Ang mga salita ay binubuo ng minimal (simula dito ay hindi mahahati) mahahalagang bahagi na tinatawag mga morpema(mula sa Greek morphe- anyo): ugat, unlapi, panlapi at dulo. Tinatawag ang pag-aaral ng mahahalagang bahagi ng mga salita (morpema). morphemics.

Ayon sa kanilang tungkulin, kahulugan at lugar sa isang salita, nahahati ang mga morpema sa ugat At opisyal(affixal).

Pagtatapos- isang variable na makabuluhang bahagi ng isang salita, na nagpapahiwatig ng koneksyon ng salita sa iba pang mga salita sa pangungusap. Nagpapahayag ng mga kahulugan: para sa mga nominal na bahagi ng pananalita at mga participle - kasarian, numero at kaso; Para sa mga pandiwa sa kasalukuyang panahunan mayroong mga tao at mga numero, sa nakalipas na panahunan ay may kasarian at bilang.

Zero ending- isang pagtatapos na hindi ipinahahayag ng mga tunog at nakikita kapag inihahambing ang mga anyo ng isang salita. Ito ay isang tagapagpahiwatig ng isang tiyak na anyo ng gramatika. Halimbawa, ang null ending ng isang pangngalan hangin nagsasaad ng I. (V.) p. h.m.r.; zero verb na nagtatapos sabi- bawat yunit h.m.r.

Upang highlight na pagtatapos, ang salita ay dapat palitan, ibig sabihin, tinanggihan (mga pangalan) o conjugated (mga pandiwa). Sa pamamagitan ng paghihiwalay sa pagtatapos, sabay-sabay naming i-highlight ang base.

Ang basehan

Ang basehan- bahagi ng isang binagong salita nang walang pagtatapos, na nagpapahayag ng leksikal na kahulugan nito: maliwanag, sagot, trabaho .

Bilang karagdagan sa ugat, ang base ay maaaring magsama ng (mga) prefix at (mga) suffix.

ugat- ang pangunahing hindi mahahati na bahagi ng mga kaugnay na salita (single-root), na naglalaman ng kanilang karaniwang lexical na kahulugan (bank - berezhok - coastal - coastal). Upang mahanap ang ugat ng isang salita, kailangan mong pumili ng mga kaugnay na salita. Kaya, ang mga salitang water, water, water, waterman, water, underwater, above-water ay may isang karaniwang ugat -vod-. Ang ganitong grupo ng mga salitang magkakaugnay ay tinatawag pugad.

Console, o unlapi (mula sa Latin na praefixus - ikinakabit sa harap) ay isang morpema ng serbisyo na nakatayo sa harap ng salitang-ugat at nagsisilbing bumuo ng mga bagong salita o ang kanilang mga anyong gramatika. Halimbawa: tapusin ang pagbabasa, sa itaas, natatangi.

Suffix(mula sa Latin suffixus - ikinabit, ipinako) - isang morpema ng serbisyo na kasunod ng salitang-ugat at nagsisilbing pagbuo ng mga bagong salita o ang kanilang mga anyong gramatikal. Halimbawa: lumulutang, masanay - masanay, mambabasa.

Ang base na katumbas ng ugat ay tinatawag hindi derivative(bahay, bintana, libro). Tinatawag ang isang stem na kinabibilangan din ng isa o higit pang service morphemes (suffixes o prefixes). derivative(paglipad, araw, hustisya).

Ang mga prefix at suffix ay maaaring pagbuo ng salita At mapaghubog.

Derivational(pagbuo ng salita) ay mga unlapi at panlapi na nagsisilbing pagbuo ng mga bagong salita ( umaga - umaga, alam - alam, katotohanan - hindi totoo).

Formative(paghuhubog) ang mga unlapi at panlapi ay ginagamit upang mabuo ang mga anyo ng mga salita (gumuhit- perpektong anyo ng pandiwa pintura, dalisay- superlatibong anyo ng pang-uri malinis, nagsulat- past tense form ng pandiwa magsulat).

Sa Russian, ang parehong mga prefix ay ginagamit upang bumuo ng mga salita ng iba't ibang bahagi ng pananalita ( kausap, nagaganap; aminin, pirmahan), at karamihan sa mga suffix ay nagsisilbing isang bahagi ng pananalita ( -chick-, -ost atbp. - mga pangngalan, -sk-, -n- atbp. - adjectives, -ova-, -eva-, -iva-, -yva- atbp. - mga pandiwa, -o-, -e-, -mu-, -kaniya-, -i- atbp. - pang-abay).

Sa pag-uuri ng mga morpema, ang mga sumusunod na katangian ay dapat isaalang-alang: ang papel na ginagampanan ng mga morpema sa isang salita, ang kanilang lugar sa salita, ang kanilang tungkulin, ang kanilang pinagmulan 9.

a) katangian ng mga morpema ayon sa kanilang tungkulin sa isang salita .

Batay sa kanilang tungkulin sa isang salita, ang mga morpema ay nahahati sa salitang-ugat at panlapi, o pantulong.

Ang ugat (lat. radix) ay ang pangunahing makabuluhang bahagi ng isang ibinigay na salita at lahat ng iba pang mga salita na pinagsama nito sa pamamagitan ng isang karaniwang leksikal na kahulugan.

Ang kahulugan ng ugat ay totoo, totoo: may mga ugat na may layunin na kahulugan ( mga bintana O,tagsibol A), na may pamamaraan ( dinala ikaw,manloko sa), na may halaga ng isang di-procedural na katangian ( mabuti oo,magalang ika), na may quantitative value ( isa, pito ). Ang ugat ay hindi nagpapahayag ng mga kahulugang gramatikal.

Ang mga ugat ay naiiba sa bawat isa sa dami. Mayroong ilang mga ugat na binubuo ng isang patinig o katinig na karaniwang kinakatawan sa mga katutubong salitang Ruso: Upang wow,Upang wow,Upang kumain;h kanya,h sa kanya;T A,T O,T e;O gumulong,A gumulong. Ang pinakakaraniwang mga ugat ay dalawang tunog: Oo oo,zhg ut,sa , Pero . Karamihan sa mga ugat ng Ruso ay may mula 3 hanggang 5-6 na ponema. Ang mga ugat na may 7 o higit pang ponema ay karaniwang hinihiram: rebolusyonaryo at ako,impresyon pagbabago

Mga ugat nakarehistro ang mga binagong salita ay karaniwang nagtatapos sa isang katinig ( matapang oh,tagsibol A,takong oh,Araw e), A pasalita– parehong katinig at patinig ( hindi oo,panonood kumain).

Sa linear na istruktura ng isang salita, ang salitang-ugat bilang pangunahing morpema ay maaaring palibutan ng mga morpema ng serbisyo - mga panlapi. Ang salitang-ugat na may panlapi dito ay tinatawag laganap(aklatn -ika,sa -ex-A -oo, maglakas-loob-O ), at ang salitang-ugat, na walang panlapi na nagiging batayan ng salita, ay uncirculated(mga libro A,sakay A,matapang oh,pelikula ). Kung hindi pinahaba ang ugat, maaaring may wakas.

Ang salitang-ugat na ginagamit lamang sa kumbinasyon ng mga panlapi ay tinatawag na nakatali (radixoid : < radix « ugat" + - oid "katulad") ( st itza,basahan ka,ibinagsak hindi,pagkabalisa matulog Ang mga malayang ugat ay yaong maaaring gamitin nang may o walang panlapi ( Cossack , Cossack kalikasan, ayon saCossack ito;honey , honey OK,honey bago).

Kaya, ang mga nakagapos na ugat ay palaging karaniwan, habang ang mga libreng ugat ay maaaring karaniwan o hindi karaniwan.

Batay sa katotohanang may mga di-karaniwang salitang-ugat, mahihinuha natin na ang mga morpema ng panlapi ay opsyonal, na hindi ginagamit nang walang ugat.

b) katangian ng mga morpema ayon sa lugar sa isang salita .

Dahil ang ugat ay ang pangunahing, nuclear morpheme, maaari itong sumakop sa anumang lugar sa isang salita: sa simula ( dean sa), nasa gitna ( sauch ito) at sa huli ( posekahapon ).

Natutukoy ang lugar ng isang affixal morpheme depende sa posisyon nito na may kaugnayan sa salitang-ugat.

Bago ang ugat ay mayroong unlapi, o unlapi (mula sa Latin na prae - sa harap + fixus – nakakabit).

Ang mga prefix ay hindi naka-attach sa stem ng salitang nag-uudyok, ngunit sa salita, kaya hindi sila makakabuo ng mga salita ng isa pang bahagi ng pananalita na naiiba sa bahagi ng pananalita ng salitang nag-uudyok: basahin -tungkol sa basahin, kaibigan -Hindi kaibigan, lalaking militar -anti militar.

Ang isang salita ay maaaring magkaroon ng dalawa o higit pang mga morph na kumakatawan sa isang prefixal morpheme: sa - mula sa -takip,wala - minsan -dimensional,sa iyo -sumulat.

Ang mga prefix sa wikang Ruso ay pangunahing konektado sa mga pandiwa, adjectives, adverbs, at mas madalas sa mga pangngalan at panghalip.

Ang lahat ng morpema na kasunod ng salitang-ugat ay tinatawag na mga postfix sa malawak na kahulugan ng salita, at kung minsan ay mga inflection sa malawak na kahulugan ng salita. Kabilang sa mga ito ang mga suffix, aktwal na inflection at aktwal na postfix.

Ang mga panlapi ay mga morpema ng serbisyo na matatagpuan pagkatapos ng salitang-ugat. Kung ang isang morpema ng panlapi ay kinakatawan ng higit sa isang morpema, kung gayon sa istrukturang morpemiko ng salita ang isang morpema ng panlapi ay sumusunod sa salitang-ugat, at ang isa ay sumusunod sa panlapi: mga kabayo - + -Upang - + -a, talahanayan- +-s - + - ika, Pero dv- +-оj- + -ech- + -nick - + -ø.

Ang mga panlapi ay karaniwang nauuna sa mga pagtatapos at malapit na nauugnay sa kanila. Una, dahil ang mga suffix ay malinaw na ipinamamahagi sa mga bahagi ng pananalita, ang bawat suffixal morph ay tila nagprograma ng inflection: guro-nakatira-A , matandang tainga-A , manlalabanø . Pangalawa, dahil sa syllabic na prinsipyo ng Russian graphics, ang sound boundary sa pagitan nila ay nilabag. Bilang resulta, ang paghahati ng titik ng mga salita sa mahahalagang bahagi ay hindi sumasalamin sa tunog na komposisyon ng mga bahaging ito: kuninako – kunin-+-j- +-a, tahimiknie – tahimik-+-a-+nij-+-e.

Ang pagtatapos, o inflection (mula sa Latin na flexio - bend = change) ay sumusunod sa ugat kung ang ugat ay hindi pinahaba ( bahay- +- ø , pangarap -+- A , syn -+- ika , bobo- +- ika ), o sinusundan ng isang panlapi ( mga libro -+- k-+ -a, ver -+- n-+-y ). Pagkatapos nito, ang mga postfix lang mismo ang posible.

Ang isang salita ay maaaring magkaroon ng 2 inflection, ang isa ay nasa gitna ng stem, kung ang salita ay may kumplikadong istraktura ng salita: lima (-ø ) cell(-ø ) - limaYu stami, synika -synika- synkanyang -synkanyang. Sa kasong ito, ang parehong mga inflection ay nailalarawan bilang panlabas sa ugat o stem na sinusundan nila. Ang panloob na inflection ay karaniwang tinatawag na paghalili ng mga ponema sa loob ng isang morpema - morponema ( personale ru – hikbiAt hukbo -e/i , tagsibol - timbange nniy –- ø/e ) .

Maaaring walang inflection ang isang salita, halimbawa, sa mga hindi nababagong pangngalan ( amerikana, highway, taxi), pang-abay ( eto ngayon malungkot), sa anyo ng paghahambing na antas ng mga adjectives at adverbs ( mas masaya, mas malakas).

Mga postfix . Sa isang makitid na kahulugan, ang terminong ito ay tumutukoy sa mga affixal morphemes na lumilitaw pagkatapos ng pagtatapos sa ganap na dulo ng isang salita.

Kasama sa mga postfix ang morph - xia/s 10 (hugasan - hugasanXia , habi - habisya ), morph - ka sa anyo ng hinaharap na panahunan ( Magdadala ako-ka ) at mga morph - ito, -alinman, -isang bagay sa mga panghalip (sa pang-abay ay mga panlapi): WHO-yun , Ano-o , para kanino-balang araw .

c) paglalarawan ng mga morpema sa pamamagitan ng kahulugan o tungkulin .

Ang mga affixal morphemes ay gumaganap ng dalawang pangunahing tungkulin: pagbuo ng salita (derivational affixes) at inflectional (formative affixes). Ang lahat ng mga affix maliban sa mga pagtatapos ay maaaring gumanap ng parehong mga function. Pinagsasama ng ilang morpema ng serbisyo ang parehong mga function (syncretic affixes).

Mga prefix, pagbuo ng mga bagong salita, ay maaaring ikabit sa mga salita ng halos lahat ng mahahalagang bahagi ng pananalita (maliban sa mga numeral). Sa pamamagitan ng pagsali sa isang pandiwa, maaari silang gumanap pag-andar ng pormasyon: basahin -tungkol sa basahin, gawin -Sa gawin.

Ang mga panlapi ay ginagamit upang mabuo at mga bagong salita, At mga anyo ng salita.

Sa batayan ng parehong stem, gamit ang iba't ibang mga suffix, maaari kang bumuo ng mga salita ng iba't ibang bahagi ng pananalita: mabait - mabaityak , mabaitmula sa ah, mabaite ah, mabutiO . Ang derivative ay maaaring manatiling parehong bahagi ng pagsasalita gaya ng gumagawa: mabait - mabaityenk ika.

Pagbubuo ng hugis ay mga panlapi sa tulong kung saan nabuo ang mga past tense na anyo ng pandiwa ( basahin-l ), mga anyo ng aspeto ng pandiwa ( Basahin basahinyva t), mga anyo ng paghahambing na antas ng mga pang-uri at pang-abay ( gwapokanya , mas malakase , ibahagisiya ), mga anyo ng numero, kaso ng pangngalan ( kaibiganj ah, anakovj ah, himalaEU A; banigeh yu, orasen at, dityat At).

Syncretic Nakaugalian na isaalang-alang ang mga suffix ng mga participle at gerund ng mga pandiwa: chitayushch oo, tingnan mokahon oh, basahin moenne oh, gonsila ay, coloT ika;chitaako , basahinV .

Minsan ang mga suffix ng subjective na pagsusuri ng mga pangngalan ay tinatawag na syncretic ( mesaIR , mataOK ), dahil maaari silang magkaroon ng parehong dimensional at evaluative na kahulugan.

Ang mga postfix ay multifunctional din. Mga postfix - ito, -alinman, -isang bagay– word-formative lamang; postfix - ka lamang formative; postfix - Xia maaari ding word-formative ( dala – dalasya , isip - isipXia ), at formative ( magturo – magturoXia , magtayo – magtayoXia ).

2nd grade, lalaki r., im.-vin.p., mga yunit 3)) ang stem ng salita at ang zero ending ay mga pangngalan. 3rd school, pinangalanan. -vin.p., mga yunit 4)) ang batayan ng isang salita na may panlaping l at zero na nagtatapos ay ll. nakaraan vr., asawa r., mga yunit h.

3. Paano mahahanap ang wakas at tangkay ng isang salita?

4. Pangalanan ang mga morpema na maaaring bumuo sa tangkay ng isang salita.

5. Ipakita sa dalawa o tatlong halimbawa na ang wakas, panlapi at unlapi ay talagang makabuluhang bahagi ng salita.

6. Magbigay ng mga halimbawa na may salit-salit na patinig sa ugat ng salita; na may salit-salit na mga katinig sa ugat ng salita.

7. Magbigay ng mga halimbawa ng mga salitang may matatas na pangunahing sa ugat, panlapi at unlapi.

8. Paano mo malalaman kung kailan mo dapat isulat ang z sa dulo ng prefix, at kailan mo dapat isulat ang s?

9. Paano natin matutukoy kung aling patinig ang dapat isulat sa mga kabayo - lag - - - lie -, - rast - - - ros -?

10. Aling titik - o o e - ang karaniwang isinusulat sa ugat ng salita pagkatapos ng sibilant?

11. Ang ы ba o ito ba ay nakasulat pagkatapos ng ц sa ugat ng karamihan sa mga salita?

1. BAKIT ANG UGAT, PRESIDENTE, SUFFIX AT ENDING AY MAHALAGANG BAHAGI NG ISANG SALITA.
2. Ipakita kung anong uri ng pag-parse ng salita ang kailangan mong isaalang-alang ang mga kahulugan ng morpema.
3.Aling mga pares ng mga salita ang magkaparehong ugat (mga pares ng salita ang ibibigay).
4. Tukuyin ang mga bahagi ng pananalita at ang anyo ng salita gamit ang mga diagram Ano ang ibig sabihin ng mga iskema na ito? [kumain], [wow], [ah], [ut], [ym], [ym].
5. Sabihin kung paano naiiba ang morpema sa ibang bahagi ng salita, halimbawa, sa pantig.
6. Ano ang pagkakatulad at pagkakaiba: panlapi at panlapi at panlapi;
7.Aling mga morpema ang ginagamit sa pagbuo ng mga bagong salita, at alin ang ginagamit sa pagbuo ng mga anyo ng salita?
8.Paano nabubuo ang mga anyo ng salita? Magbigay ng halimbawa.
9.Bakit ang wakas ay tinatawag na makabuluhang bahagi ng salita?
10. Ang mga salita ba ay laging may wakas?
11. Magbigay ng mga halimbawa ng mga salita mula sa iba't ibang bahagi ng pananalita na may zero na dulo? Patunayan mo.
12. Ilista ang mga tuntunin sa pagbabaybay na umaasa sa kakayahang tukuyin ang ugat sa isang salita.
13.Patunayan na kapag pumipili ng mga salitang may parehong salitang-ugat, kailangang isaalang-alang ang kahulugan ng salitang-ugat at ang kahulugan ng salita.
14.Magbigay ng mga halimbawa ng unlapi at panlapi na paraan ng pagbuo ng mga salita.
15. Ang tangkay ba ng salita ay laging binubuo ng unlapi, panlapi, o ugat?
16.Ano ang pagkakasunod-sunod ng pagsusuri sa morpemiko Bakit kailangang itatag kung anong bahagi ng pananalita ang isang salita? Bakit mahalagang isaalang-alang ang mga kahulugan at paraan ng pagbuo nito?
17. Ipahiwatig ang bigkas at diin sa mga sumusunod na salita. Bigkasin ang mga ito nang malakas alinsunod sa mga marka Kung nagkamali ka sa pagbaybay, bigkasin ang salita nang maraming beses (ibibigay ang mga salita).
Ilarawan ang hindi nakadiin na patinig na dapat tumunog sa unang pantig ng salita (ibibigay ang salita). Anong spelling rule ang sinusunod mo?
Urgent!! Salamat in advance!!

Sa kabanatang ito:

§1. Morpema

Morpema ay ang pinakamababang makabuluhang bahagi ng isang salita. Hindi ito nahahati sa mas maliliit na makabuluhang bahagi. Ang mga salita ay binuo mula sa mga morpema, at ang mga kahulugan ng mga morpema ay mga bahagi ng kabuuang kahulugan ng salita.

Ang mga morpema ay nahahati sa pagbuo ng salita at inflectional (formative).

Mga derivasyon na morpema nagsisilbing pagbuo ng mga salita at tumulong sa pagpapahayag ng leksikal na kahulugan ng isang salita.

Inflectional (formative) morphemes ay kinakailangan upang mabuo ang mga anyo ng mga inflected na salita at maipahayag ang gramatikal na kahulugan ng mga salita.

§2. Mga uri ng morpema na bumubuo ng salita

Ang mga derivasyon na morpema ay kinabibilangan ng ugat, unlapi, panlapi at interfix.

ugat- ang pangunahing morpema, karaniwan sa mga kaugnay na salita at pagpapahayag ng pangunahing leksikal na kahulugan ng salita.

Tandaan:

Ang mga salitang walang ugat ay imposible sa wikang Ruso.

Sa salita bahay, bahay ik, naghahanap ng bahay, bahay ni ova, earpiece ng bahay, pangangalaga sa bahay, anghang ng bahay may ugat bahay. Sa mga halimbawa ng tambalang salita na ibinigay, ito ang una sa dalawang ugat. Tulad ng makikita mula sa halimbawa, maaaring mayroong ilang mga ugat sa isang salita.

Sa wikang Ruso mayroong mga salita na binubuo lamang ng mga ugat. Ito ay, una sa lahat, mga salita ng serbisyo: mga preposisyon: Sa pamamagitan ng, Upang, sa itaas, mga unyon: At, Pero, Kung, mga interjections: Oh, Oh, Kamusta, ilang pang-abay: napaka, doon, pati na rin ang mga hindi nababagong pangngalan: kape, metro at pang-uri: murang kayumanggi, khaki

Console ay isang morpema na sumasakop sa isang posisyon sa isang salita bago ang ugat, halimbawa may tumakbo, kapag pupunta, pag-isipang muli. Maaaring may ilang prefix, tulad ng mga ugat, sa isang salita: demonyong may mental, malakas ang demonyo.

Tandaan:

Ang isang salita ay hindi maaaring binubuo lamang ng isang unlapi.

Suffix- isang morpema na sumasakop sa isang posisyon pagkatapos ng salitang-ugat sa isang salita, halimbawa ng tao n y, baybayin oh oh. Maraming mga salitang Ruso ay walang isa, ngunit maraming mga suffix: nasil stvenn tungkol sa, America isang mula sa irova nn y.

Tandaan:

Ang isang salita ay hindi maaaring binubuo lamang ng isang panlapi.

Mayroong ilang mga espesyal na katangian sa sistema ng mga morpema interfix.
Kasama sa mga interfix sa wikang Ruso ang mga titik O At e bilang pag-uugnay ng mga patinig sa mga kumplikadong salita. Ang mga interfix ay nakikilahok sa pagbuo ng salita, ngunit huwag idagdag ang kanilang kahulugan: init O gumalaw, singaw O WHO, sarili ko O var.

§3. Mga uri ng formative morphemes

Kabilang sa mga formative morphemes, una sa lahat, ang mga ending at suffix.

Pagtatapos ay isang morpema na nagsisilbing pagbabago sa isang salita, pagbuo ng mga anyo nito at pagpapahayag ng mga kahulugan: bilang, kasarian, kaso, tao. Ang mga pagtatapos ay kailangan upang pag-ugnayin ang mga salita sa isang pangungusap.
Ang mga inflected na salita lamang ang may mga wakas. Mga halimbawa:

Nakikinig yu, nakikinig, nakikinig, nakikinig, nakikinig, nakikinig

Ch. kasalukuyan panahunan 1st sp., bumubuo ng 1st, 2nd at 3rd person units. at maramihan h.

dacha a, dacha, dacha, dacha, dacha, tungkol sa dacha

pangngalan 1st class, babae, units. h., pangalan, gen., dat., alak., tv., p.

Zero ending
Ang pagtatapos ay maaaring zero, i.e. hindi ipinahayag, hindi kinakatawan, ngunit ang gayong pagtatapos ay nagdadala din ng impormasyon tungkol sa kahulugan ng gramatika.
Halimbawa: table - zero ending (noun m.r., 2nd sc., im.=win.fall), read - zero ending (ch. past tense, m.r., plural) .

Tandaan:

Ang mga salitang ito at ang mga anyong ito ay walang mga pagtatapos:

• para sa mga pangngalan ng ika-2 at ika-3 klase. sa anyo ng I.p. at V.p. sa isahan, kung magkatugma ang kanilang mga anyo, tulad ng mga walang buhay na pangngalan: bahay, kabayo, ina, gabi
• para sa mga pangngalan ng lahat ng pagbabawas sa anyong R.p. sa maramihan: kotse, bintana, sundalo, mga hukbo
• para sa maikling pang-uri sa anyong isahan. Ginoo.: malusog, masaya, masaya
• para sa mga pandiwa sa indicative mood, past. oras, yunit, m.r.: basahin, isinulat, isaalang-alang
• para sa mga pandiwa sa anyo ng kondisyong kondisyon, isahan, m.r.: magbabasa, magsusulat, magbibilang gagawin
• para sa mga pandiwa sa isahan na mga anyong pautos: magsulat, magbasa, magbilang
• para sa maikling passive participles sa isahan na anyo. Ginoo.: nakasulat, binasa

Huwag malito:

Zero ending at walang ending para sa mga salitang hindi nababago. Ito ay isang malubhang pagkakamali na karaniwan sa panahon ng pagsusuri.

Formative suffix- ito ay mga morpema na lumilitaw sa isang salita pagkatapos ng ugat at nagsisilbing pagbuo ng mga anyo ng salita. Mga halimbawa: panlaping pandiwa na hindi tiyak -ika, -ty: chita t, pupunta ikaw, past tense suffix -l: sige l, kailangan -At: pagsusuri At, antas ng paghahambing ng mga pang-uri at pang-abay -e:shish e.

Tinatalakay namin ang problema ng interpretasyon.

Formative suffix o endings?

Itinuturing ng ilang may-akda ang mga formative suffix bilang mga pagtatapos. Ang kanilang lohika ay ang mga sumusunod: kung ang isang morpema ay ginagamit upang makabuo ng mga bagong salita, ito ay isang panlapi, at kung sa tulong ng isang morpema ay nabuo ang iba't ibang anyo ng parehong salita, kung gayon ang mga ito ay mga wakas. Sa pamamagitan ng lohika na ito, lumalabas na ang past tense indicator -l ay isang pagtatapos, at gayon din ang infinitive indicator. Kung tutuusin magmahal At minahal ko- ito ay ang parehong salita, lamang ang mga anyo nito ay naiiba.

Inirerekomenda ko na huwag magtaka ang mga bata kapag nakatagpo sila ng bagong interpretasyon. Walang dapat gawin; may mga isyu na hindi pa nagkakasundo ang mga mananaliksik. Ang pangunahing bagay ay maging pare-pareho at palaging magkomento sa mga kontrobersyal na phenomena sa parehong paraan.

Pagsubok ng lakas

Suriin ang iyong pag-unawa sa kabanatang ito.

Huling pagsusulit

1. Ano ang pinakamababang makabuluhang bahagi ng isang salita?

   • Morpema

2. Ang kahulugan ba ng isang morpema ay bahagi ng kabuuang kahulugan ng isang salita?

3. Anong mga morpema ang nagsisilbing pagbuo ng mga salita at tumutulong sa pagpapahayag ng leksikal na kahulugan ng isang salita?

   • Derivational
   • Formative (inflectional)

4. Anong morpema ang karaniwan sa magkakaugnay na salita at nagpapahayag ng pangunahing leksikal na kahulugan ng salita?

   • ugat
   • Console
   • Suffix

5. Maaari bang binubuo lamang ng unlapi ang isang salita?

6. Maaari bang ang isang salita ay binubuo lamang ng isang panlapi?

7. Anong morpema ang ginagamit sa pagpapahayag ng kahulugan ng tao, kasarian, bilang, kaso?

   • Suffix
   • Pagtatapos

8. Bakit kailangan ng mga interfix?

   • Para sa pagbuo ng salita
   • Upang makapasa ng bagong halaga
   • Para sa paghubog

9. Anong morpema ang ginagamit sa pag-uugnay ng mga salita sa pangungusap?

   • ugat
   • Suffix
   • Pagtatapos

10. Ang mga pandiwa ba ay may wakas sa panlalaking anyo?

Mga tamang sagot:

1. Morpema
2. Derivational
3. ugat
4. Pagtatapos
5. Para sa pagbuo ng salita
6. Pagtatapos

Sa pakikipag-ugnayan sa

• Ano ang morpema?
• Ilista ang mga morpema na matatagpuan sa batayan ng salita. Paano paghiwalayin ang pagtatapos mula sa tangkay ng isang salita?
• Ano ang null ending?
• Ano ang mga cognate?
• Ano ang mga variant ng morpema?

9 . Basahin ang mga parirala. Ang mga pang-uri ba ay pinagsama sa mga pangngalan mula sa kabilang hanay? Bakit?

Tukuyin ang mga morpema kung saan nabubuo ang mga salitang may parehong ugat na may iba't ibang leksikal na kahulugan. Magbigay ng mga halimbawa ng mga salitang may parehong salitang-ugat na may magkakaibang unlapi at panlapi.

Ang pagkakasunud-sunod ng morphemic parsing ng isang salita

• Pagtatapos at batayan; pangwakas na halaga.
• Prefix(s), suffix(s); ang kahulugan ng unlapi at panlapi (kung malinaw).
• ugat; pumili ng mga salitang may parehong ugat.

Halimbawang nakasulat na pagsusuri

10 . Punan ang talahanayan ng mga salita sa ibaba.

Transendental, coppice, magtipid tayo, lumaki, umukit, walang hangganan, inskripsyon, alanganin.

11 . Magbasa nang nagpapahayag. Ano ang pangunahing ideya ng tula? Sumulat ng dalawa o tatlong variable na salita, na ang batayan ay binubuo ng 1) isang ugat, 2) isang ugat at isang panlapi, 3) isang unlapi, isang ugat at isang panlapi. Sa nakasulat na mga salita, ipahiwatig ang base at ang mga bahagi nito, ang pagtatapos.

Aking Amang-bayan Russia

Maliit na istasyon ng Russia

Maliit na istasyon ng Russia,
Patlang, kagubatan sa hilaga,
Sa poplar 2 blizzard 2 sa tagsibol,
Ginto sa taglagas at taglamig
Sa asul na snowdrift sa ilalim ng buwan,
Tatanggapin nila ang tren,
2 flash sa bintana -
At ang lupa ay magiging mas maganda,
Dahil laging nasa likod mo
Maliit na istasyon ng Russia
Sa daan patungo sa malalaking lungsod.

(A. Chepurov.)

12 . Isulat ang teksto ng ehersisyo mula sa pagdidikta. 11. Salungguhitan ang mga pattern ng pagbabaybay sa mga unlapi at ugat ng mga salita.

13 . Ano ang pangunahing ideya ng teksto? Ano ang tawag sa taong walang pag-iimbot na nagmamahal sa sariling bayan? Isulat ito. Salungguhitan ang mga spelling letter na alam mo.

Aking Amang-bayan Russia

Meshchora

Sa unang tingin, ang Meshchora ay isang tahimik at hindi matalinong lupain sa ilalim ng madilim na kalangitan. 5 Ngunit habang higit kang natututo, mas, halos sa isang malaking lawak, sa iyong puso ay sinisimulan mong mahalin ang ordinaryong lupaing ito. At kung kailangan kong (?) ipagtanggol ang aking bansa, saanman sa kaibuturan ng aking puso ay malalaman kong ipinagtatanggol ko rin ang kapirasong lupang ito, na nagturo sa akin na makita at maunawaan ang maganda, gaano man kawalang-halaga(? ) ngunit sa hitsura ito ay - ang kagubatan na ito .. maalalahanin na lupain, pag-ibig.. para saan (hindi) makakalimutan(?)

(K. Paustovsky.)

14 . Ano ang pangunahing ideya ng teksto? Anong mga salita ang nakatulong sa manunulat na maihatid ang kasariwaan at katahimikan ng umaga? Pamagat ang teksto. Isulat ito, hatiin ito sa dalawa o tatlong talata. Salungguhitan ang mga pattern ng pagbabaybay na alam mo sa mga ugat ng mga salita, lagyan ng label ang mga ugat. Anong mga uri ng spelling ang nagawa mo na?

turkesa

Maliwanag at tahimik noong umaga. Nakasilaw ang mababang araw. Puti at malamig na hamog ang bumaha sa ikalawang ilog. Ang puting usok ay natunaw sa sinag ng araw sa mga bubong ng mga kubo at napunta sa turkesa na kalangitan. 4 Sa mga clearing, sa sikat ng araw, ang mga sapot ng gagamba ay kumikinang at ang mga gintong maple ay kumikinang nang hindi gumagalaw. Ang matinding sigaw ng mga blackbird ay minsang bumasag sa katahimikan. Ang mga dahon, na pinainit ng araw, ay nanginginig nang mahina at nahulog sa madilim, mamasa-masa na mga landas. Ang hardin ay naging walang laman at ligaw; kitang-kita sa malayo ang kalahating bukas, abandonadong kubo ng hardinero.

(I. Bunin.)

15 . Punan ang talahanayang “Mga Liham oh, oh, oh pagkatapos ng mga sibilant at ts sa mga ugat at dulo ng mga salita” sa mga salitang ito, na nagpapahiwatig ng mga pattern ng pagbabaybay sa mga ito bilang kapalit ng mga puwang. Anong mga salita ang hindi mo naisulat? Bakit? Isulat ang mga ito nang hiwalay. Anong mga uri ng spelling ang nagawa mo na?

Lana, ts..lindr, guard..t, ch..click, in the fresh..air, ts..gan, silk..silk, zh..uld, akats..ya, sh.. lka, ts ..pelikula, itim..manipis, matigas..matigas, ts..rk, sh..v, pch..lka, sh..pot, ts..fra, sh..tela, demonstration, ts ..clone , ts..duwag, gansa..vnik, dilaw..dilaw, itim..pula, itim..puso, sh..rokh, sa banyaga..lupa, doktor..m, kasama..m , ama. .m, kandila..th, tuwalya, sa isang malaking gusali.

16 . Pangalanan ang mga uri ng pagbabaybay bilang kapalit ng mga nawawalang titik at bracket. Ipamahagi ang mga salita sa mga pangkat ayon sa mga uri ng pagbabaybay. Ipahiwatig nang graphic ang mga inilagay na spelling.

Sa..isang lumalagong r..halaman, ra(z,s)la..nakatira sa tabi ng batis..i, isang bush..ng blackberries, isang kuwadra c..clone, isang buhol..i akats..i , sa dial h. .mga kuwago, set ng pelikula..lot sa pavilion, nag-iimpake ng mga produkto..y, akyat..sa istasyon, bata..at daliri.., kalmado na karakter, b..malaki Meron isang bulaklak sa greenhouse, alisin ito sa bag, ilipat ang mga sanga, magsikap, magsindi ng apoy.