tulad ng mga batis na, pinagsasama, lumikha ng ating dakilang Inang-bayan - RUSSIA.

Frame 2.

Ang sinumang may paggalang sa sarili, isang makabayan ng Russia, ay dapat malaman ang kasaysayan ng kanyang bansa at pamilya. Ang Konstitusyon ng Russian Federation ay nagsasabi:kami, multinasyunal na mga tao ng Russian Federation, na nagkakaisa ng isang karaniwang kapalaran sa kanilang lupain, na nagpapatunay sa mga karapatang pantao at kalayaan, sibil na kapayapaan at pagkakaisa, pinapanatili ang makasaysayang itinatag na pagkakaisa ng estado, batay sa mga prinsipyo ng pagkakapantay-pantay at pagpapasya sa sarili ng mga tao, paggalang sa memorya ng aming mga ninuno na naghatid sa amin ng pag-ibig at paggalang sa Ama, pananampalataya sa kabutihan at katarungan, muling buhayin ang soberanong estado ng Russia at iginiit ang hindi masusunod na demokratikong pundasyon nito, nagsusumikap na matiyak ang kagalingan at kasaganaan ng Russia, batay sa responsibilidad para sa ating Inang Bayan bago ang kasalukuyan at hinaharap na mga henerasyon, na kinikilala ang ating sarili bilang bahagi ng pamayanan ng mundo, tinatanggap natin ANG KONSTITUSYON NG RUSSIAN FEDERATION ang pangunahing batas ng bansa.

Ipagmalaki ang iyong Inang Bayan at ang mga taong nagpaparangal sa ating bansa. Ipagmalaki na ikaw ay isang mamamayan ng mahusay na multinasyunal na Russia!

Tunog ang kantang "How can I love you". G. Lyakhova, musika. N.A. Shugaley.

Frame 3Paanong hindi kita mamahalin,

Mahal na Russia.

Ang mga kagubatan at bukid na ito

Itong mga kalawakan ng lupa!

Frame 4Mabituing langit ang lalim,

Frame 5Winter sparkling na hamog na nagyelo,

Frame 6Pabilog na sayaw ng mga puting birch,

Lake sa isang asul na damit.

Frame 7Paanong hindi kita mamahalin,

Mahal na Russia,

Nagsilang ka ng mga anak na lalaki

At, warming, siya ay lumaki.

Frame 8Pareho kayong malaya at malakas,

Tinalo ang napakaraming kalaban!

Hinding-hindi nila maiintindihan

Ano ang iyong lakas?

Frame 9 Paanong hindi kita mamahalin,

Mahal na Russia!

babalik ako sayo

Saan ka man dalhin ng tadhana.

Frame 9 At sa mabangong parang,

Nagsasaya sa bawat talim ng damo.

Papunta na ako sa bahay ko

Isang pamilyar na landas mula pagkabata.

A.Yu. Doroshenko.

Nakatira kami kasama mo sa lupain ng Leningrad. Mayroong higit sa isa at kalahating milyon sa atin, 31 nasyonalidad. Mayroong 17 munisipal na distrito sa rehiyon ng Leningrad.

Frame 12

Ang pinakamatandang pamayanan ay ang Staraya Ladoga.

Ang mga batong tagapag-alaga ng hilagang-kanlurang hangganan ng ating Inang-bayan ay:

Frame 13

Korela (distrito ng Priozersky),

Frame 14

Oreshek (Shlisselburg),

Frame 15

Koporye (distrito ng Lomonosov),

Frame 16

Yam, Ivangorod (distrito ng Kingisepp).

Frame 17

T.M. Buyanova

Nakatira ka sa iba't ibang distrito ng munisipyo, sa iba't ibang lungsod, bayan, nayon, at mahal na mahal mo ang iyong maliit na Inang Bayan. Natutunan namin ito mula sa mga malikhaing gawa na isinulat mo. Mga sipi mula sa pinakamahusay na mga sanaysay.

Asyutin Dima

Ang aking maliit na tinubuang-bayan ay ang lungsod ng Tikhvin. Dito ako ipinanganak at lumaki, at marami akong masasayang alaala na nauugnay dito. Ito ay isa sa mga pinakamagandang lungsod sa rehiyon ng Leningrad. Ang aming lugar ay sikat sa monasteryo ng mga kalalakihan, kung saan matatagpuan ang mapaghimalang icon ng Ina ng Diyos. Marami akong childhood memories sa aking memorya. Isang araw, kasama ang aking ama at ina, kami ay namamangka sa mga lawa ng Tabora River. Isang bangka na may pamilya ang lumulutang sa malapit. Sa mga matatanda ay may isang maliit na bata. Nagsimulang mag-away ang mga magulang, tumaob ang bangka at nahulog ang bata mula rito. Sumugod ako sa tubig at iniligtas ang bata, wala itong malay. naalala ko. kung paano nila ako tinuruan sa paaralan na tumulong sa mga taong nalulunod. Ipinatong ko ang bata sa kanyang tiyan sa aking tuhod at niyugyog siya ng kaunti. Umubo siya, tumalsik ng tubig at natauhan. Pagkatapos ng pangyayaring ito, naging magkaibigan ang aming mga pamilya.

Ngayon ako ay nasa espesyal na paaralan ng Slantsevskaya. Gustung-gusto ko ito dahil nire-rehabilitate nito ang mga magulong teenager na maging mabuting tao. Ang tumutugon, mabait na mga guro ay nagtatrabaho dito. Dito ko natutunan kung ano ang kabaitan at pagsusumikap.

Vira Artyom

Ang Maliit na Inang Bayan ay isang lugar kung saan ang isang tao ay maaaring mahinahon na ipahayag ang kanyang mga damdamin, kung saan ito ay madali at mabuti para sa kanya. Ang lugar na ito ay maaaring hindi kung saan ka nakatira o ipinanganak. Maaari kang mapunta sa lugar na ito minsan, o ilang beses, nO , pareho lang na ituring itong aking maliit na tinubuang-bayan na itinuturing kong aking maliit na tinubuang-bayan.

Nekrasov Andrey

Frame 18

Itinuturing kong ang nayon ng Krivtsovo sa rehiyon ng Tver ay aking maliit na tinubuang-bayan. Doon nakatira ang mga lolo't lola ko, tiyuhin at tiyahin. Tinuruan ako ng aking lola na mag-alaga ng mga hayop: gatas na kambing at baka. Tinuruan akong mag-alaga ng mga kuneho at manok. Gusto kong pakainin ang mga biik mula sa sarili kong mga kamay. Ang kanilang malambot na takong ay sumundot sa aking mga kamay, humihingi ng isang treat. Nang pinahiga niya ako, kinantahan ako ng lola ko ng mga lullabies.

Frame 19

Isang pamilya ng mga tagak ang nakatira sa tore ng tubig. Naaalala ko kung paano kami ng aking kapatid na babae ay tumakbo sa isang malaking parang at pumili ng mga daisies para sa aking ina at lola. Naalala ko kung paano kami binuhat at inikot ni papa. Tapos tumakbo kami para lumangoy. Sinalubong kami ni Lola sa bahay at pinainom kami ng mainit na gatas at pulot. I want my parents to live happily ever after, dahil sila ang nagbigay sa akin ng masayang pagkabata.

Frame 20

Maliit na Inang Bayan

At sa aming sariling lupain ang mga birch ay iba,
At mabangong lilac, mas berde kaysa sa mga poplar.
Mayroong maraming mga lugar sa mundo, tanging sa ating Russia,
Ang bawat tao'y maaaring makahanap ng isang sulok pagkatapos ng kanilang puso.

Siguro sa isang lugar, sa kagubatan, sa isang open field, siguro
Marahil sa tabi ng karagatan, sa isang ligaw na bato,
Ang isang tao ay maglalagay ng pundasyon ng kanyang buhay...
At magtatayo siya ng sarili niyang bahay, ang pinakamagandang bahay sa lupa.

At dadalhin niya ang kanyang asawa sa bahay, na walang babaing punong-guro ay walang laman,
At ang bata ay ipanganak, tulad ng inaasahan, sa oras...
Sa aming dakilang tinubuang-bayan, na may pangalang Rus,
Ang sulok na iyon ay tatawagin niyang kanyang maliit na tinubuang-bayan.

At saan man siya itinapon ng tadhana,
At kahit na anong mga kalsada ang dumaan,
Malalaman ng tao sa likod niya,
Mayroong palaging isang malakas na likuran - ang kanyang maliit na tinubuang-bayan.
Nikolay Turchenkov

Doroshenko A.Yu.

Isang pakiramdam ng pagmamahal para sa iyong maliit na tinubuang-bayan. Mula sa pakiramdam na ito nag-iisa ang pakiramdam ng pag-ibig para sa ating karaniwang Ama - Russia. Ngunit ang pagmamahal sa Inang Bayan ay hindi limitado sa salita lamang. Ang Fatherland ay hindi lamang nangangailangan ng mga salita, kahit na ang pinakamagagandang mga. Ang ating Inang Bayan ay nangangailangan ng mabubuting gawa. Lamang sa mga tiyak na gawa, hindisa salita, mapapatunayan natin ang ating pagmamahal sa Inang Bayan.

Frame 21

Ngayon ang aming panauhin ay tulad ng isang tao na napatunayan ang kanyang pagmamahal sa ating Ama ng maraming beses, sa pamamagitan ng mga gawa. Ito si Viktor Apollonovich Andreev - isang beterano ng pulisya, isang dating driver, ang pinuno ng isang motorcade, at pagkatapos ay ang pinuno ng State Traffic Inspectorate.

Frame 22

Tanging siya ay ginawaran ng medalya para sa "Impeccable Service" ng tatlong beses, pati na rin ang mga badge na "Excellent Policeman" at "For Excellent Service in the Ministry of Internal Affairs." Isang araw sa St. Petersburg nagkaroon ng malubhang aksidente sa trapiko. Habang ginagawa ang kanyang mga opisyal na tungkulin, si Viktor Apollonovich ay natamaan at nasagasaan ng isang kotse. Napadpad siya sa ospital. Ang mga pinsala ay napakalubha na ang mga doktor ay lubos na nakatitiyak na si Viktor Apollonovich ay hindi makakaligtas.

Frame 23

Ngunit sa kabila ng lahat ng madilim na pagtataya, natalo niya ang kamatayan at bumalik sa tungkulin.

Mga tanong sa pangkakalap ng impormasyon:

Mahal na Viktor Apollonovich. Ngayon ay nagkakaroon tayo ng seryosong pag-uusap tungkol sa kung ano ang "maliit na Inang Bayan". Paano mo naiintindihan kung ano ang isang maliit na Inang Bayan para sa iyo, anong lungsod o nayon ang tawag mo sa iyong maliit na Inang Bayan at bakit?

Ano sa palagay mo ang dapat gawin ng isang tao para maging makabayan? Anong mga katangian ng karakter ang kailangan para dito?

Ano ang maaari mong hilingin para sa aming mga mag-aaral?

Buyanova T.M.

Isang kuwento tungkol kay Vasily Pavlovich Zelentsov at Galina Mikhailovna. (sinamahan ng isang pagtatanghal, musikang "Mama" ni Paul Mauriat).

Magkaiba ang mga pamilya: malaki, mapagpatuloy, malakas... At kung mas marami sila, mas magiging malakas ang ating Russia.

Frame 1

Nais kong ipakilala sa iyo ang isa sa mga pamilyang ito: Vasily Pavlovich Zelentsov at Galina Mikhailovna. Malapit silang konektado sa aming paaralan. Si Vasily Pavlovich ay ang katulong na direktor para sa rehimen sa loob ng maraming taon, at si Galina Mikhailovna ay pumasok sa paaralan upang magbigay ng mga pagbabakuna sa mga bata, at

Minsan, sa isang buong buwan, sa kanyang bakasyon, nagtrabaho siya nang libre bilang isang medikal na manggagawa sa isang kampo ng tag-init.

At nagsimula ang lahat matagal na ang nakalipas, noong ikaw at ako ay wala pa sa mundo.

Frame 2

Sa malayong rehiyon ng Vologda noong 1925, isang anak na lalaki, si Vasily, ay ipinanganak sa pamilyang Zelentsov. Ito ay mahirap na mga taon.

Frame 3

Nagtrabaho sila nang husto nang ilang araw. Walang pera na binayaran sa lahat ng mga araw ng trabaho na nanatili sa papel sa anyo ng mga stick. Mula pagkabata, tinuruan na ng kanyang mga magulang ang kanilang anak na magtrabaho. At lumaki siyang mabait, matanong, masipag, na ikinatuwa ng kanyang ama at ina.

Frame 4

Noong 1941 nagtapos siya sa walong taong paaralan. Si Vasya Zelentsov ay 16 taong gulang. Mayroong 39 na lalaki at 1 babae sa klase. Lahat ng 39 ay pumunta sa harap, at dalawa lang ang bumalik. Ang isa sa kanila ay si Vasily Pavlovich.

Frame 5

"Hindi isang nangungupahan," sabi ng marami. May butas sa kaliwang bahagi: walang tadyang, sirang bato, baldado ang braso. At napunta ako sa mga nabubuhay nang hindi sinasadya. Nang, pagkatapos ng isa pang madugong labanan malapit sa Leningrad, ang mga katawan ng mga nasugatan at patay ay dinala, si Vasily Pavlovich ay itinuring na pinatay. At may buhay sa kanya. Gumalaw ang ayos at nakita ito. Mga buwan sa medical battalion. Hinila nila ako palabas ng kabilang mundo, ngunit hindi gumaling ang sugat. Kaya, sa pagitan ng buhay at kamatayan, siya ay pinauwi. May isang magaling na paramedic sa nayon. Nagsimulang maghilom ang sugat. At nagpatuloy ang buhay. Sina Vasily Pavlovich at Galina Mikhailovna ay nagkita at nagpakasal. Ang pamilya ay nabuo sa pagmamahalan, paggalang sa isa't isa, kabaitan.

Frame 6

Ang pamilya ni Galina Mikhailovna ay mula rin sa mga magsasaka. Kinailangan kong tanggapin ang maraming bagay. Mula pagkabata, siya ay masigla, masayahin, at mabuting mag-aaral. Pagkatapos ng paaralan, ipinadala siya ng kolektibong bukid upang mag-aral sa isang medikal na paaralan. Ang pag-aalaga ay ang pinakamarangal na propesyon. Tinatawag nila itong kapatid ng awa: mahal sa puso, tumutulong sa maysakit.

Frame 7

Noong 50s dumating kami sa Slantsy. Nang kunin si Galina Mikhailovna, tinanong ng punong doktor: "Ano ang maaari mong gawin? "Iyon na!" ang sagot. Well, yun lang ba?" Ngunit naniwala siya sa batang nurse at hindi ito pinagsisihan. 69 taon – kabuuang karanasan sa trabaho ng G.M. Tumanggi siyang tumulong sa sinuman. Umalis siya para sa trabaho noong hindi pa gumagana ang radyo, at bumalik pagkaraan ng dilim. At kaya sa buong buhay ko.

Frame 8

Noong 2013, iginawad ng Konseho ng mga Deputies ng Distrito ng Slantsevsky si Galina Mikhailovna ng titulong Honorary Citizen. Halos buong lungsod kilala siya. Umuwi sila para humingi ng tulong.

Frame 9

Ang mga bata ay lalo na gustong-gusto na tratuhin ni Galina Mikhailovna at bigyan siya ng kanilang mga paboritong laruan bilang pasasalamat.

Ang tahanan ni Galina Mikhailova ay napakainit at maaliwalas. Noong binisita namin siya ni Andrei Yuryevich, may kumatok sa pinto. Ito ay lumabas na ang isang 4 na taong gulang na batang lalaki ay pumunta kay Galina Mikhailovna para sa kendi.

Ngunit bago buksan ang pinto, si Galina Mikhailovna ay nagbibigay din ng isang nakaayos na signal.

Frame 10

Si Vasily Pavlovich ay wala sa loob ng mahabang panahon, ngunit may mga alaala at kaibigan. Maaasahan, tapat. Kabilang sa mga ito ay sina Mikhail Grigorievich, Ekaterina Dmitrievna.

Ekaterina Dmitrievna, sa iyo ang sahig.

Talumpati ni E. D. Evgenieva tungkol sa pamilya Zelentsov.

Salita mula kay G. M. Zelentsova.

Ang aming regalo sa iyo, Galina Mikhailovna, isang kanta na ginanap ng nagwagi sa kumpetisyon ng patriotikong kanta na "I love you, Russia" E.I. "Crimson Ringing"

Doroshenko A.Yu.

Guys, kilala mo ba ang mga taong niluwalhati ang ating lupain ng Leningrad?

Pinag-uusapan ng mga lalaki ang tungkol sa mga bayani ng lupain ng Leningrad.

Frame 25.

Vyborg distrito Pozdnyaov Sergey.

Gushchin Andrey Yurievich - Bayani ng Russia, kumander ng air assault battalion ng Northern Fleet Marine Brigade. Noong 1995 siya ay ipinadala sa Unang Digmaang Chechen. Nakilala niya ang kanyang sarili sa panahon ng pagkuha ng gusali ng Konseho ng mga Ministro. Alam na alam ng kalaban ang lupain, ang mga pag-atake ay nagmula sa iba't ibang direksyon. Maraming pag-atake ang nauwi sa hand-to-hand combat. Sa kabuuan, 12 na pag-atake ang napaatras, kung saan ang kaaway ay nawalan ng hanggang 300 katao ang namatay at nasugatan, 1 tank at 1 infantry fighting vehicle ang nawasak. Nang maging kritikal ang sitwasyon, si kapitan A.Yu.Gushchin ginawa ang hindi inaasahan ng kalaban sa mga sundalo na ilang araw nang tuluy-tuloy na nakikipaglaban - pinalaki niya ang mga sundalo para umatake. At hindi sa isang putok, buong haba sa mga punto ng machine-gun, ngunit sa isang nakatagong diskarte, isang biglaang paghagis. Napagpasyahan nito ang kinalabasan ng labanan - dose-dosenang mga kaaway ang nanatiling nakahiga doon. Si Gushchin ay nasugatan at nabigla ng tatlong beses sa mga labanang ito, ngunit nagpatuloy sa pag-utos sa yunit. Sa huling pagkakataon, bilang karagdagan sa pagiging nasugatan, siya ay inilibing sa ilalim ng isang gumuhong pader, ngunit ang mga sundalo mismo, nang walang koponan, ay natagpuan at hinukay ang kanilang kumander. Para sa katapangan at kabayanihan na ipinakita sa panahon ng pagganap ng isang espesyal na gawain, sa pamamagitan ng utos ng Pangulo ng Russian Federation, si Kapitan Andrey Yuryevich Gushchin ay iginawad sa pamagat ng Bayani ng Russian Federation.

Frame 26

Priozersky distrito Lisin Nikolay.

Ipinagmamalaki ng aking distrito ang mga pagsasamantala ni Georgy Petrovich Larionov - isang matapang na piloto, Bayani ng Unyong Sobyet. Siya ay isang kalahok sa digmaang Sobyet-Finnish. Nakagawa ng 120 combat mission, sinira ang 10 sasakyan ng kaaway.
Noong Pebrero 14, 1940, sa isang labanan sa himpapawid, binaril ng piloto ang tatlong sasakyang panghimpapawid ng kaaway. Ang kanyang sasakyan ay malubhang napinsala ng isang kaaway na anti-aircraft shell. Ang sitwasyon ay tila walang pag-asa. Gayunpaman, nagawa niyang ilabas ang mahirap kontrolin na manlalaban mula sa front zone at ligtas itong mapunta sa kanyang paliparan.

Sa mga labanan, sinira niya ang mga barko ng kaaway. Habang nagsasagawa ng combat mission, ang aircraft commander ng aviation unit ay inatake ng anim na sasakyang panghimpapawid ng kaaway. G.P. Nagmadali si Larionov upang iligtas ang kanyang kasama. Dalawa sa kanila ang binaril sa labanan, ang iba ay tumakas.
U Kazom ng Presidium ng Kataas-taasang Sobyet ng USSR na may petsang Marso 21, 1940 para sa kapuri-puri na pagganap ng mga misyon ng labanan ng command at ang tapang at kabayanihan na ipinakita sa senior lieutenant.Georgy Petrovich Larionov iginawad ang titulong Bayani ng Unyong Sobyet. Namatay ang bayani noong Hulyo 1941.

Frame 27

Kingisepp district Stolnikov Sergey.

Ang Bayani ng Unyong Sobyet na si Igor Aleksandrovich Grafov ay inilibing sa Glory Square sa Kingisepp. Noong Pebrero 1944, ang kanyang platoon ay nakipaglaban sa mabibigat na labanan sa lugar ng Narova River, na naitaboy ang mabangis na pag-atake ng kaaway. Nang mawala ang lahat ng kanyang mga kasama, binaril ni Grafov ang huling bala. Sa matinding galit, pinatay siya ng mga Nazi gamit ang mga upos ng rifle.

Frame28

Distrito ng Tikhvin Maretsky Leonid.

Ang distrito ng Tikhvin ay sikat sa dinastiyang Rimsky-Korsakov. Si Yakov Nikitich ay isang kasamahan ni Peter1, ang unang gobernador ng St. Petersburg, si Voin Yakovlevich ay isang sikat na navigator, at si Nikolai Andreevich ay isang mahusay na kompositor.

Frame 29

distrito ng Kirishi. Sysin Andrey.

Sa simula ng ika-19 na siglo, ang isa sa mga pinakatanyag na pamilya sa Russia, ang Bestuzhevs, ay nanirahan sa rehiyon ng Kirishi. Ang ulo nito, si Alexander Fedorovich, ay isang taong may bihirang moralidad at kabaitan. Pinalaki niya ang kanyang mga anak sa diwa ng kalayaan. Apat sa kanyang mga anak ang nakibahagi sa pag-aalsa ng Decembrist. Sa Kirashi mayroong isang kalye ng Decembrist Bestuzhevs.

Frame 30

distrito ng Volkhovsky. Pakshin Dmitry.

Maraming magagandang tao ang nakatira sa aking lugar, at kabilang sa kanila si Dmitry Vasilyevich Talov - Bayani ng Socialist Labor. Ang isang simpleng trabahador ng locomotive depot ay hindi agad naniwala na ang kanyang trabaho ay mapapahalagahan nang labis. Ngunit pagkatapos ay nagkaroon ng ganoong oras - karangalan at paggalang sa isang taong nagtatrabaho. Ngunit siya ay isang front-line na sundalo: nakipaglaban siya sa Stalingrad, naabot ang Czechoslovakia, mayroon siyang mga parangal sa militar, kung saan: ang Order of Glory, ang Red Star... Napansin ng kanyang mga kasamahan sa trabaho na nagtrabaho siya nang may tunay na hilig sa trabaho, hindi para sa alang-alang sa kaluwalhatian, ngunit para sa kapakanan ng layunin kung saan inilaan niya ang aking sarili.

Frame 31

Slantsevsky distrito Gerasimov Vitaly
Ipinagmamalaki ng mga residente ng Slantsev na ang Bayani ng Unyong Sobyet, ang piloto na si Mikhail Dmitrievich Baranov, ay ipinanganak at nanirahan sa kanilang lupain. Pagsapit ng Agosto 1942, nakasakay na siya ng 285 combat mission at personal na binaril ang 31 sasakyang panghimpapawid ng kaaway. At noong Agosto 6, 1942, malapit sa Stalingrad, sa isang hindi pantay na labanan, binaril niya ang 4 na sasakyang panghimpapawid ng kaaway. Si Baranov ay 20 taong gulang lamang.Siya ay isang birtuoso na piloto, isang dalubhasa sa aerial shooting. Ang mga Aleman ay partikular na nangangaso para sa kanya.Bayani namatay noong Enero 17, 1943. Ang kanyang mga abo ay nasa Mamayev Kurgan sa Stalingrad, at isa sa mga kalye sa Slantsy ang kanyang pangalan.

Frame 32

Distrito ng Volosovsky Alexey Dudin

Ang distrito ng Volosovsky ay nauugnay sa pangalan ni Nicholas Roerich. Artista, manlalakbay, humanist na pilosopo, manunulat, dakilang tagapag-alaga ng kultura at edukasyon. Miyembro ng maraming organisasyon, may-akda ng humigit-kumulang 7,000 mga kuwadro na gawa at 30 mga akdang pampanitikan. Sa Izvara, sa ari-arian ng kanyang ama, sa pagtatapos ng ika-19 na siglo, ang batang si Nicholas Roerich ay nagsagawa ng kanyang unang pag-aaral ng mga sinaunang libing. Noong 1984, binuksan doon ang Roerich Estate Museum.

Frame 33

Vsevolozhsk distrito Smirnov Vladimir.

Ipinagmamalaki ng mga residente ng aming distrito ang mga nagawa ni Vladimir Pavlovich Belousov, Olympic champion sa ski jumping. Siya lang ang nagwagi ng Olympic medal sa kasaysayan ng Soviet ski jumping at isa sa dalawang kampeon sa mundo sa kasaysayan ng palakasan ng Sobyet. Siya ay isang honorary citizen ng lungsod ng Vsevolozhsk.

Frame 34

Gatchina district Reutov Denis.

Ang 14-taong-gulang na partisan scout na si Kolya Podryadchikov ay ang pinakamagaling na tagakuha ng mga pampasabog at nakunan ng mga armas sa partisan detachment. Tumawid ako sa front line. Sa gabi, sa isang minahan, na nag-iimbak ng mga pampasabog, namatay ang Kolya Contractors.

Isa sa mga kalye ng Gatchina ang pangalan niya.

Frame 35

Podporozhye distrito Khabirov Roman.

Noong Setyembre 1941, sumiklab ang matinding labanan para sa Podporozhye. Ang mga Finns at isang regiment ng mga pasistang Suweko ay tumayo laban sa aming mga tropa.Doon nagawa ng tanker na si Ivan Stepanovich Kudrin ang kanyang gawa. Sa loob ng limang araw, nasugatan, ipinagtanggol niya ang kanyang tangke nang mag-isa mula sa kaaway. Para dito noong Nobyembre 1941 natanggap niya ang titulong Bayani ng Unyong Sobyet.

Frame 36

Kirovsky distrito Alekseev Igor.

Sa rehiyon ng Kirov noong gabi ng 1970, isang shell ang tumama sa boiler ng isang planta ng kuryente ng distrito ng estado kasama ang pit mula sa mga latian ng Sinyavinsky, kung saan naganap ang pinakamabigat na labanan sa panahon ng digmaan. Nagkaroon ng isang kakila-kilabot na pagsabog. Isang firestorm ang dumaan sa boiler room, na sinunog ang lahat ng nasa daan nito. Kaunti pa at ang mga boiler ay lilipad sa hangin. Ito ay kinakailangan upang bayaran ang mga ito kaagad. Ang kapalaran ng planta ng kuryente ay nasa kamay ng mga driver na si V.E. Lebedeva, A.M. Seltser, V.I. Rozova, N.S. Goncharova. Apat na dating front-line na sundalo ang nagligtas sa state district power station sa kabayaran ng kanilang buhay.

Frame 37

Luga distrito Filippov Vasily.

Kabilang sa mga bayani ng rehiyon ng Luga, ang pangalan ng partisan na Tosya Petrova ay walang hanggan na nagpunta sa mga misyon ng reconnaissance nang maraming beses sa mga lugar na inookupahan ng mga Nazi. Ang partisan detachment na ito ay itinuturing na isa sa mga pinaka-panlaban. Ngunit maaga sa umaga ng Nobyembre 4, 1941, nang 12 partisans lamang ang nanatili sa kampo, ang natitira ay nagpunta sa reconnaissance at napalibutan ng mga Nazi. Nang makita ang mga Nazi, binato sila ni Tosya ng granada. Ang mga partisan, nang marinig ang pagsabog, ay tumanggap ng isang hindi pantay na labanan. Nasugatan si Tosya, napatay ang 2 kaaway, nasugatan ang isa. Pinalibutan ng mga Nazi ang matapang na babae. Upang maiwasang mahulog sa mga kamay ng kaaway, itinago niya ang huling bala para sa kanyang sarili. Sa Luga isa sa mga kalye ang pangalan niya.

Doroshenko A.Yu.

Frame 38

Nasunog ang mga partisan fire dito

Nang magkaroon ng isang kakila-kilabot na labanan sa Neva.

Walang pag-iimbot na kapalaran ng mga sundalo

Isinara nila ang Ama sa kanilang sarili.

Hospitable, hospitable

Ang kagandahan ng mga bagong bagay ay bata pa.

Rehiyon ng Leningrad Razdolnaya

Para sa akin, ikaw lang ang nasa mundo.

Buyanova T.M.

Ang aming paaralan ay nag-iwan din ng mga bata na nag-aaral, nagtatrabaho, at tapat na naglilingkod sa kanilang maliit na tinubuang-bayan at sa buong bansa: (nakalista)

-Kapustin Mikhail Nagtapos mula sa Gatchina Pedagogical College. Ngayon siya ay nag-aaral sa kanyang huling taon sa Lesgaft Academy of Physical Culture.

- Zanosev Alexander - nag-aaral sa 3rd year

"Munting Inang Bayan, maliit na Inang Bayan,

Ang aming tagsibol at pag-ibig,

Ang kapaitan ng rowan at ang tamis ng mga currant,

Nakakunot ang noo ni Autumn...

Kahit gaano mo pa basahin, pumasa ka.

Mga taon, kilometro at linya,

Ang ating munting Inang Bayan ay laging kasama natin -

Ang aming pinagpalang pinagmulan. »

Kira Zubareva.

A.Yu. Doroshenko

Hinarap ni M.G. Ivanov.

Buyanova T.M.

Ang kanta ni Hieromonk Roman na "Spring" ay ginanap ni E.I. Video film na "Spring".

Doroshenko A.Yu.

"Minamahal na mga kaibigan, natapos na ang ating aralin Ngayon ay marami tayong napag-usapan kung ano ang ating munting Inang Bayan Nais naming hindi makalimutan ng inyong mga kaluluwa ang maliwanag at mabait na damdaming nanggagaling kapag inaalala ang ating mahal na Inang Bayan.

Bilang bahagi ng pagbuo ng proyektong "Modern School", talamak ang isyu ng mga bata. Alam ng lahat na ang isang tunay na makabayan ay nagmamahal sa kanyang Inang Bayan. At ang pag-ibig sa malaki ay laging dumarating sa pamamagitan ng pagmamahal sa maliit. Upang malinang ang damdaming makabayan, kailangan ang mga taon ng pagsusumikap sa trabaho, at kapag mas maaga itong sinimulan, mas malaki ang epektong maaaring makamit sa pagresolba sa isyung ito.

Nagho-host ng isang kaganapan

Napakaganda kapag ang isang paaralan ay nakikibahagi sa isang proyekto na tinatawag na "My Small Homeland." Batay sa paksang ito, makikita niya ang posibilidad ng pagpapahayag ng sarili at pinakamainam na paraan upang maimpluwensyahan ang mga bata. Hindi nililimitahan ng malawak na hanay ng mga aktibidad ang guro sa mga pamamaraan at format. Maaaring ito ay:

• aralin;
• may temang ekstrakurikular na kaganapan;
• pag-uusap na pang-edukasyon: "Ang aking maliit na tinubuang-bayan";
• bilog na aralin;
• proyekto ng pananaliksik;
• mga eksibisyon ng mga larawan at mga guhit.

Napakahalaga na ang bawat guro, bago bumaba sa negosyo, ay naaalala ang mga salita mula sa kantang "Saan nagsisimula ang Inang Bayan?" sa mga tula ni M. Matusovsky at ginamit ang mga ito bilang isang epigraph.

Saan magsisimula ang Inang Bayan?

Mula sa larawan sa iyong ABC book,

Mula sa mabuti at tapat na mga kasama,

Nakatira sa katabing bakuran.

O baka naman nagsisimula na

Mula sa kantang kinanta sa amin ng aming ina.

Dahil sa anumang pagsubok

Walang makakaalis nito sa atin

Maaari ka ring magdaos ng isang kaganapan na "My Small Homeland" para sa mga preschooler. Gayunpaman, kinakailangang isaalang-alang ang mga detalye ng edad, na gumagawa ng isang plano nang naaayon.

Extracurricular work bilang isang uri ng edukasyon

Siyempre, ang proseso ng pagtuturo sa isang mag-aaral ay pangunahing ipinagkatiwala sa ekstrakurikular na gawain, at ang buong pag-unlad ng pagkatao ng bata ay nakasalalay sa kung gaano kahusay ang pagganap ng mga guro.

Kabilang sa isa sa mga uri ang extracurricular event na "My Small Homeland". Ang kanyang layunin ay pagyamanin ang pagmamahal sa kanyang tinubuang lupa. Maaaring i-time ang kaganapang ito sa mga sumusunod na holiday:

• araw ng katutubong settlement (Araw ng Lungsod);
• para sa Defender of the Fatherland Day;
• para sa Araw ng Tagumpay;
• para sa araw ng pagbasang pampanitikan.

Ang extracurricular event na “My Small Homeland” sa paaralan ay maaaring maging lubhang kawili-wili kung malikhain mong lapitan ang proseso. Maaaring saklawin ng kaganapang ito ang ilang uri ng aktibidad. ito:

• pag-aayos ng isang eksibisyon ng larawan ng gawain ng mga bata;
• pagbasa ng tula;
• mga numero ng katutubong sayaw;
• mga pagtatanghal sa teatro na may mga makabayang tema;
• blitz survey sa kaalaman sa kasaysayan ng sariling bayan (nayon);
• pagtatanghal "Ang aking maliit na tinubuang-bayan" para sa mga preschooler.

Maaaring may iba't ibang laki ang kaganapang ito depende sa kategorya ng edad ng mga mag-aaral.

Mga kalahok sa extracurricular event na "My Small Motherland"

Ang ekstrakurikular na aktibidad na "My Small Homeland" ay gumaganap ng isang nangungunang papel sa pagbuo ng mga personal na katangian ng isang bata. At napaka-cool kapag may magandang, malapit na relasyon sa pagitan ng pamilya, ng bata at ng paaralan. Nangangahulugan ito na ang proseso ng edukasyon sa hinaharap na pagkatao ay nakabatay sa pagkakaisa.

Dapat na naroroon ang mga magulang sa ganitong uri ng kaganapan, lalo na kung ang bata ay junior pa sa paaralan. Napakaganda kung ang mga pamilya ay may pinarangalan na mga guro, doktor, o (ang puntong ito ay naaangkop sa mas lumang henerasyon) - nangangahulugan ito na maaari nilang sabihin sa kanilang mga anak ang tungkol sa kanilang mga merito at ipaliwanag kung anong mga pagkakataon ang ibinigay sa kanila ng Inang Bayan.

Aralin "Ang aking maliit na tinubuang-bayan"

Ang isang aralin sa paksang ito ay hindi lamang posible, ngunit dapat ding isagawa sa lahat ng kategorya ng edad. Ang presensya nito ay ipinag-uutos sa pampakay na pagpaplano ng gawain ng guro ng klase.

Ang pagbuo ng aralin na "Ang Aking Maliit na Lupang Tinubuan" ay dapat na naka-target. Halimbawa, kailangang ipaliwanag sa mga kabataan ang kahalagahan ng kanilang sariling bayan sa buhay ng bawat tao. Mula dito sundin ang mga nakatakdang gawain.

1. Ipaliwanag ang mga konsepto ng "bayan" at "maliit na tinubuang-bayan" at patunayan ang pagkakaroon ng isang napakanipis na linya sa pagitan nila.
2. Upang mabuo sa mga bata ang isang pakiramdam ng pagmamahal sa kanilang tinubuang-bayan.

Ang araling ito ay pinakamahusay na ituro sa isang pinagsama-samang anyo, na nag-uugnay sa mga umiiral na kaalaman ng mga bata sa larangan ng heograpiya (hayaan silang hanapin at ipakita ang kanilang pamayanan sa mapa ng rehiyon o rehiyon), panitikan (tandaan ang mga sikat na tula at salawikain sa isang partikular na paksa), Wikang Ruso (sagot Ang tanong ay kung sa lahat ng kaso ang salitang tinubuang-bayan ay nakasulat na may maliit na titik), sining (mga sikat na gawa sa musika at pagpipinta ay papangalanan).

Tanging ang aktibong aktibidad ng isang bata ang makapagbibigay ng positibong resulta sa pagkamit ng layunin.

Koneksyon ng makabayang kaganapan sa Araw ng Tagumpay

Para sa holiday ng Mayo 9, maaari kang gumugol ng isang oras ng klase kasama ang iyong mga anak. Paksa ng aralin: "Ang aking maliit na tinubuang-bayan at ang koneksyon nito sa Araw ng Tagumpay." Ang ganitong mga pampakay na kaganapan ay maaaring gaganapin sa anumang sulok ng Russia.

Ang pagbuo ng aralin na "Ang aking maliit na tinubuang-bayan at ang koneksyon nito sa Araw ng Tagumpay" ay dapat na naglalayong mapaunlad sa nakababatang henerasyon ang isang pakiramdam ng pagiging makabayan, pagmamalaki sa lugar kung saan ka ipinanganak at lumaki, pasasalamat sa iyong mga ninuno para sa pagpapanatili. kapayapaan at kalayaan.

Hindi lamang ang guro, kundi pati na rin ang mga bata ay kailangang maghanda para sa oras ng klase na ito. Halimbawa, maaari mong bigyan sila ng gawain na pag-usapan kung paano naapektuhan ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig ang kanilang pamilya (na nasa unahan, na nagbigay ng likuran), o hilingin sa kanila na magdisenyo ng stand sa klase na “Salamat sa tagumpay! ” at ilagay dito ang mga larawan mula sa archive ng pamilya ng mga estudyante. Ang magkasanib na aktibidad lamang ng isang may sapat na gulang at isang bata ang makapagpapaunlad ng pagiging makabayan.

"Ang aking maliit na tinubuang-bayan" sa elementarya

Ang pinakamainam na panahon para mapaunlad ang pagmamahal sa Inang Bayan ay elementarya. Ang programang “My Small Homeland” para sa mga mag-aaral sa elementarya ay batay sa konsepto ng espirituwal at moral na edukasyon. Sa loob ng balangkas ng programang ito, ang proseso ng edukasyon ay dapat maganap sa lahat ng apat na taon ng pag-aaral.

Batay sa programa, ang guro ay gumuhit ng isang plano ng aksyon na "Ang Aking Maliit na Tinubuang Lupa". Maaaring ang mga ito ay ang mga sumusunod:

• mga aralin - pag-uusap;
• cool na relo;
• nakakatugon sa mga kawili-wiling tao;
• mga pamamasyal;
• malikhaing kumpetisyon;
• plot - mga larong role-playing.

Sa mga kaganapang ito, natututo ang mga mag-aaral tungkol sa mga makasaysayang monumento, natututong makita at pahalagahan ang kagandahan, nabubuo ng mga bata ang konsepto ng pamilya bilang isang yunit ng lipunan, at marami pang iba.

Ang mga aktibidad ng guro at mga bata ay dapat na iba-iba at mayaman sa emosyonal hangga't maaari, dahil ang pang-unawa ng mga bata sa elementarya ay hindi maiiwasang nauugnay sa emosyonal na kadahilanan at ang aktibong paggamit ng visualization.

Pagsusulit - isa sa mga paraan upang pag-aralan ang iyong sariling bayan

Tulad ng alam mo, lahat ng mga pamamaraan ay mabuti sa edukasyon, at higit pa sa pagpapalaki ng isang batang makabayan. Isa sa mga anyo na maaaring magtanim ng damdamin ng pagmamahal sa tinubuang-bayan at kaalaman sa makasaysayang nakaraan nito ay ang pagsusulit na “My Small Homeland”. Ang sinumang mag-aaral na magpahayag ng pagnanais ay maaaring maging kalahok sa pagsusulit. Napaka-angkop dito na isama ang mga tanong na nakakaapekto hindi lamang sa modernong buhay, kundi pati na rin sa makasaysayang nakaraan ng katutubong lupain. Iyon ay, ang mga tanong tungkol sa mga sikat na personalidad na dating nanirahan sa isang partikular na lugar, tungkol sa pagpapalit ng pangalan ng isang lungsod (nayon), tungkol sa mga makasaysayang monumento ng kultura ay ang pinakamahusay na paraan upang pasiglahin ang mga mag-aaral na maunawaan ang kanilang tinubuang-bayan.

Bilang karagdagan, ang pagsusulit ay maaaring isagawa bilang isang independiyenteng aktibidad, o maaaring isama sa ekstrakurikular na aktibidad na "My Small Homeland". Sa pangalawang kaso, ang pangunahing bagay ay hindi labis na labis ang mga tanong, upang ang paghahanap para sa mga sagot sa kanila ay hindi maging pangunahing aktibidad para sa mga bata sa kaganapan.

Kaganapan "Ang Aking Maliit na Inang Bayan"

Ang isang kaganapan na tinatawag na "My Small Homeland" ay maaaring isagawa hindi lamang sa paaralan. Ito ay lubos na may kakayahang maging isang lungsod o rehiyonal na kaganapan. Ngunit, sa kabila ng antas nito, ito ay likas na pang-edukasyon; Ang pag-unlad ng kaganapan na "My Small Homeland" ay nakasalalay sa mga responsable para sa pagpapatupad nito.

Nais kong tandaan ang katotohanan na ang mga magulang ay may pananagutan din sa pagpapalaki ng kanilang anak. At kung hindi posible na direktang makilahok sa kaganapang ito, kailangan lang na dumalo bilang isang manonood, kahit na para sa layunin ng pagbibigay sa iyo at sa iyong anak ng bagong paksang pag-uusapan. Bilang isang patakaran, ang mga kaganapan na may pakikilahok ng mga magulang ay gaganapin sa gabi. Ang mga nagtatrabahong ina at ama ay makakapag-aral nang walang anumang mga problema at muling sisirain ang kanilang sarili ng lakas ng pagiging makabayan.

Buksan ang kaganapan

Bilang karagdagan sa mga mag-aaral, ang mga magulang at lahat ng mga guro ng paaralan ay dapat na imbitahan sa bukas na kaganapan na "My Small Motherland", na gaganapin sa paaralan. Sa ganitong uri ng pagpupulong, napakaangkop na gumamit ng mga modernong teknolohiya, sa tulong kung saan maaari mong pag-iba-ibahin ang pagsasalita ng tagapagsalita at patunayan ang kawastuhan at bigat ng kanyang mga salita.

Bilang karagdagan, ang mga bukas na kaganapan ay dapat na hindi lamang mga lektura, ngunit mga sesyon ng diyalogo, kung saan ang lahat ay maaaring malayang magtanong, gumawa ng talumpati o gumawa ng anumang panukala.

Gayundin, ang mga bukas na kaganapan ay kinabibilangan ng pag-uulat ng konsiyerto sa mga ekstrakurikular na aktibidad sa isang elementarya na tinatawag na "My Small Homeland" ito ay isang magandang pagkakataon para sa mga mag-aaral na ipakita ang lahat ng kanilang kaalaman, kakayahan at kakayahan. Maaaring makilahok ang mga bata sa iba't ibang kategorya ng edad.

Ano ang dapat mong isaalang-alang kapag inihahanda ang aralin na “Ang Aking Maliit na Lupang Tinubuan”?

Alam ng bawat nasa hustong gulang ang kahulugan ng salitang "tinubuang-bayan" at na ito ay nagmula sa kasaysayan mula sa salitang genus. Nangangahulugan ito na ang lahat ng bagay na may kaugnayan sa pamilya (lugar ng tirahan nito, mga aktibidad) ay dapat ibunyag sa panahon ng mga klase.

Ang aralin na "Ang Aking Maliit na Lupang Tinubuan" ay dapat na tumutugma sa edad ng mga mag-aaral, kaya ang sumusunod na paghahati ay nangyayari.

1. Para sa mga bata sa edad ng elementarya, magiging kapaki-pakinabang na malaman ang tungkol sa mga lokal na atraksyon, operating plant at pabrika, at mga monumento ng arkitektura sa kanilang katutubong lokalidad.
2. Para sa mga bata sa edad ng middle school, ang pinakamainam na mga aktibidad ay ang mga aktibidad na tumuklas sa paksa ng pamilya, na tumutukoy dito bilang isang yunit ng lipunan, pati na rin ang pag-aaral tungkol sa "I" ng isang tao sa pamilya.
3. Para sa mas matatandang mga bata, maaari kang magsagawa ng mga klase sa talakayan sa mga pangkalahatang paksa, halimbawa, "Ako at ang aking tinubuang-bayan."

Bilang karagdagan, ang aktibidad na ito ay hindi nangangailangan ng mahigpit na mga hangganan ng teritoryo, na nangangahulugang maaari itong isagawa kahit saan (sa museo, parke, sa labas), gayundin anumang oras, halimbawa, pagkatapos ng paaralan o sa panahon ng bakasyon.

Pagbubuod

Ang mga resulta ay karaniwang summed up sa dulo. Ngunit, siyempre, ang pagbubuod ng mga pansamantalang resulta pagkatapos ng bawat kaganapan ay malaki rin ang kahalagahan. Upang mapanatili ang pagiging objectivity, ang mga resulta ay kailangang buod ng guro kasama ng klase, na sinusuri ang bawat nabigong sandali mula sa lahat ng panig. Pagkatapos ng lahat, ang mga pagkukulang sa mga unang yugto ay maaaring humantong sa isang malaking pagkakamali sa pangkalahatan. Alam ng lahat na ang mga pagkakamali sa medikal ay agad na nakikita, ngunit ang mga pagkukulang sa pedagogical ay natutunan sa buong buhay ng isang tao.

Ang kahalagahan ng personal na halimbawa

Ang bawat bata ay pinalaki hindi lamang sa mga aralin, kundi pati na rin sa lipunan, kaya ang isang personal na halimbawa ng saloobin sa kanyang maliit na tinubuang-bayan ay napakahalaga para sa kanya. Upang gawin ito, dapat munang matutunan ng bawat may sapat na gulang na mahalin ang kanilang sariling bayan, at pagkatapos ay linangin ang damdaming ito sa kanilang mga anak. Samakatuwid, kailangan mong ibukod ang mga sumusunod na hindi kanais-nais na aspeto mula sa iyong pag-uugali:

• kawalang-galang sa gawain ng tao;
• polusyon sa kalikasan;
• kakulangan ng pagtugon at awa sa iba.

Kung tayo ay magtutulungan at gagawin ito ng mabuti, ang ating mga anak ay makakapagpabuti ng kaunti sa mundo. Ang mga nasa hustong gulang ay dapat magpakita ng karapat-dapat na mga halimbawa, at ang kaganapang “Ang Aking Maliit na Lupang Tinubuan” ay makakatulong upang linangin ang isang pakiramdam ng pagiging makabayan. Para sa mga preschooler at mas matatandang bata, tiyak na magiging kapaki-pakinabang ito at makakatulong sa kanila na makisama sa lipunan sa pinakamahusay na posibleng paraan.

Target: pagyamanin ang isang pakiramdam ng pagmamalaki sa iyong maliit na tinubuang-bayan

Layunin ng aralin:

Pang-edukasyon:

• kasama ng mga mag-aaral, tukuyin ang konsepto ng "Maliit na Inang Bayan";
• ipakilala ang mga mag-aaral sa sikat na tao ng lungsod ng Magnitogorsk - Nikolai Semenovich Sokolov.

Pag-unlad:

• itaguyod ang lohikal na pag-iisip ng mga mag-aaral;

Pang-edukasyon:

• magtanim ng pagmamahal sa sariling lupain;
• upang itanim sa mga mag-aaral ang pagmamalaki sa kanilang mga kababayan;

Kagamitan:

• handout ng teksto: Pahayag ni Konstantin Dmitrievich Ushinsky tungkol sa Inang-bayan
• mga kanta sa video na "Saan nagsisimula ang Inang Bayan?";
• mga presentasyon: Oras ng klase "Ang Aking Maliit na Inang Bayan"; "Nikolai Semenovich Sokolov"

Uri ng aralin: aralin-pag-uusap; pakikipagkita sa mga sikat na tao.

Progreso ng kaganapan

I. Pansamahang sandali

Guys, ngayon tayo ay nagkikita sa unang pagkakataon pagkatapos ng ating bakasyon sa tag-araw sa isang hindi karaniwang oras ng klase. (Presentasyon Blg. 1. Slide Blg. 1)

II. Paggawa sa konsepto ng Inang Bayan

Sa iyong mga talahanayan ay may mga card na may mga salita ni Konstantin Dmitrievich Ushinsky. Ano ang isinulat niya tungkol sa Inang Bayan? Basahin natin ito. (Slide No. 2)

“Aming Bayan, Inang Bayan, Inang Bayan. Tinatawag natin ang ating bansang Fatherland dahil nanirahan dito ang ating mga ama at lolo sa mahabang panahon. Tinatawag namin itong aming tinubuang-bayan dahil ipinanganak kami dito, nagsasalita sila ng aming sariling wika dito, at lahat ng naroroon ay katutubong sa amin. Tinatawag namin ang kanyang ina dahil pinakain niya kami ng kanyang tinapay, pinainom niya kami ng kanyang tubig, tinuruan kami ng kanyang wika at, tulad ng isang ina, pinoprotektahan at pinoprotektahan kami mula sa lahat ng mga kaaway.

Maraming magagandang estado at lupain sa mundo, at bukod sa Russia, ngunit ang isang tao ay may isang natural na ina - mayroon siyang isang Inang-bayan."

Ano ang ibig sabihin ng salitang "Inang Bayan" para sa inyo? (Makinig sa mga sagot ng mga bata)

Ang tinubuang-bayan ay ang lupain, ang estado kung saan ipinanganak ang isang tao.

Ang salitang "Inang Bayan" ay nagmula sa sinaunang salitang "Rod", na nangangahulugang isang grupo ng mga tao na pinag-isa ng dugo (Kinship).

III. Larong "Kamag-anak"

Iminumungkahi na pangalanan ang pinakamaraming salita hangga't maaari gamit ang salitang "genus".

MAGULANG - ama at ina na nagsisilang ng mga anak.

RELATIVE - kamag-anak, miyembro ng isang angkan.

KAMAG-ANAK - kamag-anak.

PEDIGREE – isang listahan ng mga henerasyon ng isang uri. Ipinagmamalaki ng mga tao ang kanilang mga ninuno at pinag-aaralan ito.

Ang MOTHERLAND ay parehong Fatherland, ang bansa, at ang lugar ng kapanganakan ng isang tao.

TAO – bansa, mga naninirahan sa bansa.

Halos bawat salita ay mahal at malapit sa ating mga puso at minarkahan ang simula ng lahat ng buhay sa mundo.

Ano ang pangalan ng ating bansa?

Oo guys! Ipinanganak ka sa isang bansang tinatawag na Russia. Kayo ay mga Ruso! Ang Russia ay isang malaking bansa. (Slide No. 3) Malaya itong kumakalat mula sa niyebe at yelo ng Far North hanggang sa Black at Azov Seas sa timog. Ang Russia ay may matataas na bundok, malalalim na ilog, malalalim na lawa, makakapal na kagubatan at walang katapusang steppes. Mayroon ding maliliit na ilog, magaan na birch grove, maaraw na parang, latian at mga bukid. Ipinagmamalaki natin ang ating dakilang Inang Bayan, ang kalikasan nito, ang mga mahuhusay na tao.

IV. Panimula sa konsepto ng isang maliit na tinubuang-bayan.

Nais kong ipagpatuloy ang ating aralin sa pamamagitan ng isang video para sa kantang "Where the Motherland Begins" http://www.youtube.com/watch?v=RgGo98OlJ58

(Maaaring bigkasin ng mga bata ang tula laban sa background ng mga larawan batay sa teksto ng tula. Slides Blg. 4-9).

Ang ating kahulugan ng Inang Bayan ay binubuo rin ng iba't ibang ideya: malaki at maliit, ngunit pantay na mahal sa puso.

Sabihin sa akin kung ano sa palagay mo ang tulang ito ay tungkol sa isang maliit o malaking Inang Bayan.

Bawat isa sa atin ay may sariling maliit na Inang Bayan - ang sulok kung saan ka ipinanganak, kung saan nakatira ang iyong mga magulang at kaibigan, kung saan matatagpuan ang iyong tahanan. Para sa ilan, ang maliit na Inang-bayan ang kanilang bayan. Para sa ilan, ito ay isang kalye ng lungsod o isang maaliwalas na courtyard na may swing.

Sa madaling salita, lahat ay may sariling maliit na tinubuang-bayan!

Binabasa ng isang mag-aaral ang tula na "Maliit na Inang Bayan"

Maliit na Inang Bayan -
Isang isla ng lupa.
May mga currant sa ilalim ng bintana,
Ang mga cherry ay namumulaklak.
kulot na puno ng mansanas,
At sa ilalim nito ay may isang bangko -
Mapagmahal na maliit
Ang aking inang bayan!

• Sino sa inyo ang ipinanganak sa ating kahanga-hangang lungsod?
• Ilan sa inyo ang nakakaalam na ang kanyang mga magulang ay ipinanganak sa ibang lugar?
• Sabihin mo sa akin kung saan nanggaling ang iyong mga magulang?
• Gaano na sila katagal nakatira dito?

Ang mga tao ng gitnang henerasyon ay dumating dito sa iba't ibang paraan.

V. Talatanungan "Alam ko ba ang aking maliit na tinubuang lupa?"

Pumili ng isa o higit pang mga sagot.

1. Alam mo ba ang kasaysayan ng buhay ng iyong mga kamag-anak (buong pangalan, hanapbuhay, lugar ng paninirahan)?
a) Alam ko ang lahat tungkol sa aking mga magulang
b) Alam ko ang lahat tungkol sa aking mga magulang at lolo't lola
c) Alam ko ang tungkol sa aking mga magulang, lolo't lola, lolo't lola
d) Nahihirapan akong sumagot
e) Mayroon akong bahagyang kaalaman sa impormasyon

2. Ikaw ba ay isang katutubong residente ng iyong lungsod (3 o higit pang henerasyon ng iyong pamilya ang nanirahan sa nayong ito)?
a) Oo
b) Hindi
c) Nahihirapan akong sumagot

3. May kilala ka bang sikat na kababayan?
a) Hindi ko alam
b) Alam ko (tukuyin)______________________________

4. Alam mo ba ang kasaysayan ng iyong rehiyon (rehiyon)?
a) Mga tradisyon sa holiday
b) Mga tampok ng lokal na kasuotan
c) Mga alamat, engkanto, tradisyon
d) Iba pa

MGA RESULTA NG SURVEY (Sa susunod na oras ng klase, batay sa mga resulta ng sarbey, makakagawa tayo ng konklusyon tungkol sa kung gaano kabatid ang mga bata sa klase tungkol sa kanilang maliit na lupang tinubuan)

Guys, ilan sa inyo ang nakakaalam kung bakit tinawag na Magnitogorsk ang ating lungsod?

Para sa Russia, ang aming lungsod ay isang maliit na butil,
At para sa amin ito ang aming tahanan ng magulang.
At natutuwa kaming maipagmamalaki namin
Maliit na Inang Bayan, kung saan tayo nakatira!

VI. Mga kilalang tao sa ating lungsod

• Ano ang sikat sa ating lungsod?
• Sabihin mo sa akin, ano ang pinakamahalagang yaman ng ating rehiyon?
• Kung wala kanino hindi mabubuhay ang ating lungsod?
• Pangalanan ito sa isang salita... (mga tao)
• Ano sa palagay mo ang pinakamahalagang propesyon para sa pag-unlad ng ating lungsod?
• Posible bang iisa ang 2-3 propesyon at sabihin na sila ang pinakamahalaga?
• Bakit? (kung walang mga doktor, guro, nagbebenta, atbp., hindi gagana ang ating lungsod).

Kaya, masasabi natin na ang bawat propesyon ay mahalaga at kailangan.

Guys, maraming mga sikat na tao ang nakatira sa aming lungsod, mga kinatawan ng iba't ibang mga propesyon, na makikita sa aklat na "The ABC of Professions. Southern Urals"

Daig nila ang kasamaan at kalungkutan,
Makakahanap sila ng liwanag sa matinding dilim...
Ang aking mga bayani ang pangunahing ugat,
Ang batayan ng buhay sa lupa.

VII. Kilalanin si Nikolai Semenovich Sokolov

Ngayon gusto kong ipakilala sa iyo ang isang kahanga-hangang tao. Ang propesyon ng aming panauhin ay tagabuo. (Slide No. 10) (Basahin nang malakas p. 21 tungkol sa mga builder mula sa "The ABC of Professions. Southern Urals").

Panoorin natin ang isang maikling presentasyon para mas makilala natin ang ating panauhin. (Annex 1)

(Ang kwento ni Nikolai Semyonovich tungkol sa kanyang talambuhay sa trabaho at mga sagot sa mga tanong ng mga mag-aaral)

VIII. Konklusyon

Guys, inaasahan ko na ang kapalaran ng aming panauhin na si Nikolai Semenovich Sokolov ay nagpakita sa iyo kung paano mo dapat tratuhin ang iyong malaki at maliit na Inang-bayan. Maraming salamat, Nikolai Semyonovich! (Nagbigay ng bulaklak ang mga lalaki)

Guys, mahalin ang lungsod kung saan ka nakatira, ipagpatuloy ang pinakamahusay na mga tradisyon nito, huwag kalimutan ang tungkol sa mga taong gumawa ng kasaysayan nito.

Aralin sa paksa: "Ang aking maliit na tinubuang-bayan"

sa 3rd grade MAOU "Secondary School No. 12 SUIOP"

lungsod ng Gubkin, rehiyon ng Belgorod

Guro: Golovacheva Raisa Vladimirovna

Mga Layunin ng Aralin : linawin ang mga konsepto ng "Inang Bayan", "maliit na tinubuang-bayan", palawakin ang kaalaman ng mga bata tungkol sa kanilang bayan, ang nakaraan nito, ang kasaysayan ng pagbuo nito, ang mga tanawin ng lungsod.

Mga gawain:

Upang mabuo ang damdamin ng pagkamakabayan, pagmamahal sa kanilang sariling lupain, pagpapalaki sa mga mag-aaral bilang mga mamamayan ng kanilang sariling bayan na nakakaalam at gumagalang sa kanilang pinagmulan;

Upang itaguyod ang pag-unlad ng mga interes na nagbibigay-malay, interes sa kasaysayan ng katutubong lupain, ang sariling bansa;

– paunlarin ang pagsasalita ng mga bata, malikhaing kakayahan, at kakayahang magpakita ng materyal nang magkakaugnay at emosyonal;

Magtanim ng mga kasanayan sa paghahanap sa pananaliksik;

Kagamitan: kompyuter, projector, paglalahad ng aralin

Nabuo ang UUD :

Regulatoryo:

Ang kakayahang matukoy at mabuo ang layunin ng aralin.

Personal:

Upang itaguyod ang pag-unlad ng interes sa sining, upang bumuo ng mga aesthetic na damdamin, upang mabuo ang motivational na batayan ng mga aktibidad na pang-edukasyon, i.e. pagnanais ng mga bata na matuto nang higit pa tungkol sa kanilang rehiyon.

Cognitive:

– ang kakayahang magproseso ng natanggap na impormasyon, maghambing ng mga bagay, gumawa ng mga paghahambing, bumuo ng isang pasalitang pahayag, bumuo ng mga kasanayan sa pagmamasid, at bumuo ng kakayahang maghanap ng impormasyon sa mga diksyunaryo.

Komunikatibo:

– kontrolin ang iyong mga aksyon sa kolektibong gawain, kumuha ng inisyatiba, makinig at makisali sa diyalogo, bumalangkas ng iyong sariling opinyon at posisyon.

Sa panahon ng mga klase.

1. Pagganyak para sa mga aktibidad sa pag-aaral.

Guys! Ngumiti tayo sa isa't isa! Nawa'y ang aralin ngayon ay magdala sa atin ng kagalakan ng komunikasyon. Nagbabasa ng tula ang isang estudyante.

Saan magsisimula ang Inang Bayan?

Mula sa larawan sa iyong ABC book,

Mula sa mabuti at tapat na mga kasama,

Nakatira sa katabing bakuran.

O baka naman nagsisimula na

Mula sa awit na kinanta sa atin ng ating ina,

Dahil sa anumang pagsubok

Wala bang pwedeng kumuha nito sa amin?

Saan magsisimula ang Inang Bayan?

Mula sa treasured bench sa gate,

Mula sa mismong puno ng birch sa bukid

Sa hangin, baluktot, lumalaki...

O baka naman nagsisimula na

Mula sa masayang kanta ng isang starling

At mula sa kalsadang ito ng bansa,

Na walang katapusan sa paningin...

Saan magsisimula ang Inang Bayan?

Mula sa mga bintanang nasusunog sa malayo,

Mula sa lumang budenovka ng aking ama,

Ano ang nakita namin sa isang lugar sa aparador...

O baka naman nagsisimula na

Mula sa tunog ng mga gulong ng karwahe

At mula sa panunumpa na sa aking kabataan,

Dinala mo siya sa puso mo...

2 . Pagbubuo ng paksa ng aralin, pagtatakda ng mga layunin at layunin ng aralin.

Sino sa inyo mga bata ang nakahula ng pag-uusapan natin sa klase? Ano ang paksa ng ating aralin?

(tungkol sa Inang Bayan)

3. Pag-update ng kaalaman ng mga mag-aaral.

Inang Bayan...Makinig at tingnan mong mabuti ang salitang ito. Anong ibig sabihin?!

Mangyaring pumili ng mga kasingkahulugan para sa salitang Inang-bayan.

Guro :

Ang ating pakiramdam ng Inang Bayan ay binubuo rin ng iba't ibang ideya: malaki at maliit, ngunit pantay na mahal sa puso.

Guys! Sa iyong mga talahanayan ay may mga card na may mga salita ni Konstantin Dmitrievich Ushinsky. Ano ang isinulat niya tungkol sa Inang Bayan? Basahin natin ito.

Text No. 1.

“Aming Bayan, Inang Bayan, Inang Bayan. Tinatawag natin ang ating bansang Fatherland dahil nanirahan dito ang ating mga ama at lolo sa mahabang panahon. Tinatawag namin itong aming tinubuang-bayan dahil ipinanganak kami dito, nagsasalita sila ng aming sariling wika dito, at lahat ng naroroon ay katutubong sa amin. Tinatawag namin ang kanyang ina dahil pinakain niya kami ng kanyang tinapay, pinainom niya kami ng kanyang tubig, tinuruan kami ng kanyang wika at, tulad ng isang ina, pinoprotektahan at pinoprotektahan niya kami mula sa lahat ng mga kaaway.

Marami sa mundo, at bukod sa Russia, lahat ng uri ng magagandang estado at lupain, ngunit ang isang tao ay may isang natural na ina - mayroon siyang isang Inang-bayan."

Guro :

Ano ang ibig sabihin ng salitang "Inang Bayan" para sa inyo?

Ano ang pangalan ng ating bansa?

Saan iyon?

Anong mga dagat ang naghuhugas sa ating bansa?

Dear Guys! Ipinanganak ka sa isang bansang tinatawag na Russia! Kayo ay mga Ruso! Ang Russia ay isang malaking bansa! Malaya itong kumakalat mula sa niyebe at yelo ng Far North hanggang sa timog na dagat. Mayroon tayong matataas na bundok, malalalim na ilog, malalalim na lawa, makakapal na kagubatan at walang katapusang steppes. Mayroon ding maliliit na ilog, magagaan na birch grove, maaraw na parang, bangin, latian at mga bukid.

Guro:

At ito mismo ang pinag-uusapan ni Konstantin Simonov.

Mag-aaral :

Hinawakan ang tatlong malalaking karagatan,

Siya ay nagsisinungaling, ikinakalat ang mga lungsod,

Tinatakpan ng grid ng mga meridian

Hindi matatalo, malapad, mapagmataas...

Dito tayo pinalad na isinilang,

Kung saan habang buhay, hanggang kamatayan, natagpuan namin

Yaong dakot ng lupa na angkop,

Upang makita dito ang mga tanda ng buong lupa...

Guro :

Kapag pinakinggan mo ang tulang ito, tila ito ay itinayo sa kaibahan: ang Inang Bayan sa mapa ng heograpiya, napakalaki, makapangyarihan, umaabot sa tatlong malalaking karagatan, at isang maliit na bahagi ng lupain kung saan ka ipinanganak at kung saan ka nakatira.

Guys, mangyaring sabihin sa akin, ano ang pangalan ng maliit na piraso ng lupa na kung saan lahat tayo ay nakatira ngayon?

4. Gawin ang paksa ng aralin.

- maliit na tinubuang lupa. Ano ang pangalan ng ating maliit na tinubuang lupa?

Itaas ang iyong kamay, sino ang ipinanganak dito?

Saan nanggaling ang mga magulang mo dito?

Mula sa anong mga lugar?

Gaano na sila katagal nakatira dito?

Bakit ganoon ang tawag sa ating lungsod?

Ilang taon na ang ating lungsod?

Sabihin mo sa akin, aling mga kalye sa ating lungsod ang ipinangalan sa mga sikat na tao?

- Ano ang sikat sa ating lungsod?

- Anong mga pangunahing pang-industriya na negosyo ang alam mo?

Sabihin mo sa akin, ano ang pinakamahalagang yaman ng ating rehiyon?

Kung wala kanino hindi mabubuhay ang ating lungsod?

Pangalan sa isang salita...(mga tao)

- Ano ang pinakamahalagang propesyon para sa pag-unlad ng ating lungsod?

- Posible bang mag-isa ng 2-3 propesyon at sabihin na sila ang pinakamahalaga?

Bakit?

- (kung walang mga doktor, guro, nagbebenta, atbp., hindi gagana ang ating lungsod).

Guro :

Kaya, masasabi natin na ang bawat propesyon ay mahalaga at kailangan.

Basahin natin ngayon ang mga salita ni Vasily Peskov, na may napakalalim na kahulugan.

Text No. 2.

"Mula sa ano lumalaki ang napakalaking pagmamahal ng tao para sa lahat ng bagay na umaangkop sa isang salita - Inang Bayan -? Ang tinubuang-bayan ay marami. Ang tinubuang-bayan ay parang isang malaking puno kung saan hindi mo mabilang ang mga dahon. At lahat ng ginagawa nating mabuti ay nagdaragdag ng lakas sa kanya. Ngunit bawat puno ay may mga ugat. Kung walang mga ugat, kahit isang bahagyang hangin ay itinumba ito."

Pisikal na ehersisyo. (Sofia Rotaru "Aking Inang Bayan")

Ipinagmamalaki natin ang ating dakilang Inang Bayan, ang kalikasan nito, ang masisipag at mahuhusay na tao. Ngunit bawat isa sa atin ay may sariling Maliit na Inang Bayan - ang sulok ng mundo kung saan ka ipinanganak, kung saan mo ginugol ang iyong pagkabata, kung saan nakatira ang iyong mga magulang at kaibigan, kung saan matatagpuan ang iyong tahanan. Para sa ilan, ang kanilang maliit na tinubuang-bayan ay isang maliit na bayan o nayon, para sa iba ito ay isang kalye ng lungsod at isang maaliwalas na berdeng patyo na may swing, isang sandbox at isang kahoy na slide.

Sa madaling salita, lahat ay may sariling maliit na tinubuang-bayan!

At hindi natin dapat kalimutan na kapag tayo ay magkasama, kapag tayo ay magkaibigan, nagmamahalan at nagkakaintindihan, ang lupang tinubuan ng bawat isa sa atin ay uunlad, at ang mga tao ay magiging masaya.

Guro: ngayon guys, iminumungkahi kong kumpletuhin ninyo ang tatlong pangungusap:

Ang aking munting bayan ay...

Mahal ko siya dahil...

Gusto kong hilingin sa kanya...

Ang Maliit na Inang Bayan ay iba para sa bawat tao, ngunit ang pangunahing bagay ay mahal niya ito, hindi nakakalimutan at nagdudulot lamang ng pakinabang dito!

Lahat ng bagay sa mundo ay hindi walang katapusan -

Mula sa karagatan hanggang sa batis

Ngunit kung ang isang bagay sa mundo ay walang hanggan,

Ito ang aking tinubuang-bayan.

5. Malikhaing pahinga. Ang mga bata ay nagtatrabaho sa mga pangkat.

- Iguhit ang magagandang sulok ng iyong maliit na tinubuang-bayan, ang iyong mga paboritong sulok.

Iguhit kung ano ang gusto mong hitsura ng iyong tinubuang-bayan sa hinaharap.

Sumulat ng mga hangarin sa iyong sariling bayan.

6. Mga kaganapan sa Ukraine. Isang minutong katahimikan sa alaala ng mga napatay sa Ukraine.

7. Buod ng aralin.